四年級(jí)下冊(cè)教研版第三單元美好生活哪里來(lái)濛陽(yáng)小學(xué)鐘維《從中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造》

1、從中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造教學(xué)內(nèi)容分析：從中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造是部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)第三單元的這些東西哪里來(lái)的第三部分教學(xué)內(nèi)容，位于教材62-63頁(yè)。本課題從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”是本單元最后一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，旨在通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生在“中國(guó)制造”的現(xiàn)狀中認(rèn)識(shí)到中國(guó)制造業(yè)的強(qiáng)大，引發(fā)思考，明確優(yōu)勢(shì)和弊端。并且感受“中國(guó)創(chuàng)造”的意義，激發(fā)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)：知道中國(guó)制造遍布全球，懂得中國(guó)制造轉(zhuǎn)向中國(guó)創(chuàng)造才能體現(xiàn)中國(guó)工業(yè)的創(chuàng)新能力。在調(diào)查了解的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)重點(diǎn)：知道中國(guó)制造遍布全球，懂得中國(guó)制造轉(zhuǎn)向中國(guó)創(chuàng)造才能體現(xiàn)中國(guó)工業(yè)的創(chuàng)新能力。教學(xué)難點(diǎn)：在調(diào)查了解的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生

2、的愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，收集案例資料，學(xué)生課前查找關(guān)于工業(yè)方面的資料。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法教學(xué)過(guò)程：一、“國(guó)外洋貨”真稀奇教師出示道具圖片（課件1）：火柴、漢堡包、雨傘教師提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道嗎？這些東西都有另外一個(gè)特殊的名字:洋火、洋快餐、洋傘教師提問(wèn):你還知道哪里帶“洋”字的物品？（學(xué)生匯報(bào)課前收集到的“洋”字物品）自行車(chē)（洋馬）、肥皂（洋堿）、洋油（煤油）、洋蠟（蠟燭）、洋學(xué)堂（學(xué)校）、洋學(xué)生（學(xué)生）、洋娃娃（布娃娃）、洋鏟（尖頭鐵鏟）為什么這些被中國(guó)老百姓普遍使用的物品名字都帶“洋”字呢？這些現(xiàn)在看來(lái)很普通的工業(yè)用品為什么那個(gè)時(shí)候卻不能制造呢？教師小結(jié)：說(shuō)明了

3、舊中國(guó)的工業(yè)幾乎是一片空白，大多數(shù)東西都不能自己造，只能依賴(lài)外國(guó)進(jìn)口的，所以帶上了“洋”字?！爸袊?guó)制造”了不起教師過(guò)渡：同學(xué)們，你們知道嗎？改革開(kāi)放這么多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)有了很大發(fā)展。現(xiàn)在，這些“洋”字已經(jīng)下崗了！去年我的一個(gè)朋友從國(guó)外去給我?guī)Щ貋?lái)一件禮物，商標(biāo)上面確有著這樣一行字“Made in China”.(課件2)。同學(xué)們，你們知道這行字是什么意思嗎？（生答中國(guó)制造）同學(xué)們你們真聰明，這行字的意思就是中國(guó)制造。（板書(shū)：中國(guó)制造）表示這件商品的產(chǎn)地在中國(guó)有一個(gè)叫李亞的同學(xué)，他在暑假參加中美青少年夏令營(yíng)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)在美國(guó)市場(chǎng)上有很多商品上都印著“Made in China”的字樣。我們跟隨

4、他一起去看一看（課件3）其實(shí)不止李亞同學(xué)有這樣的困惑。在我們身邊很多商品也標(biāo)有“Made in China”的標(biāo)志，中國(guó)商品遍布全球，中國(guó)也因此成為了全世界四大制造業(yè)大國(guó)之一。在外國(guó)，想要離開(kāi)中國(guó)生產(chǎn)的物品一天，可不是一件簡(jiǎn)單的事情，現(xiàn)在我們就通過(guò)一個(gè)小視頻，了解一下一個(gè)美國(guó)人離開(kāi)中國(guó)生產(chǎn)的物品一天，生活是怎么樣的？看完了視頻，同學(xué)們有什么感想呢？生匯報(bào)。同學(xué)們，此時(shí)作為一個(gè)中國(guó)人，一定內(nèi)心感到無(wú)比的驕傲自豪，覺(jué)得自己的祖國(guó)非常厲害吧。中國(guó)制造對(duì)全球經(jīng)濟(jì)影響巨大，有世界工廠(chǎng)之稱(chēng)，中國(guó)制造也因此越發(fā)讓我們驕傲。三、“中國(guó)制造”引思考下面我們通過(guò)一個(gè)視頻再來(lái)了解一下。（播放課件4）同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了

5、嗎？剛才在視頻中，我們看到的這么多中國(guó)第一，已經(jīng)不僅僅是中國(guó)制造啦，其中還有很多的“中國(guó)創(chuàng)造”。中國(guó)制造固然值得我們驕傲，但是我們更需要中國(guó)創(chuàng)造，（板書(shū)中國(guó)創(chuàng)造），那同學(xué)們你們知道什么叫做中國(guó)創(chuàng)造嗎？中國(guó)創(chuàng)造與中國(guó)制造又有什么區(qū)別呢？請(qǐng)同學(xué)們思考一下？是的，中國(guó)創(chuàng)造不等同于中國(guó)制造，中國(guó)創(chuàng)造指的是版權(quán)所有者是中國(guó)，由中國(guó)創(chuàng)新發(fā)明，而中國(guó)制造，產(chǎn)品版權(quán)不屬于中國(guó)，中國(guó)只是簡(jiǎn)單地生產(chǎn)和加工，接下來(lái)，我們通過(guò)幾個(gè)例子來(lái)了解一下中國(guó)創(chuàng)造吧。自從2023中國(guó)第一輛高鐵開(kāi)通運(yùn)用至今，在短短的10來(lái)年時(shí)間。它的足跡已經(jīng)遍布全國(guó)各地?，F(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)中國(guó)高鐵。通過(guò)一段視頻來(lái)了解一下中國(guó)高鐵的發(fā)展史（播放課

6、件5）同學(xué)們看著高速奔馳的列車(chē)，你們有什么感受呢？中國(guó)高鐵發(fā)展為我們?nèi)祟?lèi)的出行提供了舒適與便捷，拉近了人與人之間的距離。中國(guó)高鐵之快、快在速度，更快在炎黃子孫的心頭。（出示課件6）100多年前，詹天佑創(chuàng)造中國(guó)第一條鐵路的奇跡，和今天中國(guó)高鐵的奇跡，都在告訴世人，中國(guó)又是一個(gè)奇跡。中國(guó)高鐵，創(chuàng)造了叫的響的中國(guó)品牌。實(shí)現(xiàn)了由中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造的跨越，我們相信這樣的奇跡，將會(huì)不斷發(fā)生在中國(guó)這片神奇的土地上。四、“中國(guó)創(chuàng)造”更精彩現(xiàn)在我們把視野從地上的鐵路轉(zhuǎn)移到浩瀚無(wú)邊的天空?？纯粗袊?guó)創(chuàng)造又做出了什么驚人之舉。一位熱愛(ài)航天的同學(xué)，做了調(diào)查，大家一起看（出示課件7）聽(tīng)完這位同學(xué)的介紹，老師的內(nèi)心真的激動(dòng)

7、萬(wàn)分，讓我們?cè)俅胃惺苣且粋€(gè)個(gè)激動(dòng)人心的瞬間吧，（出示課件8）同學(xué)們，隨著航天事業(yè)的不斷發(fā)展，我們也在不斷揭開(kāi)外太空的神秘面紗，讓我們一起期待下一次的航天出發(fā)。同學(xué)們還記得2023年秋季開(kāi)學(xué)第一次課上，中國(guó)自主研發(fā)C919飛機(jī)總設(shè)計(jì)師中國(guó)工程院院士吳光輝叔叔嗎，讓我們和他一起去看看中國(guó)創(chuàng)造在航空方面的偉大成就，一起去揭開(kāi)C919的神秘面紗。同學(xué)們，視頻中吳光輝叔叔說(shuō)，我們要研制自己的大飛機(jī)，這句話(huà)怎呢理解呢?同學(xué)們思考一下。這就是中國(guó)創(chuàng)造的力量，中國(guó)創(chuàng)造的成就還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，那么你還知道有哪些在世界上有影響力的中國(guó)制造呢？請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，蛟龍?zhí)?，載人潛水器。同學(xué)們，今天這節(jié)課我們了解到了這么多的中國(guó)創(chuàng)造，那么你認(rèn)為作為一個(gè)小公民，我們能為“中國(guó)創(chuàng)造”做些什么呢？