教科版三年級上冊科學(xué)《空氣能占據(jù)空間嗎》教學(xué)課件_第1頁
教科版三年級上冊科學(xué)《空氣能占據(jù)空間嗎》教學(xué)課件_第2頁
教科版三年級上冊科學(xué)《空氣能占據(jù)空間嗎》教學(xué)課件_第3頁
教科版三年級上冊科學(xué)《空氣能占據(jù)空間嗎》教學(xué)課件_第4頁
教科版三年級上冊科學(xué)《空氣能占據(jù)空間嗎》教學(xué)課件_第5頁
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文檔簡介

1、空氣(kngq)能占據(jù)空間嗎第一頁，共九頁。做一做：紙遇水會濕嗎？特別提示：用紙巾或毛巾將杯子(bi zi)邊緣的水擦干凈后，再取出杯底的紙團(tuán)。第二頁，共九頁。做一做 規(guī)則： 1.在塑料杯底粘上一個紙團(tuán)。 2.在水槽的水面上撒一些漂浮物(如塑料泡沫），方便(fngbin)觀察水位變化。 3.把杯子慢慢地豎直倒扣在水里。你觀察到了什么？紙團(tuán)濕了嗎?填寫完實驗(shyn)記錄后領(lǐng)扎孔針第三頁，共九頁。做一做 規(guī)則： 4.在杯底扎一個(y )小孔，再把杯子壓入水中。仔細(xì)觀察，有什么變化?觀察杯中(bi zhn)水位的變化（借助漂浮物）填寫完實驗記錄后領(lǐng)打氣筒第四頁，共九頁。做一做 規(guī)則： 5.用打氣

2、筒連著球針，從杯底的小孔向杯中(bi zhn)打入一些空氣?？諝饽軐⑺?dāng)D出杯子嗎?打氣，觀察(gunch)杯中水位的變化（借助漂浮物）第五頁，共九頁。說一說句式：“我用什么方法，觀察水位(shuwi)有哪些變化，說明空氣”第六頁，共九頁。我來解釋(jish)第一次，杯底的紙團(tuán)沒濕，是因為空氣占據(jù)了杯子內(nèi)的空間，導(dǎo)致水無法(wf)進(jìn)入杯內(nèi)。第二次，杯底的紙團(tuán)被完全浸濕了，是因為空氣從杯底的小孔泄漏出去，水填補(bǔ)了原本被空氣占據(jù)的空間。第三次，打氣筒把空氣重新灌入杯子，剛才被水占據(jù)的空間，又重新被空氣占據(jù)。第七頁，共九頁。 做一做第八頁，共九頁。小結(jié)(xioji) 通過(tnggu)今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到空氣占有一定的空間，并

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