六年級下冊數(shù)學(xué)教案-1.3 圓柱的體積 北師大版_第1頁
六年級下冊數(shù)學(xué)教案-1.3 圓柱的體積 北師大版_第2頁
六年級下冊數(shù)學(xué)教案-1.3 圓柱的體積 北師大版_第3頁
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文檔簡介

一 圓柱與圓錐3、圓柱的體積主備人單位編 號課 型新知探究課課時(shí)第一課時(shí)小主人姓名習(xí)慣養(yǎng)成 認(rèn)真聽，我補(bǔ)充！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道圓柱體積計(jì)算方法的推導(dǎo)過程；會正確計(jì)算圓柱的體積。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：正確計(jì)算圓柱的體積；難點(diǎn)：圓柱體積計(jì)算方法的推導(dǎo)過程。教具學(xué)具教具準(zhǔn)備：圓柱體積演示器、課件學(xué)具準(zhǔn)備：一元或五分硬幣學(xué)習(xí)過程 【課前準(zhǔn)備】 一個(gè)圓柱形薯片盒的底面直徑6厘米，高20厘，要在它的四周貼上商標(biāo)紙（接口處不計(jì)），至少需要多大面積的商標(biāo)紙？ 【課堂流程】 （導(dǎo)入新課）一、自主學(xué)習(xí)自學(xué)提綱想一想，如何計(jì)算圓柱的體積呢？1、猜一猜：長方形和正方形的體積都等于（ ）（ ），那么圓柱的體積是不是也等于（ ）（ ）呢 ?2、做一做想一想 拼成的長方體的底面積是圓柱的（ ），長方體的高是圓柱的（ ），長方體的體積是圓柱的（ ），所以圓柱的體積等于（ ）（ ），用字母表示是：V=（ ）。 4、試一試 二、合作探究 板塊一：對子互學(xué)板 板塊二：小組智慧 三、展示點(diǎn)撥1、小組展示，教師點(diǎn)撥 2、閱讀教材，回顧梳理 （P8）四、達(dá)標(biāo)檢測必做題： 選做題： 五、反思總結(jié)本節(jié)課我學(xué)會了 ，還需要提高的是 。

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