2023幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案

1、第 頁(yè)2023幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案 幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案范文1 (一)活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)開展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的歡樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培育幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的愛好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。 (二)活動(dòng)主題： 圣誕有你我大家一起樂(lè) (三)活動(dòng)流程 (1)主持人致開幕詞并宣布演員入場(chǎng)。 (2)集體表演英語(yǔ)串串燒 (3)親子家庭秀 【舉例】(幼兒園事先聯(lián)系支配) 諾一家庭秀 夏天家庭秀 (4)尋寶大行動(dòng) 示范講解“尋寶”玩法： 出示范例,請(qǐng)幼兒觀看“娃娃”臉上有什么?都是些什么樣子?什么顏色? 老師：老師把這些小卡片都藏

2、在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要仔細(xì)的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。 家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。 幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”嬉戲。 (5)圣誕舞會(huì)圣誕歡樂(lè)(互動(dòng)舞蹈) 幼兒、家長(zhǎng)查找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。 鼓舞幼兒充分想象，嘗試創(chuàng)作 1)讓幼兒充分想象。 師：你們說(shuō)的真好，聽“花仙子”說(shuō)，今日舞會(huì)上還要評(píng)比“快樂(lè)寶寶”，發(fā)獎(jiǎng)品呢!你們先想想，今日你預(yù)備怎么化妝，化妝成誰(shuí)? 幼：我想在額上畫個(gè)太陽(yáng)。 幼：我想在嘴巴旁邊畫點(diǎn)線，我就是小貓了

3、。 幼：我想把自己化妝成孫悟空。 猜猜老師預(yù)備化妝成誰(shuí)呢?(老師快速拿起化妝筆，邊畫邊講解，先在眼部畫上幾筆，又在嘴兩旁認(rèn)真地畫上翹翹的八字胡。) 師：你們看，我如今變成誰(shuí)了? 幼：聰慧的阿凡提。 師：你們想不想自己也來(lái)化個(gè)妝。瞧!老師已經(jīng)為你們預(yù)備了很多的化妝筆、口紅和鏡子，我們趕快化妝吧! 2)提出操作要求 師：畫的時(shí)候，對(duì)著鏡子，不要畫在眼睛上，如不當(dāng)心就趕快用濕巾擦一下。也可以兩個(gè)小伴侶你幫我畫，我?guī)湍惝嫛?幼兒操作 鼓舞幼兒多換一些顏色，大膽畫各種點(diǎn)和線。(播放背景音樂(lè)。)師指導(dǎo)：對(duì)沒(méi)有想好的幼兒關(guān)心其建構(gòu)主題;對(duì)不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓舞其大膽表現(xiàn);通過(guò)表?yè)P(yáng)，提示幼兒大膽使用顏色、線條

4、。 開化妝舞會(huì) 師：時(shí)間不早了，你們都畫好了嗎?先畫好的小伴侶把化妝筆、口紅等整理好，圍到老師身邊來(lái)。(引導(dǎo)幼兒互相觀賞，并等待未化好妝的幼兒。老師供應(yīng)些花環(huán)、紗巾、彩帶等幫助材料，讓幼兒自由選擇。) 師：你們聽音樂(lè)響起來(lái)了，化妝舞會(huì)開頭了。(老師說(shuō)：大家快跳起來(lái)吧!) 一曲結(jié)束后，老師說(shuō)：今日你們快樂(lè)嗎?笑一笑，看看誰(shuí)最快樂(lè)?(幼兒在老師的引導(dǎo)下，擺出各種快樂(lè)樣，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“快樂(lè)寶寶”。) 老師說(shuō)：今日，你們都化妝得很杰出，跳得也很快樂(lè)，都是“快樂(lè)寶寶”，獎(jiǎng)你們每人一顆“快樂(lè)豆” 幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案范文2 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)開展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的歡樂(lè)，加強(qiáng)

5、家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培育幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的愛好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。 活動(dòng)主題：圣誕大家樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。 入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。 入場(chǎng)口號(hào)： 熬煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。 熬煉身體，建設(shè)祖國(guó)。 團(tuán)結(jié)合作，加油加油! 圣誕歡樂(lè)，加油加油! 二、集體表演鈴兒響叮當(dāng)、小星星。 三、親子活動(dòng)開頭 1.跳圈 父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

6、材料：小塑料圈15個(gè)。 2.運(yùn)禮物 父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為成功。 材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。 3.羊角球 父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。 材料：羊角球5只。 4.二人三足行 父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。 材料：紅帶子10根。 5.搶椅子 由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開頭圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開頭搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后削減椅子連續(xù)嬉戲，最

7、終留在場(chǎng)地的家庭為勝。 材料：椅子30個(gè)，鼓一架。 6.袋鼠跳 幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。 材料：布袋10只。 7.抓尾巴 家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 材料：5個(gè)尾巴。 8.坐花轎貼五官(全家三人) 爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由其次個(gè)家庭連續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。 材料：圣誕老人頭像，五官。 活動(dòng)結(jié)束 集體表演新年好，在圣誕歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。 幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案范文3 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀賞、裝飾圣誕樹的活動(dòng)，感知AB模式，并嘗試用兩種物品

8、進(jìn)行間隔排列。 2.感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)節(jié)日氣氛。 活動(dòng)預(yù)備： 大禮物盒、自制圣誕樹兩棵、紅、黃球若干(大)、兩色絨球若干、 禮物盒若干、裝飾拐杖若干、大小蝴蝶結(jié)若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一.裝飾圣誕樹 1、老師扮演圣誕老人出示圣誕樹 這棵樹上有什么顏色的球? 拿出禮物盒發(fā)彩球 猜猜禮物盒里會(huì)有什么禮物? 請(qǐng)幼兒摸禮物 要求：請(qǐng)每個(gè)寶寶到禮物盒里拿一個(gè)禮物。 說(shuō)說(shuō)拿到了什么?小球摸上去是怎么樣的?什么顏色的? 嬉戲：小球找伴侶：查找和自己小球顏色不同的同伴。 要求：請(qǐng)寶寶再拿一次禮物，這次要拿一個(gè)和原來(lái)顏色不一樣的小球。 幼兒裝飾圣誕樹 請(qǐng)幼兒將手中的彩球，根據(jù)圣誕樹上色塊的提示裝飾到圣誕樹上變出AB模

9、式。 二.觀賞圣誕樹 請(qǐng)幼兒觀賞圣誕樹 你覺(jué)得哪一條裝飾得看?為什么? 確定幼兒的選擇，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)喜愛的理由。 引導(dǎo)幼兒觀看AB模式 這條好看的彩帶是怎么裝飾的? 兩個(gè)靠在一起的小球顏色一樣嗎?紅色小球的旁邊是什么顏色的小球? 小結(jié)：有時(shí)候，當(dāng)兩種東西都喜愛都想用到的時(shí)候，你可以像這樣，把兩樣?xùn)|西交替著放上去，一個(gè)隔著一個(gè)的樣子很美麗。 三.自己裝飾圣誕樹 供應(yīng)兩色小球、兩種完全不同的掛件、大小不同的蝴蝶結(jié) 請(qǐng)幼兒選擇一套材料進(jìn)行裝飾操作。 將幼兒制作的彩條貼到圣誕樹上，進(jìn)行裝飾和驗(yàn)證 說(shuō)說(shuō)你是怎么裝飾彩帶的? 哪些彩條美麗?為什么? 本節(jié)裝飾圣誕樹的活動(dòng)，其實(shí)是關(guān)心小班的幼兒積累一個(gè)AB模

10、式的閱歷。孩子們?cè)谟^賞這些彩球排列規(guī)律的活動(dòng)中，內(nèi)化了對(duì)AB模式的感知，同時(shí)嘗試進(jìn)行AB模式的排序的活動(dòng)。孩子們?cè)诿虻男℃覒蛑?，去摸不同的顏色的球同時(shí)也去感知模式四兩個(gè)一組，在不斷的重復(fù)中孩子漸漸把握了，針對(duì)這樣的活動(dòng)我們老師還會(huì)有什么不一樣的設(shè)計(jì)呢?大家一起來(lái)談?wù)劙伞?1.本次“美麗的圣誕樹”活動(dòng)所指向的兒童模式力量是什么?(模式力量包括識(shí)別、復(fù)制、擴(kuò)展、制造及轉(zhuǎn)換) 2.請(qǐng)思索一下日常生活中還有哪些情境中也蘊(yùn)含著模式概念?由此簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)基于相同的活動(dòng)目標(biāo)還可以怎樣設(shè)計(jì)一節(jié)小班模式的活動(dòng)? 幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案范文4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道_月_日是圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日。 2、敢于表現(xiàn)自我

11、，能在大家面前表演節(jié)目。 3、能開心地參加嬉戲活動(dòng)，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)氣氛。 活動(dòng)預(yù)備： 1、環(huán)境預(yù)備： (1)懸掛圣誕節(jié)相關(guān)的掛件。 (2)貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球。 (3)懸掛橫幅。 (4)兩棵大圣誕樹。 2、節(jié)目預(yù)備： (1)各班預(yù)備演出節(jié)目。 (2)舞蹈隊(duì)節(jié)目。 (3)老師節(jié)目。 3、家長(zhǎng)預(yù)備： 為寶寶細(xì)心制造一個(gè)祝愿的賀卡，并寫上祝愿的話語(yǔ)，和孩子一起掛到圣誕樹上。 活動(dòng)過(guò)程： A：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河絢爛! B：圣誕的祝愿、激情的狂歡、燦爛的燈火、快樂(lè)的盛宴! A：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，友愛的家長(zhǎng)、小伴侶們，大家 合：晚上好! B：圣誕晚會(huì)如今開頭。 A：首先給大家

12、問(wèn)聲好，祝大家身體好,工作好，財(cái)運(yùn)好，吃好喝好玩好樂(lè)好，來(lái)點(diǎn)掌聲好不好? B：由于相聚，讓我們共享了這歡樂(lè)的時(shí)間，由于浪漫的圣誕讓我們承載無(wú)盡的祝愿。友愛的伴侶們，真心地祝福你們：Marry Christmas!(圣誕歡樂(lè)!) A：今夜星光絢爛，今夜無(wú)人入眠，今夜有動(dòng)人的舞曲，今夜有精彩的節(jié)目。伴侶們，快樂(lè)立刻到來(lái)(噴雪、彩條) B：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來(lái)。請(qǐng)觀賞大班舞蹈隊(duì)表演的舞蹈蘭花。 孩子們跳的舞真棒。 B：真不錯(cuò)。 A：怎們樣你也來(lái)一段吧? B：沒(méi)問(wèn)題來(lái)一段就來(lái)一段，你是要聽歌呢還是看舞蹈? A：?jiǎn)?你預(yù)備的還挺全的呢。 B：那是，我們?cè)缇推炔患按牡戎@一刻呢。孩子們你們說(shuō)是

13、不是?(是) A：既然這樣，那就先唱一個(gè)吧。 B：好!下面就請(qǐng)大家一起觀賞我們中班師生演唱的歌曲隱形的翅膀 A：不錯(cuò)不錯(cuò)!孩子們讓我們把強(qiáng)烈的掌聲，送給他們好不好?(好、鼓掌)歌已經(jīng)唱完了，再讓我們觀賞觀賞你們的舞蹈怎樣? B：就知道你會(huì)說(shuō)這句話，接下來(lái)是我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖终Z(yǔ)舞蹈寧夏。 A：(放動(dòng)感音樂(lè))，讓我們以強(qiáng)烈的掌聲歡迎_老師給我們來(lái)一段動(dòng)感街舞。 A：假如我有一對(duì)隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地翱翔。 B：哎哎哎，別做夢(mèng)了，還是讓我們一起觀賞中班舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈海鷗。 A：誰(shuí)說(shuō)只有女孩才可以跳舞表演節(jié)目，我們班的男子漢表演的可一點(diǎn)也不輸給小女孩。不信請(qǐng)看紅太陽(yáng)班小伴侶為

14、大家?guī)?lái)的節(jié)目三句半。(讓我們把強(qiáng)烈的掌聲，送給他們)。 A：下面是白云班的小伴侶給大家?guī)?lái)兒歌十二月菜花請(qǐng)大家觀賞。 B：你知道十二生肖都有哪些動(dòng)物嗎? A：知道，不就是鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬嗎? B：聰慧!下面請(qǐng)大家觀賞小班小伴侶帶來(lái)得精彩十二生肖體操表演。 B：A，你會(huì)跳印度舞嗎? A：會(huì)呀! B：那來(lái)一個(gè)唄 A：(作動(dòng)作) B：我們幼兒園的_老師也預(yù)備了一段迷人的印度舞，請(qǐng)大家觀賞西土風(fēng)情 A：如今讓我們以強(qiáng)烈的掌聲，歡迎觀賞小班舞蹈隊(duì)孩子們帶來(lái)的精彩舞蹈組合。 B：蝸牛與黃鸝鳥是一首流行于臺(tái)灣的敘事性民歌,歌曲講解并描述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發(fā)生的好玩故事，請(qǐng)觀賞大班小伴侶的歌表

15、演蝸牛與黃鸝鳥。 B：在這里我代表幼兒園的全體師生，說(shuō)說(shuō)心里的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)與關(guān)心;感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與協(xié)作;感謝老師們的互幫互助;感謝孩子帶給我們的快樂(lè)與傲慢。接下來(lái)請(qǐng)觀賞大班小伴侶表演的手語(yǔ)舞蹈感謝你。 B：最終讓我們一起觀賞老師表演的舞蹈藍(lán)之夢(mèng)。 下面是我們的嬉戲環(huán)節(jié)，我們預(yù)備了四個(gè)嬉戲每個(gè)家庭任意參與一個(gè)嬉戲，盼望家長(zhǎng)們踴躍的參加到我們的嬉戲中來(lái)。 第一個(gè)嬉戲：老鼠嫁女規(guī)章：參與人員必需是爸爸媽媽和女兒。 其次個(gè)嬉戲：歡樂(lè)家庭參與人員必需是一家人 第三個(gè)嬉戲：踩氣球愛護(hù)好自己的氣球把別人的踩破。 最終一個(gè)嬉戲：七拼八湊以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞

16、臺(tái)上。其它小組人員根據(jù)主持人的要求供應(yīng)物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。 背景音樂(lè)起，主持人開頭宣讀物品，每一個(gè)相隔肯定時(shí)間給隊(duì)員預(yù)備，漸漸加快。 B：如今是我們的抽獎(jiǎng)時(shí)間，請(qǐng)各班的禮儀老師就位，每一個(gè)孩子從獎(jiǎng)箱里抽一張獎(jiǎng)卷自己保管好。 自由舞蹈時(shí)間(整個(gè)章節(jié)省30分鐘，一共可跳6、7支舞)以上交際舞可支配十對(duì)領(lǐng)舞者在舞池里領(lǐng)舞，每個(gè)班出23對(duì)舞者 B：如今是我們的領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)間，請(qǐng)孩子們從獎(jiǎng)箱里抽一張獎(jiǎng)券到禮儀老師那去抽領(lǐng)獎(jiǎng)。 A：歲月如詩(shī)，句句悠揚(yáng);友情如歌，余音繞梁;溫馨時(shí)間，思念滿懷。讓我們不渝的友情，執(zhí)著千萬(wàn)個(gè)祝愿，給全部的伴侶，溫馨的問(wèn)侯：圣誕歡樂(lè)! B：美妙的回憶中融進(jìn)深深的祝愿

17、，溫馨的思念里帶去悄悄的祈禱。在這開心的節(jié)日里，我們把悠悠的思念，籍著彼此歌聲，在這雪白的圣誕節(jié)日，帶給全部的伴侶歡樂(lè)美好! A：讓我們用歌聲和祝愿迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美妙! B：今日的晚會(huì)到此結(jié)束，再次感謝大家光臨。 (合)祝大家圣誕歡樂(lè)! 幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案范文5 預(yù)備：幼兒自制的各種小動(dòng)物面具，給小伴侶們的禮物。 1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著快樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開頭嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，立刻活動(dòng)室中消失了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。 2、圣誕老人給小伴侶分發(fā)禮物。 備選嬉戲 1、占圈 讓一名家長(zhǎng)和幼兒為一組，邀請(qǐng)10組家庭，聽音樂(lè)圍圈跑，音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的家庭可連續(xù)參與競(jìng)賽，每次淘汰兩組，最終兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得嘉獎(jiǎng)， 2、水果蹲 把小伴侶分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲