2022年教師節(jié)主題活動教案大全10篇

1、 2022教師節(jié)主題活動教案大全10篇 一、活動目標(biāo)： 1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。 2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)懷關(guān)愛教師的情感。 3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)力量和進(jìn)展動手操作力量。 4.提高幼兒思維的靈敏性。 5.感受教師節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。 二、活動預(yù)備： 1.多張教師平常教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音生日歡樂。 2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。 三、活動過程 1.說一說你身邊最熟識的教師，長的什么樣。 我們班有幾位教師?誰能說一說咱們小A班的教師都長的什么樣?(請個別幼兒說) 2.看幻燈片，了解教師的勞動。 看看教師們每天都在干什么呢?(逐一

2、放幻燈片)教師們每天工作都很辛苦。 3.讓幼兒（說說）怎么敬重教師的勞動，怎么關(guān)懷教師。 吃飯的時候不鋪張糧食，活動的時候聽教師的話等等。 4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。 我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師最終有了自己的節(jié)日， 5.做長壽面，慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo)) 我們?nèi)袊慕處煻己芸鞓罚?月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。教師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(（蛋糕）、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的教師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更

3、有養(yǎng)分，讓咱們的教師們吃了以后身體棒棒的。 教師節(jié)主題活動教案(二) 一、活動目標(biāo)： 1、知道教師節(jié)是教師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。 2、初步產(chǎn)生喜愛教師、愛教師的情感。 3、敢于表達(dá)對于教師的寵愛。 二、活動預(yù)備： 提前拍攝師幼共同在幼兒園生活的照片或視頻，如：教師給幼兒喂飯、講（故事）、穿衣服等。 三、活動過程： 1、導(dǎo)入局部 教師展現(xiàn)照片或者視頻，讓幼兒觀看里面都有誰，有沒有自己，他們在干什么? 2、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦 (1)帶著幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片或視頻。教師：照片里面的教師在做什么?你喜愛教師嗎，為什么?依據(jù)圖片上教師的狀態(tài)，請幼兒回憶并說

4、說理由。 (2)給幼兒簡潔（總結(jié)）教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會教師的辛苦。(教師有時候陪小朋友們玩，就像伙伴;有時候教小朋友本事，是教師;有時候解決小朋友之間的沖突，像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。) (3)出示幼兒看不到的教師們勞碌的照片或者視頻。著重表達(dá)教師們辛苦的一面，如加班制作玩具、做環(huán)創(chuàng)、清掃衛(wèi)生等，讓孩子了解教師的辛苦，懂得體諒教師，由于這些都是為了讓小朋友們在幼兒園安康、歡樂地成長。 (4)向幼兒說明9月10日是教師節(jié)，這是教師們的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)當(dāng)天抱一抱自己班級的教師，并感謝教師的辛苦照看。 教師節(jié)主題活動教案(三) 一、活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)

5、幼兒有挨次的觀看圖畫，并對圖畫進(jìn)展大膽的想象，大膽敘述。 2、引導(dǎo)幼兒知道9月10日是教師節(jié)。 3、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌中小朋友對教師的喜愛之情。 二、活動預(yù)備： 1、幼兒教材、 2、預(yù)備字卡：浪花、大地、邊、語言 3、預(yù)備字條：教師節(jié) 4、預(yù)備空白紙，制作（賀卡） 三、活動過程： 1、談話：教師節(jié) (1)師：“孩子們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?” (2)師：“教師節(jié)快到了，你想對教師說一句什么話呢?”鼓舞幼兒大膽發(fā)言，提示幼兒說話要完整。 2、請幼兒將書翻到第1頁， (1)“請你說一說圖畫中從左到右都有什么呀?”引導(dǎo)幼兒按挨次觀看，留意說話完整。 (2)“圖畫中的小朋友在干什

6、么呢?” (3)“你猜猜他們說了什么?” 3、聽詩歌 (1)教師先朗讀一遍詩歌，請幼兒用手劃指觀賞。 (2)“詩歌的題目是什么?” (3)“詩歌中誰要感謝誰呢?”引導(dǎo)幼兒答復(fù)。(浪花感謝大海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋) (4)“教師好象誰?”“教師和我們一起干什么?”(教師好象媽媽，就在我們身邊;（唱歌）跳舞嬉戲，學(xué)習(xí)畫畫語言) (5)“什么像白云飛上藍(lán)天?”(唱歌教師的歌兒,像白云飛上藍(lán)天) 4、觀賞、朗讀詩歌 5、制作賀卡，做一件好事慶祝教師的節(jié)日 教師節(jié)主題活動教案(四) 一、活動目標(biāo) 1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。 2、能運(yùn)用

7、已有的美工（閱歷），制造性地制作謝師卡，向教師表達(dá)感謝之情。 二、活動預(yù)備 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 三、活動過程 1、情景導(dǎo)入。 (1)參觀“幼兒園的教師”照片展。 師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通) (2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，爭論如何向教師表達(dá)自己的謝意。 師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒爭論如何向教師表達(dá)自己的問候和謝意。 2、“小小賀卡” (1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。 （兒童）節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們得意的

8、教師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給教師，祝愿教師節(jié)日歡樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 (2)集體幼兒制作。 師：小朋友們認(rèn)真想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。 3、“感動的祝愿” 教師依據(jù)幼兒所說，幫忙幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和（祝愿語）。 4、“您辛苦了” 幼兒分別向全園教師贈送謝師卡。教師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時對教師說：“教師，您辛苦了!” 教師節(jié)主題活動教案(五)

9、一、活動名稱：教師的節(jié)日 二、活動目標(biāo)： 1、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道教師的辛苦，教師愛小朋友，嘗試用自己的方式向教師表達(dá)情感。 2、知道9月10日是教師節(jié)，理解教師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。 三、活動預(yù)備： 1、一張幼兒園（畢業(yè)）生給教師的賀卡。 2、一張教師送給自己教師的賀卡。 3、錄音機(jī)、磁帶。 四、活動步驟： 1、引起幼兒談話興趣。教師和小朋友圍坐在一起，猜一猜教師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。 2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的。 3、介紹教師節(jié)。 4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如：教師是做什么的?你喜愛什么樣的教師?你覺得自己班上的教師有哪

10、方面好，哪方面不太好? 5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如：幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長教師、家庭教師等。 6、將自己知道的教師用最簡潔的圖畫表現(xiàn)出來。 7、每人講一句最想說的話，制作成磁帶，在幼兒園的播送中播放。 五、活動延長： 1、繪畫活動：教師的微笑或其他。 2、我為教師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做下去。 3、表演活動：我是小教師。 教師節(jié)主題活動教案(六) 活動目標(biāo)： 1、了解教師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。 2、能用較清晰的語言介紹自己送給教師的禮物。 3、通過送禮物、說祝愿等形式、大膽表達(dá)自己對教師的情感。 4、簡潔了解節(jié)日的

11、來歷，知道其全稱、日期和意義。 5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 活動預(yù)備： 1、各種紙、水彩筆、膠水。 2、教學(xué)音帶我為教師唱首歌 活動過程： 1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。 (1)提問：歌曲里說了什么?今日是什么節(jié)日? (2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。教師在這一天都會和歡樂，由于有許多的人會祝愿我們。 2、幼兒回憶教師關(guān)愛自己的事例。 (1)教師平常都為你們做過什么? (2)你想對教師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對教師的慶賀。 3、播放教師平常工作的課件，幼兒仔細(xì)觀看，了解教師的辛苦。 4、幼兒制作禮物。 (1)請幼兒爭論：你想做什么禮物? (2)請幼兒依據(jù)

12、自己的意愿制作禮物。 (3)請幼兒介紹自己的禮物。 5、幼兒送禮物。 (1)在歌曲我為教師唱首歌的音樂中，請幼兒為教師送上禮物并向教師說一句慶賀的話。 活動建議與提示： 1.將幼兒制作的禮物布置成展現(xiàn)角，大家共同觀賞。 2.活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解教師的辛苦。 3.可鼓舞幼兒將禮物送給園長，其他班的教師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說慶賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的慶賀白哦是感謝并提出心中的盼望。 教師節(jié)主題活動教案(七) 活動目的： 1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各局部的構(gòu)造關(guān)系和發(fā)型、穩(wěn)固畫正面人的技能。 2、進(jìn)展幼兒的觀看力和繪畫表現(xiàn)力量。

13、 3、加深幼兒對教師的喜愛之情。 4、感受到教師節(jié)的歡樂。 5、知道教師節(jié)是幾月幾號。 活動預(yù)備： 1、請配班教師協(xié)作上課。范例。 2、繪畫紙、油畫棒。 3、范畫。 活動過程： 一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。 教師：小朋友，我們班上有幾位教師?你們怎樣稱呼她們?今日教師想請小朋友們給教師畫張像，畫好后，就送給那位教師好不好? 二、引導(dǎo)幼兒觀看教師特征。 教師：現(xiàn)在我們看看_教師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比方說圖案什么的) 請幼兒認(rèn)真觀看、并請幼兒答復(fù)。 教師：我們看看_教師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什

14、么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢? 請幼兒認(rèn)真觀看、并請幼兒答復(fù)。 三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 教師：我們可以畫一位教師，也可以畫兩位教師。要把教師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來，先畫頭，再畫身體，最終畫胳膊和腿，大要把教師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 1、鼓舞幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個教師的不同特點(diǎn)。 2、幫忙力量弱的幼兒把握人體的構(gòu)造關(guān)系和各局部的比例。 3、鼓舞力量強(qiáng)的幼兒可以畫教師的側(cè)面。 四、評價作品，完畢活動。 1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴教師?哪幾張

15、畫畫的是楊教師? 2、幼兒相互觀賞作品。 教師節(jié)主題活動教案(八) 活動目標(biāo) 1.知道教師節(jié)是教師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。 2.能向教師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和教師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)教師的付出。 3.初步產(chǎn)生喜愛教師、愛教師的情感。 活動預(yù)備： 幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動過程： 1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。 師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么? 2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解教師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)教師提問。 師：錄像里有誰?教師們在做什么?教師教你學(xué)會了哪些本事?

16、3.幼兒展現(xiàn)自己跟教師所學(xué)的本事。 師：誰能把這些本事表演給大家看呢? 幼兒展現(xiàn)所學(xué)的本事。 4.介紹教師節(jié)。 師：寶寶們跟教師學(xué)了這么多的本事，教師好嗎?你喜愛教師嗎? 向幼兒介紹今日是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日。 教師節(jié)主題活動教案(九) 活動目標(biāo) 1. 知道9月10日是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日。 2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。 3.激發(fā)喜愛教師的情感。 活動預(yù)備 鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。(見資料包) 活動過程 1.導(dǎo)入。 (1)通過談話，讓幼兒知道今日是教師節(jié)。 師：今日是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀? (2)幼兒向班級教師問候節(jié)日好。 請出我班的教師。幼兒向教師們

17、問聲節(jié)日好。 2.讓幼兒了解教師節(jié)。 教師向幼兒敘述教師節(jié)的由來和意義。教師教小朋友們學(xué)本事很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對教師的愛呢? 3.觀看我的教師。 (1)請幼兒觀看我們班的教師并進(jìn)展描述。 師：請小朋友看看我們班的教師長得是什么樣子的? 引導(dǎo)幼兒分別觀看教師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)教師提問。 教師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?教師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?教師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?教師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的? 4.幼兒給教師畫幅畫。 (1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把教師的臉部根本特征畫出來。 (

18、2)幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的教師。 教師提出繪畫留意事項(xiàng)和要求。 幼兒繪畫，教師觀看指導(dǎo)。 5.幼兒給教師送上教師節(jié)的禮物。 (1)幼兒說說自己畫的是哪個教師，請同伴評價。 (2)幼兒將自己畫的教師的像送給相對應(yīng)的教師，并向教師們說一句：“教師，祝您節(jié)日歡樂!” 教師節(jié)主題活動教案(十) 活動目標(biāo)： 1.了解幼兒園了解園長,會計(jì),保健教師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培育幼兒敬重他們的情感。 2.引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出簡潔情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新力量的進(jìn)展。 一、開頭局部 談話引入活動主題。 1.教師通過提問，組織幼兒爭論，引發(fā)幼兒參加活動的興趣。 教師用語參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長時間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰?教師中是否都帶班呢?不帶班的