蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試難點(diǎn)知識(shí)測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試難點(diǎn)知識(shí)測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫(xiě)字詞。lng zho jio gun x ru o m hn j mo shng xun y zhng ji zhu y y hu 二、 用“”為加點(diǎn)字選擇正確讀音。崛（ju q）起 肇（zo zho）事 門(mén)楣（mi mi）淮（hui wi）安 分（fn fn）量 屈（q qu）辱訓(xùn)斥（c ch） 沈（shn zhn）陽(yáng) 模范（m m f fn）魏校長(zhǎng)（wi wi） 清晰（x zh） 為（wi

2、 wi）之一振喝彩（h h） 振興（xng xng） 模型（m m） 懲處（ch ch）三、 比一比，再組詞。 騙（_） 喘（_） 皇（_） 低（_）偏（_） 揣（_） 蝗（_） 抵（_）四、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇填空。鴉（_）無(wú)聲 （_）無(wú)聲息 震耳（_）聾 低聲（_）語(yǔ)人山人（_） 山崩（_）裂 心曠（_）怡 流連（_）返北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始了，體育場(chǎng)館內(nèi)（_）。會(huì)議開(kāi)始了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)內(nèi)（_），連一個(gè)（_）的也沒(méi)有。五、 選擇合適的詞語(yǔ)填空。居然 尤其 甚至 果然 況且（1）我喜歡吃水果，（_）喜歡吃香蕉。（2）于是，他用人的頭發(fā)做實(shí)驗(yàn)，看是不是同樣的效果，（_）沒(méi)錯(cuò)。（3）你都不懂，

3、你的表弟更不懂了，（_）他還是個(gè)小孩！（4）你病得太嚴(yán)重了，虛弱得（_）呼吸都很艱難?。?）這么重的擔(dān)子，他（_）挑著走了二十里。六、 按要求寫(xiě)句子。1.哪一顆星沒(méi)有光？（改成陳述句）_2.媽媽不讓雨來(lái)耍水，怕出危險(xiǎn)。（改變語(yǔ)序，不改變句子意思）_3.青銅一家的日子能過(guò)得下去，他們勤勞努力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）_4.老人叫住了我，問(wèn)：“是我打擾了你嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_5.村前的廣場(chǎng)上聚集了全部所有的大麥地人。（修改病句）_七、 按課文內(nèi)容填空。1當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時(shí)，會(huì)想起詩(shī)人_芙蓉樓送辛漸中的詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_”；當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)善其身、不求功名的愿望時(shí)可以借

4、用墨梅中的詩(shī)句“_，_”。2“諾曼底號(hào)”遇難記一文，作者按_的順序?qū)懥恕爸Z曼底號(hào)”_的全過(guò)程，文章有詳有略，運(yùn)用了大量的_描寫(xiě)，襯托了_的果斷，突顯了他_、_的高大形象。3當(dāng)我抱怨這不好、那不對(duì)的時(shí)候，媽媽就會(huì)用論語(yǔ)中的“_，_”教育我；當(dāng)我沉迷于安樂(lè)而不思進(jìn)取時(shí)，爸爸會(huì)用孟子中的“_”來(lái)教育我。八、 課外閱讀理解，認(rèn)真回答后面問(wèn)題。天鵝我是在沼澤地里見(jiàn)到它美麗的天鵝。初時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會(huì)驚動(dòng)它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗潔白、輕盈。白瓷一般光滑的羽毛，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽(tīng)，又好像在

5、思索也許任何一種飛禽都無(wú)法具有這種個(gè)性，它的美是獨(dú)特的高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無(wú)法使它的風(fēng)采略有遜色。不只是它那白云一般的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色，我總算親眼看見(jiàn)了世界上還有如此純白的東西?？墒俏液鋈挥植幌嘈?，不相信天鵝會(huì)同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場(chǎng)畜牧隊(duì)一只走散的鵝它抬起了它那細(xì)長(zhǎng)的脖子，眺望著那深遠(yuǎn)的秋天的田野。它似乎完全沒(méi)有留意腳下的黑色。1文中有兩個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)，它們是_、_。2請(qǐng)用橫線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)天鵝羽毛的句子，再用波浪線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)天鵝神態(tài)的句子。3“我”被天鵝的美驚呆了，請(qǐng)用文中幾個(gè)詞語(yǔ)概括天鵝的美。_4文中

6、在描寫(xiě)了天鵝的美麗后，作者又寫(xiě)了天鵝周?chē)哪男┚拔铮窟@樣寫(xiě)有什么作用？_九、 寫(xiě)作天地?？吹较旅嬗嘘P(guān)心情的詞語(yǔ)，你會(huì)想起自己親身經(jīng)歷過(guò)的哪些事情？請(qǐng)?zhí)暨x其中一件令你印象最深刻的事情寫(xiě)下來(lái)。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，并寫(xiě)清楚當(dāng)時(shí)的感受。題目自擬，350字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。欣喜若狂 心急如焚 提心吊膽 熱淚盈眶_答案1、籠罩 澆灌 虛弱 奧秘 痕跡 茂盛 懸崖 拯救 咒語(yǔ) 疑惑2、ju zho mi hui fn q ch shn m fnwi x wi h xng m ch3、欺騙 喘氣 皇宮 低頭 偏僻 揣測(cè) 蝗蟲(chóng) 抵擋4、雀 悄 欲 細(xì) 海 地 神 忘 人山人海 鴉雀無(wú)聲

7、低聲細(xì)語(yǔ) 5、尤其 果然 況且 甚至 居然6、每一顆星都有光。 媽媽怕出危險(xiǎn)，不讓雨來(lái)耍水。 青銅一家的日子之所以能過(guò)得下去，是因?yàn)樗麄兦趧谂Α?老人叫住了我，問(wèn)，是他打擾了我嗎？ 村前的廣場(chǎng)上聚集了所有的大麥地人。7、王昌齡 一片冰心在玉壺 不要人夸好顏色 只留清氣滿(mǎn)乾坤 事情發(fā)展 遇難 語(yǔ)言 哈爾威船長(zhǎng) 臨危不亂 機(jī)智果斷 不怨天 不尤人 生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)8、1 凝視 眺望 2白瓷一般光滑的羽毛，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽(tīng)，又好像在思索3高傲 純潔 嫻靜 深沉4景物：黑的沼澤地、枯敗的葦子。作用：

8、形成對(duì)比，更襯托出天鵝那圣潔的美。9、例文：印象深刻的一件事我對(duì)成長(zhǎng)這兩字的了解并不透徹。但是，成長(zhǎng)的每一件事都使我明白了成長(zhǎng)中的道理。其中那一件事深深烙在了我的腦海里。下課鈴響了，同學(xué)們活動(dòng)開(kāi)了，有的跑出去玩了，有的還在認(rèn)真看著書(shū)，還有的在放松自己的心情。但小明就不一樣，一會(huì)撓撓頭，一會(huì)翻這翻那的。我想：動(dòng)作奇奇怪怪，他在干嘛？我走過(guò)去問(wèn)：“小明，你在干嘛呢？”“我在找我的橡皮擦?！毙∶髡f(shuō)，“那是媽媽送給我的，對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，我都舍不得用呢！可是一會(huì)功夫，它不知飛哪去了！”我想：那么重要的東西，不見(jiàn)了多可惜?。∮谑俏揖驼f(shuō)：“我們一起找吧！”小明趕忙說(shuō)：“好啊！人多力量大?！比缓?，我翻翻書(shū)，不在；抖了抖字典，不在；把書(shū)包的東西全