描寫秋天的作文40字6篇

1、描寫秋天的作文40字6篇 篇一：作文 （七）作文： 審題立意：從背景語入手，審清思路方式；從話題語入手，審清話題主旨；從啟發(fā)語入手，審清寫作重點；從強調(diào)語入手，審清寫作要求。打開思路：聯(lián)想（類似、相關(guān)、相對），添加（1.時間、地點標題；2.態(tài)度標題；3.動詞標題；4. 標題是什么；5.為什么標題會如何樣；6. 人或事標題。） 擬好標題：1.提示主題；2.反映內(nèi)容；3. 巧用修辭；4.化用名句；5.借用歌曲；6.妙用符號； 7.呼告汗情。構(gòu)思耐心：不假思索就能想到的東西絕對不能寫；稍加思索想到的也不要寫?；ㄉ蠋追昼姡雱e人想不到的內(nèi)容寫，嚴禁胡編亂造。即便編寫故事也要做到“大膽想象，自圓其說”。

2、 中心一個要緊緊圍繞。 謀篇出彩：開頭要引人（開門見山，直截了當(dāng)；制造懸念，引人入勝；提出征詢題，引人留意；說明情況，交待背景），結(jié)尾要有力（畫龍點睛，發(fā)人深思； 總結(jié)全文，照應(yīng)開頭；表達完畢，自然收尾；抒發(fā)情感，引起共鳴） 文體固定：文體不限不代表沒有文體，要寫什么象什么。記敘文要三分之二的篇幅落足于表達，談?wù)撐姆粗?。強烈建議寫記敘文，且最好將主人公設(shè)定為本人，用第一人稱入文，不喊口號，情真意切。 少寫深奧的科幻小說，寫童話、寓言不要過于委婉，嚴禁照搬照抄別人的范文。 內(nèi)容限制：不要觸及敏感的政治事件，少談宗教話題，不要單純發(fā)牢騷，不要寫早戀等敏感話題。想想閱卷老師的愛好，說他們想聽的話。

3、語言優(yōu)美：嚴禁文白夾雜；嚴禁使用別人看不明白的方言；嚴禁使用別人看不明白的詞匯；少用長句多用短句；可引進部分時代新詞匯；援用名言警句；援用流行的粗淺歌曲歌詞；援用百姓口頭民謠。（但取向一定要積極向上） 細節(jié)生動：一定要有細節(jié)描寫。推己及人，以情動人。 小處留心：標題不要不記得寫（2分）；字數(shù)要到達（50字1分）；字跡要工整（3個錯別字1分）；卷面要整潔（可扣3分），使用修正符號。 考慮留意：事理、情理（親情、友誼、愛情）、哲理（辨證：全面、開展、聯(lián)絡(luò)）、文理 妙用主題句： 說理散文中主題句的位置 標題一般寫出主題句即中心論點這句話。 開頭一般在段尾寫出主題句，或?qū)懗雠c主題句相關(guān)的論題。 中間主

4、要采納分析法分出二三層，說明為什么和如何樣，行文中兼用 其他論證方法如例證法。在每層的關(guān)鍵位置（首尾）突出主題句。 結(jié)尾重申主題句，能夠在字句上變化，或更深化一步。 敘事散文中主題句的位置 標題 不少確實是主題句，或與主題有關(guān) 。 開頭 感情化語言概括表達，如環(huán)境、肖像描寫；提示精神特質(zhì)的談?wù)摷粗黝}。 中間 寫一件事：從開頭、開展到結(jié)尾，細致表達和描寫，在開展的高潮部分點 出主題句。 寫幾件事：每件事即每層前，能夠?qū)υ撊司裉刭|(zhì)的一個要素領(lǐng)起。以對 該人的感情體驗及整體談?wù)搧碡灤准隆?結(jié)尾 重申特質(zhì)即主題句，照應(yīng)開頭；深化感情，發(fā)出感慨 。 高考高分作文要求 準：審題準，材料準，文字要求足

5、。新：標題新，觀點新，材料新，構(gòu)造新。特：構(gòu)造有特色，語言有特色。深：分析闡述深化，有本人獨到的見解。 作文寫作過程 認真閱讀話題材料及作文要求，不放過任何一點。 多角度、多側(cè)面審題，列出三個論點，再按準、新、特、深的要求及適宜本人寫作選出一個論點或確立文章主題。 列出材料（事實材料、理論材料），選出材料，陳列材料。 擬標題，以論點為題，或用比喻意味性詞句。 規(guī)劃（談?wù)撐模?開頭點明觀點或引出觀點；正反比照 并列論證，層進論證 言明哲理；總結(jié)歸納，照應(yīng)前文，點明話題 根本格式 我認為? 一方面，（首先）由于?（事理或名言），因而?，假設(shè)?那么?（事理或名言）。 另一方面，（其次）假設(shè)?（事理或

6、名言），那么?，由于?（因而）?。 不但?，而且?（事理或名言）。 因而?，盡管?，但是?，盡管?，也?。 總之，只要?，就?；只有?才?。 高考作文禁忌 大段引述話題材料，觀點不明，用陳舊的材料，不點明話題，把本人說得一無是處。 【作文】 可能仍然考給材料的話題作文，強調(diào)開放與限制并存。 作文應(yīng)該是關(guān)注“人生、社會、開展”?？赡芸嫉脑掝}有如下一些： “面對挑戰(zhàn)”“競爭與合作” “溝通” ?？沙掷m(xù)開展“現(xiàn)代化與環(huán)境”“精神家園的保護”“文化的破壞” 。呼喚人才-人才的“要求、定位、才能、良好的個性、健全的人格”。人才要會交際“溝通”。 看清是命題作文（命題作文不要自擬標題）仍然話題作文 展開聯(lián)

7、想：由課內(nèi)到課外，首先打開思路，為了使文章到達800字的根本要求，做到內(nèi)容充實，需要充分而恰當(dāng)?shù)剡M展由此及彼的聯(lián)想：由正面寫到反面，由本人寫到別人，由古代寫到現(xiàn)代，由中國寫到外國，由動物寫到植物，由自然界寫到人類社會，由學(xué)習(xí)寫到生活，由社會活動寫到思想認識，由文學(xué)寫到藝術(shù)，由體育寫到軍事，由凡人寫到偉人?但不管何種聯(lián)想，都必須留意回到話題中去，扣住話題以免中途“跑題”。 材料運用：盡量用本人最熟悉的材料，為了做到材料新鮮，建議多使用近幾年出現(xiàn)的新人新事。如十大感動人物、社會新活材料，社會方面的吸毒、腐敗、治安改革等征詢題，科技人員方面的蓋茨、袁隆平，自然環(huán)境方面的沙塵暴，高科技方面的基因技術(shù)、

8、數(shù)碼技術(shù)，經(jīng)濟界的人物，尤其是要結(jié)合政治老師列舉的典型事例。對一些過于“新鮮”、評卷老師可能不明白的，要適當(dāng)?shù)亟淮宋锏纳矸莺妥璧K、事件的時間、地點等大體情況，以免給人捏結(jié)尾要有力（畫龍點睛，發(fā)人深思；總結(jié)全文，照應(yīng)開頭；表達完畢，自然收尾；抒發(fā)情感，引起共鳴）文體要固定：文體不限不代表沒有文體，要寫什么象什么。一般要求寫談?wù)撐?。記敘文要三分之二的篇幅落足于表達，談?wù)撐姆粗?。寫記敘文，最好將主人公設(shè)定為本人，用第一人稱入文，不喊口號，情真意切。寫談?wù)撐囊粢馐吕N切、事理的分析、援用后的引申，做到首尾照應(yīng)。 少寫，最好不寫深奧的科幻小說，寫童話、寓言不要過于委婉，嚴禁照搬照抄別人的范文。 標題

9、要出新：名言為題，比喻為題，設(shè)征詢句為題，數(shù)字為題等。 內(nèi)容要限制：不要觸及敏感的政治事件（如亂說教育的不是等），少政治術(shù)語，不要單純發(fā)牢騷。想想閱卷老師的愛好，說他們想聽的話。 語言要優(yōu)美：多用短句少用長句；多援用貼切名言警句；援用流行的粗淺歌曲歌詞；援用百姓口頭民謠（但取向一定要積極向上）。嚴禁文白夾雜；不用別人看不明白的方言；不使用別人看不明白的詞匯； 細節(jié)要生動：一定要有細節(jié)描寫。推己及人，以情動人。 小處要留心：標題不要不記得寫（3分）；字數(shù)要到達（10字1分）寫滿作文紙；字跡要工整（3個錯別字1分）；卷面要整潔（可扣3分），不寫出格字，不寫連筆字，標點標準。 常用增加文采句式提示：

10、 1、對稱句：兩兩相對，一樣或相反，不一定字數(shù)一樣（如白天-黑夜、山上-山下、春天-秋天?） 2、假設(shè)句：通過對假設(shè)條件下可能產(chǎn)生結(jié)果的揣測，來證明論點正確的一種分析方法。因其用假設(shè)復(fù)句構(gòu)成，因而稱為“假設(shè)句”。 3、“名言+闡釋+例證”句式 4、排比短句：主謂短語、動賓短語、偏正短語等 高考作文閱卷老師給你的忠告 （1）作文閱卷細那么 1.關(guān)于整體要求：有字即不給0分；無標題扣2分；每缺50字（3行）扣1分；錯別字每1個扣1分。 偏離題意的，假設(shè)能推斷是完全離題的作文，給20分以下；如文章前后有適當(dāng)點題的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過36分。 作文評分的基準分都定在42分。到達了根本

11、要求，根本符合題意，語言也過得去，比擬平一些的文章，就能夠打42分。 打分采取“綜合推斷，分等參照”的原那么，首先應(yīng)該從總體上綜合打分，看它屬于哪一檔的文章。一篇作文在根底等級分上分為四檔： （1）4250 （2）3241 （3）2231 （4）21分以下。 因而，評估一篇文章，首先要能夠把它定位在某一檔中，如此，評分就不會出現(xiàn)大的失誤。 評分標準中以題意、內(nèi)容、語言和文體為重點。我們主張在這四項中，以內(nèi)容和語言為重點。除了審題，文體也能夠適當(dāng)降低要求。這里的文體，不是指談?wù)撐摹⒂洈⑽暮驼f明文，而是指更廣泛的文體概念。 在通常情況下，根底等級分29分以下的試卷，不給開展分，30分以上的試卷，開

12、展等級分如此給：3034分，給四等開展等級分，即13分；3539分，給三等開展等級分，即46分；4044分，給二等開展等級分，即78分；4550分，給一等開展等級分，即910分。因而，這個規(guī)定并非不可違犯。假設(shè)遇到某篇作文在某一方面確實特別突出，即便它的根底等級分相對較低，開展等級分也能夠總分值。 第一種是抄襲，確實是原封不動或略微改變了幾個字的默寫公開發(fā)表的文章。但凡抄襲的作文，只能在20分以下給分，而且不給開展分。但是，抄襲作文必須給出證據(jù)，不能憑想因而辦事。 第二種是套用，或者能夠稱為改寫。故事是別人的，但用本人的語言重新表達，個別地點按照標題要求，作了一定的修正。這類作文，假設(shè)再制造的

13、成分教多，且能推斷該考生確實有較強的寫作才能，能夠在及格分以上給分，但不能超過40分。 第三種是仿寫。模擬與套用卷相像，但不一樣。模擬卷的再制造成分更多，因而，假設(shè)立意、語言等方面出色，這類卷子能夠打二類分，但不得超過50分。 假設(shè)作文具備以下四點之一，那么視為征詢題作文：（1）內(nèi)容上有嚴峻政治傾向性錯誤；（2）作文雷同；（3）前后筆跡不一致；（4）在文中有特別標記。征詢題作文提交組長或閱卷大組處理。 （2）閱卷老師的特點： 1.工作量大，易產(chǎn)生疲勞：不愿意細心看，主題不清，立意不明的，直截了當(dāng)打入低類?？吹觅M勁，主題句沒找到或不好找到的，打低分；電腦閱卷，字跡模糊，不清失信息，老師看得費勁阻

14、礙分。 卷面“容顏”須打扮，要討“考官”心喜愛。 一是，必須用專用筆答題，濃淡適度；少涂抹、輕涂改，即便涂改，也要按規(guī)定（將所修正的內(nèi)容用雙橫線劃掉，然后在其上或下寫上應(yīng)改成的內(nèi)容）悄悄地涂，明晰地改；二是，字不要寫得太大、太松散，有格的也不要寫得太飽滿，字體要端正，不要太歪斜（斜度大的出來特別朦朧，模糊不清），字距行距也不要太大。千萬留意：模糊不清難以辨識的不管是簡答題仍然作文一律判零分。 2.閱卷老師易產(chǎn)生主觀性。我們必須想方法使閱卷老師的主觀能動性向著有利于你的方面開展，否那么便會造成直截了當(dāng)排擠。 隔皮猜瓜原有“道”，作文寫作有“竅門”。 俗話說得好：“寧可丟了芝麻撿西瓜，不許撿了芝麻

15、忘西瓜。”我們常常形象地把“作文”比作“西瓜”，由于它在150分的語文卷中占據(jù)了60分，比重之大顯而易見。因而作文“網(wǎng)閱”的打分也就成了大家照顧的重中之重。為公平、公正起見，各地招考委制定了作文“網(wǎng)閱”的新規(guī)那么：兩個閱卷老師打分差距超過7分（7分以內(nèi)的取兩人的平均分）以上，交由第三人批閱打分，假設(shè)第三人打分與前兩人打分差距仍然較大（不大的就取三個人的平均分）就交由第四人（終評人）批閱，并以第四人所打的分為終結(jié)分（一錘定音）。關(guān)注作文寫作，注重作文訓(xùn)練，那種“作文本質(zhì)上確實是碰運氣，不用做預(yù)備”的觀點是極端錯誤的，應(yīng)積極預(yù)備，科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練。 3.評分標準是閱卷老師的唯一準繩。按照評分標準寫作文

16、是作文穩(wěn)中求勝的關(guān)鍵。我們必須真正的弄清寫作的評分標準。 以根底等級（內(nèi)容+表達共40分）和開展等級（20分）為基準,同時對評分細那么有了補充說明：以“內(nèi)容（題意）”為主先打“奠基分”（即“內(nèi)容”或者說“立意”是基準，決定分數(shù)的走向），然后在其相鄰等級中再為“表達”和“特征”打分，不跨等級打分。（先確定“內(nèi)容”等級分，即按照“立意”確定等級，然后再給“表達”和“特征”定級） 挹“你”為眼，明眸善睞；裁“你”為帶，隨風(fēng)飄舉。 a.正確理解“深化”與“委婉”。要言之成理，能落到一個詳細的點上，或深化本質(zhì)，或抓住規(guī)律，或提示緣故，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。委婉并非朦朧，更不是晦澀，它是委婉表達的一種特別方式，

17、作文時應(yīng)該明確地表達本人的觀點。 b.著眼“真誠”與“現(xiàn)實”。多角度地觀察生活，覺察生活的豐富多彩。寫出真情實感，感情要真誠。 c. 注重“創(chuàng)新”與“文體。立意“創(chuàng)新”大唱反調(diào)，體式“創(chuàng)新”追求把戲，選材“出新”寫社會陰暗面，語言“求新”語言異化。至于“文體”應(yīng)按照話題和本人的專長而定，最好采納記敘文、散文、談?wù)撐娜谐Ｒ娍钍剑俨杉{詩歌、戲劇、寓言等體裁。 d. 關(guān)注“是什么”“為什么”和“如何辦”。 結(jié)論：閱卷老師看我們的卷子時間特別短，我們必須讓本人的作文習(xí)慣閱卷老師的改卷需求。 （3）閱卷老師的要求： 1.要求你必須表達積極的人生觀，切忌低俗或偏激 2.要求你不要寫危險題材。校園戀情、

18、社會黑暗、鞭撻高考制度。 3.要求你卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫較多，會降分的。字能夠不美麗，但必須好認。 4.閱卷老師給你的時間是九十秒：你必須主題鮮明，你必須優(yōu)點突出。 （4）本卷須知： 1.偏題跑題，輸定了。 2.沒有標題，標題不合要求，不只扣二分 3.字數(shù)不夠，損失絕對沉重 4.不要寫錯別字，一定寫過文章至少讀上一遍。 5.沒有結(jié)尾，不得高分。結(jié)尾一定要扣題、照應(yīng)開頭，否那么損失大。 6.材料作文拋開試題所給的材料，直截了當(dāng)劃入四類卷 7.機械套用考前作文或范文，最高進入三類卷 10.不要寫與無關(guān)的話。如寫閱卷老師多么地辛苦，請多給本人一些分，請多同情學(xué)生，手下留情之類。

19、11.寫作根底不牢，不要盲目創(chuàng)新。 12.尖子生：力求不犯低級錯誤：卷面草，低檔；立意偏，低分；思想偏激，另類；文意深奧，低分。 13.作文根底好的學(xué)生，力求作到：以標題貫穿不斷；形象詳細，感情真誠，主題鮮明。 14.作文有困難的學(xué)生，力求作到：文通字順，立意準；掌握技巧，制造亮點。 三、 揚子晚報音訊正確應(yīng)對三大題型 高考立即降臨，基于對歷年高考作文題的細致分析，本文歸納出如下幾個范疇，同時列舉了出題背景及其可能性和相關(guān)的寫作方法，希望對考生有所裨益。 1、人生觀、價值觀范疇的考題 例如：以“歡樂”為話題、以“成功”為話題。 人生觀、價值觀是自古以來作文立人的永久主題。正是由于這類主題在平時

20、的教育、學(xué)習(xí)中被學(xué)生不斷地接觸，難以寫出新意，不易區(qū)分水平，因而在高考中直截了當(dāng)出現(xiàn)的可能性也就比擬小。 但假設(shè)遇到如此的考題，寫作的時候能夠留意以下幾點： 立意一定要正確。人生觀、價值觀的大方向在社會文化中有定論，沒有必要為了出新篇二：作文講座) 六年級作文復(fù)習(xí)講座 一、習(xí)作目的 1、明白得寫作是為了自我表達和與人交流。 2、養(yǎng)成留心觀察四周事物的習(xí)慣，有認識地豐富本人的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。 3、寫簡單的記實作文和想象作文，還作文回歸生活，內(nèi)容詳細，感情真實。能按照習(xí)作內(nèi)容表達的需要，分段表述。 4、寫讀書筆記、書信等常見應(yīng)用文。 5、能按照表達需要，使用常用的標點符號。 6、修正本人的習(xí)作，主動與別人交換修正，做到語句通暢，行款正確，書寫標準、整潔，