音樂(lè)老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)參考例文

1、音樂(lè)老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)參考例文時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò) 過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變, 要準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)工作總結(jié)了。音樂(lè)老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)參考例文【一】忙忙碌碌的一學(xué)期又過(guò)去了，這一學(xué)期我擔(dān)任的是一年級(jí)的 音樂(lè)教學(xué)工作。作為新教師的我，回顧本期的教育教學(xué)工作，有 成績(jī)，也存在許多的的缺乏。在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思 想和工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教育 教學(xué)的工作。一、教學(xué)方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書(shū)面?zhèn)湔n的形式，按要求 有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難 點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程

2、、教學(xué)反思。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃： 在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以音 樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng) 根據(jù)兒童身心開(kāi)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該 再詳細(xì)一點(diǎn)。反思：在備課中，還沒(méi)有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握,后記清楚的反響自己教學(xué)情況，我利用它及時(shí)地思考解決自己的 教學(xué)問(wèn)題，使自己的音樂(lè)課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。使音樂(lè)教育更多 元化，同時(shí)以此增加了音樂(lè)課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂(lè)課了。當(dāng)然在日后的教學(xué)工作當(dāng)中，我會(huì)更加努力地加強(qiáng)音樂(lè)教師 基本功訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀 念，為做一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師再接再厲。音樂(lè)老師個(gè)人

3、教學(xué)工作總結(jié)參考例文【五】忙忙碌碌的一學(xué)期又過(guò)去了，這一學(xué)年我擔(dān)任的是二年級(jí)部 分班級(jí)和五年級(jí)局部班級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作。作為音樂(lè)教師的我, 回顧本期的教育教學(xué)工作，有成績(jī)，也存在一定的缺乏?，F(xiàn)將這 一學(xué)期的教學(xué)工作做以如下總結(jié)，以便今后更好地開(kāi)展教育教學(xué) 工作，彌補(bǔ)缺乏，使自己的教育教學(xué)工作做得更好一、思想方面：在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政 治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng) 任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。二、教學(xué)方面：在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思 想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和 教育。在教學(xué)工作中，

4、本學(xué)年期，我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方 法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué) 生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐 活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn) 音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓 每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。三、活動(dòng)方面：為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初 組建了 百鳥(niǎo)園合唱社團(tuán)，利用每周三中午的一小時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練, 為明年的江寧區(qū)五月花中小學(xué)合唱比賽打下基礎(chǔ)。10月份， 我與劉菲老師、齊飛老師利用業(yè)余時(shí)間排練了馬浦鑼鼓，在” 江寧區(qū)

5、特色文化匯演比賽中獲得了第一名。四、努力目標(biāo)：1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特 長(zhǎng)和教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力 和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。五、今后打算：一如既往積極開(kāi)展學(xué)校組織的教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。我 以勤奮、扎實(shí)、樂(lè)觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己，全方面開(kāi)展自身優(yōu) 勢(shì)?？傊?，在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認(rèn)真做好音樂(lè) 教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深入地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及 學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校特色 文化的建設(shè)，為建設(shè)好我校

6、的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力。音樂(lè)老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)參考例文【六】一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，使同學(xué)在德、智、體、美諸方面全 面開(kāi)展。音樂(lè)課是美育教育的一局部，要著重培養(yǎng)同學(xué)在歌唱和 感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)同學(xué)的遠(yuǎn)大理想, 陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)小朋友們身心健康的開(kāi)展，促進(jìn)社會(huì) 主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。二、教學(xué)任務(wù)：1、學(xué)會(huì)課本上的八首歌曲，通過(guò)歌曲的演唱，使同學(xué)更加 愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)生活。2、學(xué)會(huì)如下讀譜知識(shí)：弱起小節(jié)、速度記號(hào)、跨小節(jié)的切 分音。3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)逐漸提高同學(xué)的創(chuàng)

7、作旋律、填寫(xiě)旋律的能力，并逐漸學(xué)會(huì)區(qū)分三和弦的和諧與否。4、上好欣賞課，通過(guò)欣賞，擴(kuò)大同學(xué)的視野，以音樂(lè)的藝 術(shù)形象有力地感染和鼓舞同學(xué)。在上好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹 民族樂(lè)器的吹管樂(lè)器和打擊樂(lè)器，提高同學(xué)的民族自尊心和 自豪感，還要介紹世界著名音樂(lè)家莫所特和洗星海的生平事跡, 學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。三、學(xué)情分析：1、四年級(jí)之前的歌曲都是單聲部歌曲，八冊(cè)出現(xiàn)了三首二 聲部歌曲，唱二聲部歌曲比擬困難，兩個(gè)聲局部別唱效果都不錯(cuò), 而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一，因此，要加強(qiáng)練習(xí)。2、在唱歌、視唱和聽(tīng)音練習(xí)方面，大局部同學(xué)都有了一定 的基礎(chǔ)，但每班還有四五個(gè)音樂(lè)上的后進(jìn)生五音不全者，我們要 多給這些同學(xué)

8、一些關(guān)心和愛(ài)心，使他們盡快地喜歡起音樂(lè)來(lái)，讓 他們高興地唱起來(lái)，盡快脫掉樂(lè)盲的帽子。3、在欣賞方面，大多數(shù)同學(xué)圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的主旋律 不熟悉或知之甚少，同學(xué)不知道音樂(lè)美在哪，就很難激發(fā)同學(xué)欣 賞音樂(lè)的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要同學(xué)先熟旋律, 再作欣賞。4、創(chuàng)作旋律對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是一大難題，要對(duì)同學(xué)循循善誘， 多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，對(duì)同學(xué)的作品多看優(yōu)點(diǎn)，少說(shuō)缺點(diǎn)，更不要批 評(píng)，先讓同學(xué)敢想敢寫(xiě)，再講述一些創(chuàng)作方法和開(kāi)展旋律的方法,引導(dǎo)同學(xué)走上正確的軌道。四、工作措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的 教學(xué)任務(wù)，備教材、備同學(xué)、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突 出。2、認(rèn)真上

9、課，課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高 課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清 晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合同學(xué)的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教同學(xué)動(dòng)形象，激發(fā)同學(xué) 的學(xué)習(xí)興趣，讓小朋友們聽(tīng)起來(lái)津津有味，學(xué)而不厭。3、積極參與組里的教研活動(dòng)，多聽(tīng)同行老師的課，吸取他 們的優(yōu)點(diǎn)，不時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提 高課堂教學(xué)效果。5、密切聯(lián)系同學(xué)，經(jīng)常征求同學(xué)對(duì)老師的意見(jiàn)，不時(shí)改進(jìn) 教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。音樂(lè)老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)參考例文【七】一、思想政治方面在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。 積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，

10、努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水 平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織 的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng), 認(rèn)真記讀書(shū)筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料 受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一 個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從 不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。二、師德方面在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。 在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：教書(shū)育人首先是育人，然后才 是教書(shū)。作為音樂(lè)教師首先是教師，然后才是音樂(lè)。而音樂(lè) 教育是

11、通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所 以音樂(lè)是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。 記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè) 孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一 的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們 是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆?良心活，沒(méi)有方法去準(zhǔn)確地衡量！我認(rèn)她的話，所以我用愛(ài)心 澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋 友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō): ”老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都

12、值得！三、教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的， 它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感, 讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，新標(biāo)準(zhǔn)把情感態(tài)度與 價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中，也有對(duì) 它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替 代的特殊作用，音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù) 教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用， 作為一名音樂(lè)教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這 是重中之重。為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo) 準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教

13、學(xué)相關(guān)的報(bào) 刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承當(dāng)?shù)氖撬哪昙?jí) 和二年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。 如二年級(jí)由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果 教師不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完 成。于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程，然 后進(jìn)行討論，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的 內(nèi)容。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì) 出符合他們特點(diǎn)的方案。比方在新授歌曲時(shí)，本屆二年級(jí)靈性較 好，音樂(lè)水平不錯(cuò)，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。未了更好 的讓他們理

14、解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過(guò)表演、比賽、配打 擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí)，而 且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦 筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大 的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的 增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng), 其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富，音樂(lè) 體裁、音樂(lè)表演形式，音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡 量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓 們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng)，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性 在教師

15、的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和 修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的開(kāi)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí)，這個(gè)工程非 常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié) 奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程，就變得 其樂(lè)無(wú)窮了。介紹樂(lè)理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo) 記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音 等，它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比擬深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符 號(hào)與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法, 學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的 教

16、學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜 歡哪一個(gè)樂(lè)句？找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、 哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的難度降低了， 效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè)到達(dá) 教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。四、教科研繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓 能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多 美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音 樂(lè)。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂(lè)教研活 動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上

17、的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流 五、其它及獎(jiǎng)懲情況舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn)。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能 夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣 的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上 學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把 新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我 的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有 好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。走過(guò)的這一年 是幸福的，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步 著，在即將到來(lái)的新學(xué)年，我同樣會(huì)

18、用心去面對(duì)，用我的全部熱 情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。音樂(lè)老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)參考例文【八】一學(xué)期即將接近尾聲，能夠說(shuō)緊張忙碌收獲多多。使用新教 材以來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，力求自我先熟悉教材， 使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高的同時(shí)，也不斷提高自我的教學(xué)水平 和思想覺(jué)悟?，F(xiàn)就結(jié)合本人的工作實(shí)踐，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴 體會(huì)，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要把課堂組織好：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況 的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)

19、劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教 材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定出相應(yīng) 的教學(xué)計(jì)劃。反思：教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心開(kāi)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí) 際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn) 好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng), 完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能到達(dá)優(yōu)秀。同時(shí)我還注 重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美 教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體, 讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感 受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。教師 必須善于走

20、進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生 平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心 弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè)真正成為他們的 朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的 過(guò)程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給每個(gè)詞都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏 輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、 方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措 施。研究教法，解決如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)，如何安排學(xué)生每 節(jié)課的自主活動(dòng)等。

21、擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。在課本的基礎(chǔ) 上拓展相關(guān)的知識(shí)面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地, 能夠跟得上創(chuàng)新的步伐。（2）課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動(dòng)學(xué)生 的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使 他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂參 與度，注意引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每一位學(xué)生都能站起來(lái)、講 得出。二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。對(duì)初中生而言，愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控本領(lǐng)是難以防止的， 針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,對(duì)

22、后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，讓學(xué)生把自我當(dāng)成朋友，從贊美 著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，充分利用他們身 上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)他們進(jìn)鼓勵(lì)，刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。三、進(jìn)取參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采 眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。四、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，并貫徹活到老，學(xué)到 老的思想精神，以適應(yīng)當(dāng)今的學(xué)情?？傊捅緦W(xué)期而言，本人自覺(jué)做事還算細(xì)心，但有時(shí)還是有點(diǎn)倦怠。還有不擅長(zhǎng)運(yùn)用各方面的力量開(kāi)展活動(dòng)。此外，還有 一個(gè)較重要的問(wèn)題是，在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí)，處理事情要靈活, 這些本領(lǐng)都有待提高。針對(duì)這些缺乏，我將認(rèn)

23、真的進(jìn)行反思，進(jìn) 取聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，不斷改善，繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)，一步一個(gè)腳印 地做好工作，勤奮鉆研新的信息，樹(shù)立新的觀念，在工作中更上 一層樓。教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng) 價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外，在制定教學(xué)目 標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn) 單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái), 讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生、保持濃厚的興趣這些都是我在今后的工作應(yīng) 該努力和改進(jìn)的地方。4、認(rèn)真考核：按照學(xué)校的期末檢測(cè)制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的 考核。反思：檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂(lè)素質(zhì)的全 面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)

24、該思考和努力的地方。5、課后反思：本學(xué)期，由于跨學(xué)科和跨年級(jí)聽(tīng)、評(píng)課的效 率不高，雖然聽(tīng)課的次數(shù)較多，反思卻不夠深刻和具體。在提高 自身教學(xué)能力上，做的還不夠，有些優(yōu)秀教師的課沒(méi)能及時(shí)地記 錄下來(lái)并進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾。二、教育工作方面本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作，在教育教學(xué)工作上， 我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓 學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。三、努力目標(biāo)1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力 和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。四、今后打算：一如

25、既往積極開(kāi)展學(xué)校組織的教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。我 以勤奮、扎實(shí)、樂(lè)觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。 在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己，全方面開(kāi)展自身優(yōu) 勢(shì)?？傊?，在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認(rèn)真做好音樂(lè) 教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深入地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及 學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校第二 課堂各團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力?？偟恼f(shuō)來(lái)，本學(xué)期在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名新 教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多 參與聽(tīng)、評(píng)課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)學(xué)生 和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。

26、音樂(lè)老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)參考例文【二】一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思 想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。 在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛(ài)心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給 學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè)中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué) 生的需求，也到達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂(lè)教師?，F(xiàn)對(duì) 自己的一學(xué)年工作總結(jié)如下：一、教師職業(yè)道德方面本人始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作, 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原那么，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài) 度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,

27、 保護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù) 上不斷學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān) 實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂(lè)教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng), 為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快， 心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、教案的精心設(shè)計(jì)教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂 的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué) 目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的深 入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā) 學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大局部的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ) 知識(shí)和簡(jiǎn)單

28、的音樂(lè)基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。三、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往 課堂教學(xué)的實(shí)際情況與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí) 從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行調(diào)理和修整，對(duì)于相同的教材相同的年級(jí)，在不 同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度、接受能力等具體情 況做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變。在教學(xué)手段上我推行愉快教學(xué)，使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作、 多彩、友愛(ài)、融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng) 地全面開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生的智能限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生 的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學(xué)兩年來(lái)積累的經(jīng)

29、 驗(yàn)，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn) 取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力， 為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。音樂(lè)老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)參考例文【三】本學(xué)期即將結(jié)束，通過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的工作和學(xué)習(xí)，我又獲 得了積累了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得到成長(zhǎng)和鍛煉，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面：在思想上，積極向黨組織靠攏，參加黨組織開(kāi)展的各項(xiàng)黨員 活動(dòng)，今后我還要繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。在工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班， 從不遲到早退。對(duì)工作盡心盡力，對(duì)學(xué)生保護(hù)有加，并積極參加 學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，虛心好學(xué)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校指派的每一項(xiàng)任 務(wù)。

30、二、教學(xué)方面：本學(xué)期，我擔(dān)任的35年級(jí)的音樂(lè)課的教學(xué)工作。在教學(xué)中， 我充分利用教材中大量的音樂(lè)，視頻，圖片豐富了課堂，遵照課 改新理念，讓學(xué)生發(fā)揮他們活潑好動(dòng)的天性，注意培養(yǎng)他們的創(chuàng) 編能力，多開(kāi)展以小組為單位進(jìn)行的創(chuàng)編活動(dòng)，在表演歌曲時(shí)， 學(xué)生可以隨音樂(lè)自由組合表演，同座位之間表演或單獨(dú)起來(lái)表演。 讓孩子們通過(guò)互相合作共同完成一項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作 精神和意識(shí)。課堂氣氛也很活躍，表達(dá)老師為主導(dǎo)、學(xué)生作為主 體的教育理念。提高他們體驗(yàn)感受各類音樂(lè)的能力。通過(guò)一些圖 片，音樂(lè)資料，讓學(xué)生們更多的了解音樂(lè)世界。在教學(xué)過(guò)程中，還適當(dāng)增加一些音樂(lè)技能的教學(xué)，比方教學(xué) 生打指揮拍，如何起歌，訓(xùn)練學(xué)生的模唱能力，聽(tīng)辨能力，繼續(xù) 提高學(xué)生識(shí)譜能力，要求學(xué)生小組合作表演歌曲，要有造型，配 合，情節(jié)等等。而在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我從”唱歌 表演課堂紀(jì)律、識(shí)譜、特長(zhǎng)展示幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)， 力求全面的培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。本學(xué)期，還積極參加區(qū)里和學(xué)校的音樂(lè)教研活動(dòng)，聽(tīng)課