二年級語文上冊課件狐貍分奶酪

1、第一課時22 狐貍(h li)分奶酪第二(d r)課時語文 二年級 上冊第一頁，共五十六頁。 上一篇課文，我們(w men)學(xué)習(xí)了狐假虎威的故事。其實有關(guān)狐貍的故事有很多，你還知道哪些呢？ 今天，我們再來學(xué)習(xí)一個有關(guān)狐貍的故事狐貍分奶酪。第二頁，共五十六頁。 奶酪 又名干酪，是一種發(fā)酵的牛奶制品，與常見的酸牛奶相似，但是奶酪的濃度(nngd)比酸奶更高，營養(yǎng)價值也因此更加豐富。lo第一課時第三頁，共五十六頁。奶ni先寫橫折(hn sh)折折鉤。再寫撇左右(zuyu)等寬朗讀課文 掃清障礙學(xué)寫字第四頁，共五十六頁。ni部首(bshu)：女結(jié)構(gòu)(jigu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：奶酪 牛奶造句：每天喝牛奶

2、對身體好。重難點字書寫指導(dǎo)學(xué)寫字第五頁，共五十六頁。讀課文(kwn)：給自然段標(biāo)上序號。課文一共 個自然段。11整體感知第六頁，共五十六頁。 兩只小熊撿到了一塊（ ），狐貍假裝來幫助他們（ ），實際上他卻吃光(ch un)了整塊奶酪，兩只小熊因為不肯吃虧，（ ），最后什么也沒有吃到。這個故事主要(zhyo)講了一件什么事？奶酪斤斤計較分奶酪第七頁，共五十六頁。關(guān)于(guny)狐貍的故事，我們聽了很多，今天走進(jìn)課文，看一下這只狐貍又做了什么事情吧！第八頁，共五十六頁。 自由讀第一(dy)自然段，說說你讀懂了什么。第九頁，共五十六頁。 熊哥哥和熊弟弟在路上(l shng)撿到了一塊奶酪，高興極了。

3、 可是，他們不知道怎么分這塊奶酪,小哥兒倆開始拌起嘴來。心情怎樣?讀好長句子撿jin第十頁，共五十六頁。撿到一塊(y kui)奶酪（ ）高興(goxng)極了不知道怎么分奶酪，開始拌嘴。（ ）不高興了可是第十一頁，共五十六頁。開始sh拌起嘴來。bn小哥(xio )倆兒li加一加：亻+兩=（ ）女+臺=（ ） 扌+半=（ ）倆始拌學(xué)認(rèn)字第十二頁，共五十六頁。 你和朋友拌過嘴嗎？為什么而拌嘴(bn zu)呢？簡單說一說吧！ 我曾經(jīng)因為我的朋友不小心摔壞了我心愛的畫筆而和他拌嘴，不過(bgu)后來我們和好了，因為我明白了他并不是故意的。第十三頁，共五十六頁。 開火車讀第2-4自然段，看一看誰出現(xiàn)(c

4、hxin)了，用橫線畫出他說的話，再用虛線畫出熊弟弟的話。 第十四頁，共五十六頁。 這時有只狐貍跑了過來(gu li)。 “小家伙們，你們吵什么呀?”狐理問道。 “我們有塊奶酪，不知道該怎么分。”熊弟弟對狐貍說。讀出假裝(jizhung)好奇和熱心的語氣。讀出為難和焦急的語氣。朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)第十五頁，共五十六頁。 狐貍真的是來幫忙的嗎？它是怎樣做的呢？默讀第5自然段，畫出狐貍第一次分奶酪(nilo)的動作吧！第十六頁，共五十六頁。 “這事好辦，我來幫你們(n men)分吧!”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。加上動作(dngzu)、帶上表情讀一讀。bn第十七頁，共五十六頁。 猜一猜：狐貍(

5、h li)這時是怎么想的？ 只要我故意給他們分得不均勻(jnyn)，他們就不會滿意，我再以分的不均為借口咬大一點的奶酪，最后奶酪會都被我自己吃掉！第十八頁，共五十六頁。 小哥兒倆知不知道狐貍狡猾的心思(xn s)呢？它們又是怎么說，怎么做的呢？我們請班長來讀一讀第6自然段。第十九頁，共五十六頁。 “你分得(fn de)不勻!”小哥兒倆嚷著，“那半塊大一點兒。不勻怎么辦？嚷字形像張開的口，表示(biosh)開口嚷。是大聲喊叫的意思。ynrng學(xué)認(rèn)字第二十頁，共五十六頁。勻yn字理識字(sh z) “勻”是會意字，古時候的字就像一個(y )人蹲在那里，抱著少量物品，后面有一只手來分。 學(xué)認(rèn)字第二十

6、一頁，共五十六頁。 四人小組合作練一練，分角色朗讀第2-6自然段吧！注意加上動作、表情(bioqng)，注意音量。第二十二頁，共五十六頁。吵奶咬始公第生字(shngz)歸類仔急左右(zuyu)結(jié)構(gòu) 獨體字上下結(jié)構(gòu)第二十三頁，共五十六頁。奶始吵仔nishchoz咬yo左右(zuyu)等寬 左窄右寬 學(xué)寫字第二十四頁，共五十六頁。始吵cho左窄右寬斜撇收筆穿插(chunch)到左下“口”字稍扁sh學(xué)寫字第二十五頁，共五十六頁。cho部首(bshu)：口結(jié)構(gòu)(jigu)：左右結(jié)構(gòu)(jigu)組詞：吵架 吵嚷造句：我和我的同桌因為一塊橡皮吵架了。第二十六頁，共五十六頁。一、輕松(qn sn)找朋友。撿

7、 嚷 酪始 倆rn sh li jin lo課堂演練第二十七頁，共五十六頁。始（ ） （ ） 咬（ ） （ ）奶（ ） （ ） 吵（ ） （ ） 仔（ ） （ ） 奶奶(ni nai)開始(kish)始終奶酪吵鬧吵架咬住咬一口二、我會組詞。仔細(xì)仔仔細(xì)細(xì)第二十八頁，共五十六頁。三、想想課文講了一件什么(shn me)事，然后填空。 熊哥倆撿了一塊_，但是(dnsh)因為不會分，就讓_來幫忙，結(jié)果_都被_吃光了。奶酪狐貍奶酪狐貍第二十九頁，共五十六頁。朗讀(lngd)第7、8自然段，看一看狐貍第二次是怎樣分奶酪的。第二(d r)課時第三十頁，共五十六頁。狐理仔細(xì)瞧了瞧掰開的奶酪說:“真的(zhn

8、de)，這半塊是大一點兒。你們別急，看我的”說著便在大的這半塊上咬了一口。狐貍(h li)故意掰的不勻，吃到了第一口奶酪。qiobin第三十一頁，共五十六頁。瞧便qiobin瞧一瞧瞧見(qio jin)方便(fngbin)便利學(xué)認(rèn)字第三十二頁，共五十六頁。 “可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒！”兩只小熊又嚷了起來。兩只小熊因為(yn wi)分得不勻，繼續(xù)爭吵。兩只小熊覺得(ju de)狐貍分得怎么樣？第三十三頁，共五十六頁。 三人一組，一人(y rn)扮演狐貍，另兩人扮演兩只小熊，把這段對話演一演吧！第三十四頁，共五十六頁。狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開的奶酪說:“真的，這半塊是大一點兒。你們(n me

9、n)別急，看我的”說著便在大的這半塊上咬了一口。 “可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒”兩只小熊又嚷了起來。語速要緩慢，讀出好像才看見(kn jin)的語氣。語速要快，讀出狐貍等不及吃奶酪的感覺。朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)第三十五頁，共五十六頁。 面對兩只小熊的抱怨，狐貍又要繼續(xù)分奶酪了，大聲朗讀第9、10自然段，看一看狐貍是怎樣分奶酪的，結(jié)果(ji gu)是什么？第三十六頁，共五十六頁。于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個半塊又大了點兒。狐貍就這樣(zhyng)不停地咬著兩半塊奶酪。兩只小熊不停地爭執(zhí)(zhngzh)。狐貍不停吃著奶酪。第三十七頁，共五十六頁。猜一猜：狐貍(h li)分奶酪的結(jié)果

10、如何？ 咬著咬著,奶酪(nilo)全被他吃光了，一點兒也沒剩下。剩shn與熟字相比較： 乘第三十八頁，共五十六頁。 “你可真會分!”兩只小熊生氣(shng q)了，“整塊奶酪都被你吃光了!”看看(kn kn)兩個感嘆號，讀出兩只小熊非常生氣的樣子?，F(xiàn)在，兩只小熊的心情怎樣？zhn整：加一加第三十九頁，共五十六頁?！澳憧烧鏁?整塊奶酪(nilo)都被你吃光了!”小哥兒倆看著狐貍空空的雙手，生氣地說： 小哥兒倆指著狐貍的鼻子，生氣地說： 小哥兒倆跺著腳，生氣地說： 第四十頁，共五十六頁。 面對生氣的小熊，狐貍是怎么說的？讓我們一起讀讀最后(zuhu)一自然段，找找答案吧！第四十一頁，共五十六頁。

11、 “小熊， 我分得可公平啦!狐貍(h li)笑著說，“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口?！惫?gng png)：不偏向任何一方。你覺得狐貍分的“公平”嗎？第四十二頁，共五十六頁。聯(lián)系(linx)上下文說說狐貍分得公平嗎？ 我覺得不公平，真正(zhnzhng)的公平應(yīng)該是兩只小熊分到一樣大小的奶酪，而不是兩個人誰都沒有分到奶酪。這是狐貍在狡辯。不公平！狐貍真狡猾！第四十三頁，共五十六頁。例：小熊， 我分得可公平(gng png)啦!這件事老師處理得公平合理，同學(xué)(tng xu)們都很滿意。由于裁判不公平，影響了運動員的情緒。說一說：聯(lián)系生活說說什么叫公平。第四十四頁，共五十六頁。如果(rgu

12、)你是小熊，你會怎么做？不讓(b rn)狐貍分，自己分吃，大一點，小一點都沒關(guān)系。親兄弟學(xué)會禮讓，哥哥讓著弟弟。第四十五頁，共五十六頁。分角色朗讀全文，思考：通過這個故事(gsh)，我們明白了什么道理？第四十六頁，共五十六頁。 朋友之間若斤斤計較(jn jn j jio),就會讓別有用心的人有機可乘。第四十七頁，共五十六頁。 說一說：假如你是兩只小熊之一，你要對狐貍(h li)說什么，對自己的兄弟說什么？狐貍，你太壞了，再也不和你做朋友了。我們不應(yīng)該斤斤計較，我們要互相包容。第四十八頁，共五十六頁。急j第 d公n上下(shngxi)結(jié)構(gòu)上窄下寬 上小下大 上大下小學(xué)寫字第四十九頁，共五十六頁。

13、民間故事是民間文學(xué)中的重要門類之一。從廣義上講，民間故事就是勞動人民(rnmn)創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品，是所有民間散文作品的通稱。第五十頁，共五十六頁。斤斤計較(jn jn j jio)要不得狐貍(h li)分奶酪兩只小熊狐貍兩只小熊撿到奶酪跑了過來高興極了奶酪沒有了兩只小熊狐貍咬大的半塊嚷吃光沒剩掰成兩半分得不勻生氣第五十一頁，共五十六頁。 這個故事主要講述了兩只小熊撿到了一塊(y kui)_，狐貍趁著他們拌嘴時提議幫他們 _的故事。在這個過程中，狐貍故意分配_ ,而兩只小熊誰也不愿意吃虧，才讓狐貍有機會吃光了所有的奶酪，這個故事告訴我們，同伴之間不應(yīng)該_。奶酪(nilo)分奶酪不勻斤斤計較第五十二頁，共五十六頁。一、根據(jù)(gnj)課文內(nèi)容填一填。 2.狐貍幫助兩只小熊_,最終他自己吃掉了整個_。 1.兩只小熊撿到了一塊_,因為不知道怎么分