高中語(yǔ)文人教版高中選修系列中國(guó)小說欣賞第一單元?dú)v史與英雄-俠義精神詳案

1、導(dǎo)入：不知道提到“大俠”這個(gè)詞的時(shí)候同學(xué)們想到的是哪些人物？老師想到的是射雕英雄傳里的郭靖、神雕俠侶中的楊過以及天龍八部里的蕭峰。這些是我的青春的記憶，同學(xué)們可能沒讀過這些小說，但是你們肯定聽過這些人物或者看到影視作品。這位塑造了眾多英雄人物的著名作者于今年10月30日逝世了，他就是金庸。金庸辭世，整個(gè)華語(yǔ)世界都在追憶和紀(jì)念。有人說所有的武俠迷都失去了自己熱愛和尊敬的大俠，所有文學(xué)愛好者都失去了一位杰出的大師?！帮w雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”。他以十五部書近千萬字締造了一個(gè)前無古人、瑰麗奇炫的江湖。人們不僅被這個(gè)江湖中的愛恨情仇所吸引，更被這個(gè)江湖中體現(xiàn)的俠義精神所打動(dòng)。今天就讓我們通過群文

2、閱讀來探究俠義精神的內(nèi)涵。我們課前閱讀了三部文學(xué)作品，水滸傳、史記刺客列傳和白馬篇，請(qǐng)同學(xué)們告訴我，這三部作品塑造了哪些人物？武松、魯智深、豫讓、荊軻和游俠兒。辨識(shí)與提取老師要求同學(xué)們從文本當(dāng)中提取信息，用概括的語(yǔ)言填寫以下表格，現(xiàn)在，請(qǐng)小組成員對(duì)照一下自己填的表格，有爭(zhēng)議的地方可以討論一下，看如何表述會(huì)更簡(jiǎn)潔明了。人物行為行為動(dòng)機(jī)行為結(jié)果武松打虎自保把虎打死魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西替陌生父女報(bào)仇把鄭關(guān)西打死豫讓刺殺趙襄子為智伯報(bào)仇國(guó)士待我，國(guó)士遇之失敗、自殺荊軻刺殺秦王必得約契以報(bào)太子失敗、被殺游俠兒參軍保國(guó)衛(wèi)民未知提示：為什么豫讓不為范中行氏報(bào)仇，只為智伯報(bào)仇呢？襄子問豫讓這個(gè)問題的時(shí)候，豫讓是怎

3、么答的？ 荊軻被包圍時(shí)，怎么解釋自己的失敗的？他說：“事所以不成者，以欲生劫之，必得約契以報(bào)太子?！北容^與整合 同學(xué)們，我們知道江湖中有很多排行榜，多是按照武功高低來排，今天我們就按俠義精神來排一個(gè)俠義英雄榜。在你心目當(dāng)中誰最具有俠義精神？能稱之為大俠？請(qǐng)就以上五個(gè)人物進(jìn)行排序，小組討論，說明你排序的標(biāo)準(zhǔn)和理由。三、感悟文本：我們這里有三組不同的排名，哪一組是最客觀公正的呢？讓我們深入到文本去探究，看看哪個(gè)人物的俠義精神能感染到你的內(nèi)心。請(qǐng)同學(xué)們選取文本中最打動(dòng)你的段落進(jìn)行閱讀分享，并說說為什么打動(dòng)你？豫讓（關(guān)注語(yǔ)言描寫）過程艱辛，但終不放棄。第一次刺殺裝作受刑的人，在廁所里埋伏；第二次刺殺毀

4、掉容貌，吞下炭火讓聲音變啞。他本可以有更容易的方法， 他的朋友建議他 “以子之才，委質(zhì)而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃為所欲，顧不易邪？何乃殘身苦形，欲以求報(bào)襄子，不亦難乎！”豫讓曰：“既已委質(zhì)臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也。且吾所為者極難耳！然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也?！辈蛔哧?yáng)關(guān)道，偏過獨(dú)木橋，豫讓的選擇就是要捍衛(wèi)自己心中的忠義，就是要在不違背自己本心的前提下替知己報(bào)仇。此刻報(bào)仇的結(jié)果已不重要，人們感動(dòng)于豫讓拔劍三躍而擊之的執(zhí)著，和伏劍自殺的決絕于悲壯，所以，豫讓死之日，趙國(guó)志士聞之，皆為涕泣。荊軻（動(dòng)作、心理、語(yǔ)言）“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”

5、，在凜冽的寒風(fēng)中，在眾人晶瑩淚珠的映襯下，那一個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的蕭索但卻毫無畏懼的背影。明知山有虎，偏向虎山行，我們可以想到荊軻刺殺不成功，肯定是一死，那如果刺殺成功了呢？荊軻能活著走出皇宮嗎？“荊軻就車而去，終已不顧”，荊軻為什么如此義無反顧？ 因?yàn)樗蛱釉S諾了，其實(shí)是田光以死相激，荊軻才答應(yīng)去見的太子，其實(shí)太子丹中途曾疑他改悔，逼他上路，但，“其言必信，其行必果，已諾必誠(chéng)”既與太子約定，也就舍生忘死地去辦。我們可以看到最后刺殺的場(chǎng)景，“斷其左股，荊軻廢，軻被八創(chuàng)”，可是他的動(dòng)作和語(yǔ)言是什么呢？“倚柱而笑，箕踞以罵曰”，毫不畏懼，視死如歸。游俠兒 “性命安可懷，捐軀赴國(guó)難，誓死忽如歸”，他為什么

6、“不得中顧私”？他為什么沒有辦法顧及父母和妻子？如果他是一個(gè)普通的百姓，他當(dāng)然可以在家陪自己的親人，但是他“名編壯士籍”，壯士籍不是武功排行榜，是征兵冊(cè)啊，既然選擇了參軍，身上就多了一份責(zé)任，在“邊城多緊急的”危難時(shí)刻，游俠兒選擇了不顧私，舍小家為大家。 曹植用詩(shī)歌的形式展現(xiàn)了這樣的一個(gè)英雄人物，我們可以看到這是一位騎著白馬風(fēng)度翩翩的青年，這是一位左右開弓，命中目標(biāo)，武義高強(qiáng)的戰(zhàn)士，這更是一位不顧生死，保家衛(wèi)國(guó)的游俠。你覺得他具有俠義精神嗎？ 回過頭我們?cè)賮砜纯次覀兊呐判邪?，這個(gè)排名沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但是每個(gè)同學(xué)心中都有一桿秤?？v使有細(xì)節(jié)上的不同，我們還是有一致的原則，那就是行為動(dòng)機(jī)，因?yàn)閯?dòng)機(jī)不同

7、，武功高強(qiáng)能打死一只老虎的武松我們排在最后，保家衛(wèi)國(guó)不惜性命的游俠兒我們排在靠前。 四、評(píng)價(jià)與反思1、俠義精神的定義那么俠義精神究竟如何定義呢？我們來看看同學(xué)們自己說到的關(guān)鍵詞，用這些關(guān)鍵詞來概括下俠義精神的含義。再來參考下字典上的解釋。新華字典：“俠義”指講義氣，肯舍己為人。百度百科：俠義，指抱有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，愛國(guó)愛民，機(jī)智勇敢；扶貧濟(jì)困，懲惡揚(yáng)善；為人仗義，肯于助人；路見不平，替天行道。 和我們提取的關(guān)鍵詞是不是很接近？這節(jié)課開始我提到了金庸，他的小說塑造了很多英雄人物，其中有一位公認(rèn)的大俠，郭靖。神雕俠侶里的郭靖對(duì)于大俠的定義有這樣的表述，我們請(qǐng)班上的男同學(xué)來讀一讀：郭靖又道:“我輩

8、練功學(xué)武,所為何事?行俠仗義、濟(jì)人困厄固然乃是本份,但這只是 俠之小者。江湖上所以尊稱我一聲郭大俠,實(shí)因敬我為國(guó)為民、奮不顧身的助守襄陽(yáng)。 然我才力有限,不能為民解困,實(shí)在愧當(dāng)大俠兩字。你聰明智慧過我十倍,將來成就定 然遠(yuǎn)勝于我,這是不消說的。只盼你心頭牢牢記著為國(guó)為民,俠之大者這八個(gè)字,日后 名揚(yáng)天下,成為受萬民敬仰的真正大俠?！惫缸隽耸裁礃拥男袨椋狂v守襄陽(yáng)，郭靖的行為動(dòng)機(jī)是什么？為國(guó)為民。他能不能稱之為大俠？ 能。 作者金庸在接受采訪時(shí)說：“我覺得自己不算是大俠，最多算小俠，我寫了很多大俠，是因?yàn)橛X得當(dāng)今社會(huì)缺少俠義精神，我想提倡一下?！碑?dāng)代的俠義精神那同學(xué)們覺得，對(duì)當(dāng)代社會(huì)而言，“俠義

9、精神”過時(shí)了嗎？請(qǐng)同學(xué)們分享書本上、新聞里或身邊的俠義人物、故事。如：自貢消防員11月6日，四川自貢市自流井區(qū)一居民樓起火，新街派出所指導(dǎo)員羅慶鋒在疏散群眾過程中被困火場(chǎng)，將唯一的呼吸機(jī)交給了被困群眾。楊大姐對(duì)羅慶鋒說，自己年紀(jì)大了，你還年輕，你先下去。但羅慶鋒堅(jiān)持讓消防員給楊大姐戴上呼吸面罩，自己等著下一批救援。消防員帶著楊大姐離開后，羅慶鋒的呼吸已經(jīng)非常困難，此時(shí)他接到妻子的電話：“為什么沒下樓？我和娃娃還有父母都在等你！”羅慶鋒對(duì)妻子說：“我可能要犧牲了。如果有什么意外，把孩子帶好”此后的10多分鐘異常漫長(zhǎng)，終于第二批消防員找到了他，將他帶出了火場(chǎng)。從樓里出來，羅慶鋒一下就吐了?！傲鞒鰜淼难蹨I都是黑的?！绷_慶鋒回憶。同學(xué)們看看視頻里的這些人是否具有俠義精神？ 結(jié)語(yǔ)：面對(duì)嚴(yán)寒的天氣，冰冷刺骨的湖水，這兩位年輕人冒著可能掉落湖里的危險(xiǎn)，不顧自身的安危，選擇了救這位無助的老人。像他們這樣的人還有很多，勇敢揭露地溝油的記者李翔，呼吁社會(huì)關(guān)注轉(zhuǎn)基因問題，揭露明星偷稅現(xiàn)象的崔永元.在最近發(fā)生的重慶公交車事件上，如果有乘客可以放棄旁觀，上前制止女乘客推搡司機(jī)的行為，可