小學(xué)音樂人音五年級下冊（2023年新編）第1課春景-《春到沂河》教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)音樂人音五年級下冊（2023年新編）第1課春景-《春到沂河》教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)音樂人音五年級下冊（2023年新編）第1課春景-《春到沂河》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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1、春到沂河教學(xué)設(shè)計榮縣樹人小學(xué)校 鄒林秀課題：春到沂河科目：音樂課型：欣賞課教學(xué)對象：小學(xué)五年級課時：1課時教具：琵琶、絲帕教學(xué)目標(biāo)：通過聆聽春到沂河，感受樂曲的速度情緒，體會沂河兩岸勞動人民春天勞動的情境。能夠聽辨柳琴和琵琶兩種樂器的音色。（通過老師演奏琵琶和聆聽柳琴樂曲）3、初步感受樂曲的結(jié)構(gòu)，通過了解民族彈撥樂器，增強對民族音樂的熱愛。教學(xué)重點：能夠哼唱樂曲的主旋律，通過聆聽、編詞歌唱等方式熟悉主旋律。教學(xué)難點：能初步劃分樂曲結(jié)構(gòu)，對不同的樂段以及“加花”片段做出相應(yīng)的反映。教學(xué)過程師生問好二、歌曲導(dǎo)入（一）同學(xué)們，老師給大家準(zhǔn)備了一小段音樂，同學(xué)們注意聽歌詞了提到了哪一個地方？（播放沂蒙

2、山小調(diào)）（二）介紹沂蒙山、沂河（三）介紹作曲家（四）介紹柳琴1、對比柳琴和琵琶音色。2、聽辨兩種樂器的音色。3、介紹柳琴的演奏方式。三、新課講授（一）完整初聽樂曲（聽一聽，樂曲里是哪個季節(jié)的沂河？）（二）分段聆聽1、聆聽引子。（學(xué)生一邊聆聽一邊模仿彈奏柳琴的動作，老師描述沂河兩岸的冰雪融化的景象。）2、聆聽A段（1）初聽，想象沂河的勞動人民正在做些什么呢？（2）再聽，請你合著音樂當(dāng)一回沂河的老百姓，模仿田間的勞作。（3）用“LU”和自編歌詞唱一唱沂河的春天，演唱A段主題旋律。3、欣賞B段（1）初聽，說說與A段在速度上有什么不同，你覺得人們這時在干什么？（2）再聽，用紗巾表達對樂曲的感受。（老師和學(xué)生隨著旋律自由的揮舞紗巾）4、欣賞A段找一找與哪一段相似。復(fù)聽，重復(fù)第一段的動作，在“加花”片段一起“勞動競賽”。（感受再現(xiàn)段的“加花”手法）小結(jié)樂曲結(jié)構(gòu)引子+A+B+A四、完整欣賞視頻柳琴演奏家的演奏視頻。（老師和學(xué)生一起帶上我們編好的動作完整聆聽，主題旋律出現(xiàn)時一起哼唱主題旋律。）四、課堂小結(jié)同學(xué)們,今天我們一起聆聽了動人的柳琴曲春到沂河，聆聽了柳琴的音色，領(lǐng)略了沂河的美景，感受了沂河百姓的勤勞淳樸。也祝愿同學(xué)們在人生中的春天能多多的汲取知識，不負(fù)春光好時節(jié)，老師也祝同學(xué)們長大以后都收獲像屏幕上這樣的好風(fēng)光。（播放背景音樂維瓦爾第四季-春，學(xué)生隨著音樂有秩序的離開

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