2022年年秋學期人教版八年級語文上第二單元10《信客》教案

1、 2022年秋學期 人教版八年級語文上第二單元10信客教案 教學目標： 1、熟記本課重點字詞，把握文章脈絡(luò)并歸納課文內(nèi)容。 2、品嘗語言并概括信客的職業(yè)特點和人物的優(yōu)秀品質(zhì)。 3、培育學生誠信的道德品質(zhì)，做一個甘于奉獻的人。 教學重點、難點 1、熟記本課重點字詞，歸納課文內(nèi)容。 2、品嘗語言，感受信客的品行和精神。 教學方法 1、多媒體幫助教學 2、小組合作探究 教學過程 一、導入新課 曾子殺豬的故事?：曾子是孔子的學生。有一次，曾子的妻子預(yù)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻擋說：“我不過是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f：“和孩子

2、是不行說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教育?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。 今日，我們走進余秋雨的散文信客，看看信客是如何生活的。 二、簡介：?（播放視頻） 余秋雨，當代聞名的學者、散文家，浙江余姚人，代表作有散文集文化苦旅等。 他的家鄉(xiāng)浙江余姚離上海比擬近，二十世紀初就有不少人去上海謀生，當時郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村，沒有郵局，城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔當，于是就有了信客這種特別職業(yè)。 三、檢查課前預(yù)習 1、依據(jù)拼音填漢字 ?C（?）然?、?昏ju（?） ?（?）耗?、?h（?）斥 簡lu（?）、?焦zhu（?） 時mo（?）、?f（?）閑 ?J（?）倆、?顛pi（?） ?猶y

3、（?）、?zng（?）恨 2、填字組成成語 長途（?）涉?貧困（?）倒 雞零狗（?）?低（?）順（?） 生死（?）福?咬牙（?）齒 四、整體感知 ?（活動一）學生仔細默讀全文，給文章每局部加一個小標題。（板書） ?一、受囑托?二、受苦累?三、受誣陷?四、受敬重 五、細讀品嘗 ?（活動二） 1、信客的工作堅持了多久？后來為什么放棄了？請從文中找出句子來答復(fù)。 ?堅持了二三十年。他感到：“這條路越來越兇險，我已經(jīng)支撐不了?！?2、概括信客的職業(yè)特點 ?一是路途艱難，二是強調(diào)職業(yè)道德-就在一個“信”字，而且這個“信”字要做到一絲不茍的地步。 3、信客這條路布滿兇險，叫人難于支撐。但靠著一個“信”字，

4、他堅持了二三十年。特別的職業(yè)造就特別的品行和素養(yǎng)，他有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請從文中找出句子來進展分析。 ?這是一個工作特別精彩的信客，他雖然干得很苦很累，但他謹記老信客的囑托：“老信客說過，這鄉(xiāng)間不能沒有信客。做信客的，就得挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上?！彼矒瘟硕?。最終，身心的疲累，特殊是心理的苦痛：常常要蒙受無端的疑心和凌辱，使他實在支撐不下去了。 六、文本延長，秉承美德： ?（活動三）信客的生涯已經(jīng)完畢了，但文章還寫到信客的人生歸宿，寫到他死后許多人來吊唁。這樣寫有什么用意呢？（也就是告知我們一個什么道理） ?道理：誠懇守信、無私奉

5、獻的人總會贏得別人的敬重愛戴。 七、2022年度感動中國獲獎?wù)咄蹴樣褕D片展現(xiàn) ?讓學生從現(xiàn)實生活中，感受具有信客精神的新時代奉獻者的精神風貌所熏陶。 八、課堂穩(wěn)固練習 依據(jù)以下解釋，寫出相應(yīng)的詞語? ?1、形容飽經(jīng)風霜的生活。?（?）? ?2、形容事物零碎細小。?（?） ?3、爬山趟水，形容旅途艱難。（?） ?4、形容人談吐、舉止文靜的樣子。（?） 九、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們理清了全文的脈絡(luò)：信客做信客的緣起-怎樣做信客-信客是怎么不做信客的-信客為什么當教師當校長也是好樣的。感動我們的信客已經(jīng)永久的離開了我們，信客這個古老的職業(yè)也消逝了，但信客的精神卻還在各行各業(yè)勞動者的血液里流淌著，甚至發(fā)揚光大，我們的生活，也因他們的存在而更加美妙！同學們讓我們信守諾言，做一個時時講信用，事事守信用的人。 十、課后作業(yè) ?1、本文語言很有特色，請摘抄出你認為