統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷9套+答案

1、第 頁(yè)統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷9套+答案統(tǒng)編五語(yǔ)下期末測(cè)試卷（一）（用時(shí)：100分鐘 總分：100分）題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題。（每小題2分，共24分）1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的是（ ） A.監(jiān)生（jin） 蘸醬（zn） 長(zhǎng)膘（bio） B.禽獸（qn） 扳手（bn） 發(fā)怔（zhng） C.桅桿（gu） 咆哮（po） 琴弦（xun） D.刷漿（jing） 喧嘩（hu） 窈窕（tio）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的是（ ） A.吆喝 渺小 生畜 手忙腳亂 B.恥笑 露陷 喉嚨 養(yǎng)尊處優(yōu) C.慰問(wèn) 停泊 由衷 一聲不吭 D.引薦 飛弛 遮掩 神機(jī)妙算3.下列加點(diǎn)字理解不正確的是（ ） A.

2、楊氏子甚聰惠（甚：非常） B.乃呼兒出（乃：于是，就） C.孔君平詣其父（詣：拜訪） D.為設(shè)果，果有楊梅（果：果然）4.下列詩(shī)句表達(dá)的情趣與其他三句不同的是（ ） A.牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。 B.半夜呼兒趁曉耕，羸牛無(wú)力漸艱行。 C.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 D.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。5.不查字典，我也能猜出“耢”（lo）的本義可能是指（ ）A.農(nóng)具 B.勞動(dòng) C.力氣 D.勞工6.下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（ ） A.及笄：孩子年滿十五歲 B.古?。褐溉说搅似呤畾q C.而立：指人到了三十歲 D.不惑：指人到了四十歲 7.下列語(yǔ)句使用的描寫(xiě)手法判斷不準(zhǔn)確的是（ ）A.水手

3、們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。（神態(tài)描寫(xiě)）B.沃克醫(yī)生的目光柔和下來(lái)，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！保ㄉ駪B(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)）C.“你騙誰(shuí)！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢！”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信。（心理描寫(xiě)）D.刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。（外貌描寫(xiě)）8.下列成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵?） A.上課時(shí)我突然想到一件好玩的事，便情不自禁地笑了出來(lái)。B.李大夫是個(gè)德高望重的醫(yī)學(xué)泰斗，治療病人總是一針見(jiàn)血。C.諸葛亮真是神機(jī)妙算啊，天時(shí)地利人和竟然都在他的掌握中。D.三更半夜，這個(gè)人鬼鬼祟祟的，一定是有什么不良的企圖。9.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的是（ ） A.他在全國(guó)大賽中獲金獎(jiǎng)的原因是

4、他堅(jiān)持不懈練習(xí)的結(jié)果。 B.通過(guò)老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡，使我知道了自己的不足。 C.袁隆平、屠呦呦、楊利偉這些名字，對(duì)中國(guó)人誰(shuí)不熟悉？ D.工人們?cè)诮ㄔO(shè)大壩的過(guò)程中，無(wú)論遇到什么困難都永不妥協(xié)。10.下列生肖對(duì)聯(lián)對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是( )A.叢林吐信 琴瑟留聲（蛇）B.靈睛賊亮 捷足先登（牛）C.尾端閑韻 蹄下威風(fēng)（雞）D.威披草木 嘯破山川（羊）11.根據(jù)語(yǔ)境，橫線上應(yīng)該填入的短語(yǔ)依次是（ ）書(shū)是_，能開(kāi)啟智慧之門；書(shū)是_,幫助人們登上理想的高峰；書(shū)是_能醫(yī)治愚昧之癥。A.鑰匙 階梯 良藥 B.良藥 階梯 鑰匙 C.階梯 鑰匙 良藥 D.良藥 鑰匙 階梯12.這段話最想告訴我們的是（ ）一片毫不起眼

5、的葉子，在整整一個(gè)夏天以自己的本色隱沒(méi)于大樹(shù)的盛裝之中，給炎熱的日子平添上一抹綠意，可是秋天到了，它在瑟瑟風(fēng)聲中日漸干枯最終飄落到地上。它不由得發(fā)出一聲嘆息：“可悲啊，我現(xiàn)在一無(wú)用處了！”恰好這時(shí)，一只小蟲(chóng)子鉆進(jìn)了落葉下，“多厚實(shí)的被子！這下冬天不用發(fā)愁了，我可以美美地睡上一覺(jué)！” A.遇到再大困難也不要放棄 B.不要低估自己的價(jià)值C.一無(wú)是處也不要自怨自艾 D.活著就要努力做貢獻(xiàn)二、按要求填空。（每小題2分，共4分，共32分）13.做壞事的人最終會(huì)得到應(yīng)有的懲罰，就像左傳中所說(shuō)的：“_,_?！?4.鄉(xiāng)村四月中表現(xiàn)農(nóng)忙的詩(shī)句是：“_,_?！比?、閱讀。（選擇題每題2分，簡(jiǎn)答題每題4分，共32分）

6、（一）中國(guó)茶日：中國(guó)樹(shù)葉的秘密你知道嗎？（16分）2019年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布將每年5月21日定為“國(guó)際茶日”，以贊美茶葉的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化價(jià)值，促進(jìn)全球農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。“國(guó)際茶日”也是我國(guó)首次成功推動(dòng)設(shè)立的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國(guó)際性節(jié)日，彰顯了世界各國(guó)對(duì)中國(guó)茶文化的認(rèn)可。那么，你對(duì)茶這片來(lái)自中國(guó)的樹(shù)葉，到底了解多少呢?15.“國(guó)際茶日”是每年的（ ）A.5月20日 B.5月21日 C.5月22日 D.5月23日16.根據(jù)文本信息，不建議以下哪些人喝茶？（ ） A.長(zhǎng)期失眠的人 B.過(guò)于肥胖的人 C.需要熬夜的人 D.胃功能好的人17.下列關(guān)于茶的說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（ ） A.中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，也是種植規(guī)模最大

7、、產(chǎn)品種類最全的國(guó)家。 B.專家們根據(jù)發(fā)酵程度將茶分成了綠茶、白茶、抹茶、紅茶等。 C.常喝隔夜茶雖然不太利于身體健康，但是并不至于誘發(fā)癌癥。 D.茶的顏色和營(yíng)養(yǎng)沒(méi)有直接關(guān)系，并不是顏色越深營(yíng)養(yǎng)越豐富。18.以下茶按發(fā)酵程度由低到高排列順序正確的是（ ）A.白牡丹-碧螺春-青磚茶-紅碎茶-大紅袍-君山銀針B.白牡丹-君山銀針-大紅袍-碧螺春-紅碎茶-青磚茶C.大紅袍-紅碎茶-白牡丹-君山銀針-碧螺春-青磚茶D.碧螺春-白牡丹-君山銀針-大紅袍-紅碎茶-青磚茶19.第一部分的畫(huà)線句中，作者介紹時(shí)列舉了很多數(shù)字，這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明。 20.這篇非連續(xù)性文本使用了小標(biāo)題，還是問(wèn)句的形式

8、，你認(rèn)為好不好，為什么？ （二） 窗前的母親（16分） 在家里，母親最愛(ài)待的地方就是窗前。 自從搬進(jìn)樓房，母親很少下樓，我們都囑咐她，她自己也格外注意，知道樓層高樓梯又陡，自己老了，腿腳不利落，磕著碰著，給孩子添麻煩。每天，我們?cè)诩业臅r(shí)候，她和我們一起忙乎著家務(wù)，腳不識(shí)閑兒，我們一上班，孩子一上學(xué)，家里只剩下她一個(gè)人，沒(méi)什么事情可干，大部分的時(shí)間，她就待在窗前。那時(shí)，母親的房間，一張床緊靠著窗子，那扇朝南的窗子很大，幾乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無(wú)余。陽(yáng)光總是那樣的燦爛，透過(guò)窗子，照得母親全身暖洋洋的，母親就像一株向日葵似的特別愛(ài)追著太陽(yáng)烤著，讓身子有一種暖烘烘的感覺(jué)

9、。有時(shí)候，不知不覺(jué)地就倚在被子上睡著了。一個(gè)盹打過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛，她會(huì)接著望著窗外。 窗外有一條還沒(méi)有完全修好的馬路，馬路的對(duì)面是一片工地，恐龍似的腳手架，簇?fù)碇谏w起的樓房，切割著那時(shí)湛藍(lán)的天空，遮擋住了更遠(yuǎn)的視線。由于馬路沒(méi)有完全修好，來(lái)往的車輛不多，人也很少，窗前大部分時(shí)間是安靜的，只有太陽(yáng)在悄悄地移動(dòng)著，從窗子的一邊移到了另一邊，然后移到了窗后面，留給母親一片陰涼。我們回家，只要走到了樓前，抬頭望一下家里的那扇窗子，就能夠看見(jiàn)母親的身影，窗子開(kāi)著的時(shí)候，母親花白的頭發(fā)會(huì)迎風(fēng)擺動(dòng)，窗框就像一個(gè)恰到好處的畫(huà)框。當(dāng)我們爬上樓梯，不等掏出鑰匙，門已經(jīng)開(kāi)了，母親站在門口。不用說(shuō)，就在我們?cè)跇窍驴?/p>

10、見(jiàn)母親的時(shí)候，母親也望見(jiàn)了我們。那時(shí)候，我們出門永遠(yuǎn)不怕忘記帶房門的鑰匙，有母親在窗前守候著，門后面總會(huì)有一張溫暖的臉龐。即使是晚上很晚回家，樓下已經(jīng)是一片黑乎乎的了，在窗前的母親也能看見(jiàn)我們。其實(shí)，她早已老眼昏花，不過(guò)是憑感覺(jué)而已，可是，那感覺(jué)從來(lái)都“十拿九穩(wěn)”，她總是那樣及時(shí)地出現(xiàn)在家門的后面，替我們?cè)缭绲卮蜷_(kāi)了門。 母親最大的樂(lè)趣，是對(duì)我們講她這一天在窗前看見(jiàn)的新聞。她會(huì)告訴我們今天馬路上開(kāi)過(guò)來(lái)的汽車比往常多了幾輛，今天對(duì)面的路邊卸下好多的沙子，今天咱們這邊的馬路邊栽了小樹(shù)苗，今天她的小孫子放學(xué)和同學(xué)一前一后追趕著，跟風(fēng)似的呼呼地跑，今天還有幾只麻雀落在咱家的窗臺(tái)上都是些平淡無(wú)奇的小事，

11、但她有棗一棍子，沒(méi)棗一棒子地講起來(lái)還挺津津有味。 母親不愛(ài)看電視，總說(shuō)她看不懂那玩意兒，但她看得懂窗前這一切，這一切都像是放電影似的，演著重復(fù)的和不重復(fù)的瑣瑣碎碎的故事，維系著她和外界的聯(lián)系，也維系著她和我們的聯(lián)系。有時(shí)候，望著窗前的一切，她會(huì)生出一些東一榔頭西一棒子的聯(lián)想，大多是些陳年往事，不是過(guò)去住平房時(shí)的陳芝麻爛谷子，就是她年輕時(shí)在農(nóng)村老家的回憶。聽(tīng)母親講述這些八竿子都打不到一起的事情的時(shí)候，讓我感到歲月的流逝，人生的滄桑，就這樣在她的眼睛里和窗前閃現(xiàn)著。有時(shí)候，我偶爾會(huì)想，要是把母親的這些講述都寫(xiě)下來(lái)，才是真正的意識(shí)流。 母親在這個(gè)新樓里一共住了5年。母親去世以后，好長(zhǎng)一段時(shí)間，我出門

12、總是忘記帶鑰匙。而每一次回家走到樓下的時(shí)候，總是習(xí)慣地望望樓上家的窗前，空蕩蕩的窗前，像是沒(méi)有了畫(huà)幅的一個(gè)鏡框，像是沒(méi)有了牙齒的一張癟嘴。這時(shí)，我才明白那5年時(shí)光里窗前曾經(jīng)閃現(xiàn)的母親的身影，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的珍貴而溫馨；才明白窗前有母親的回憶，也有我們的回憶；也才明白窗前該落有并留下了母親多少企盼的目光。當(dāng)然，就更明白了：只要母親在，家里的窗前就會(huì)有母親的身影。那是每個(gè)家庭里無(wú)聲卻動(dòng)人的一幅畫(huà)。21.第段畫(huà)線句中“十拿九穩(wěn)”指的是（ ） A.母親總是能在漆黑的夜里辨別出“我們” B.母親無(wú)論做什么事情都力求勝券在握C.母親總能憑感覺(jué)知道“我們”回家了 D.窗戶的位置能方便母親看到“我們”22.

13、以下選項(xiàng)符合原文內(nèi)容的是（ ） A.母親是一個(gè)殘疾人，無(wú)法自由行動(dòng) B.母親非常嘮叨，總愛(ài)說(shuō)一些無(wú)聊的瑣事 C.母親很懶惰，整天待在家里無(wú)所事事 D.母親死后，“我”才更加體會(huì)到她對(duì)“我”的愛(ài)23.聯(lián)系上下文，母親最愛(ài)待在窗前的原因不包括（ ） A.母親不能下樓，她通過(guò)“窗”感知外面的世界，“窗”是聯(lián)系母親和外界的紐帶。 B.“窗”是母親目送子女出去、盼望子女歸來(lái)的地方，是聯(lián)系著母親和子女的紐帶。 C.“窗”連接著母親的現(xiàn)在和過(guò)去，窗前的一切，總是會(huì)使她聯(lián)想起一些陳年往事。 D.“我”家的“窗”是特別裝修的，就像是一個(gè)畫(huà)框，顯得特別好看，母親很喜歡。24.這篇文章可能是一篇（ ）A.回憶錄 B

14、.新聞報(bào)道 C.劇本 D.演講稿25.你認(rèn)為這篇短文的題目為什么要叫“窗前的母親”？結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)你的看法。 26.你從這篇文章中讀到了什么樣的情感，是從哪里體會(huì)到的？請(qǐng)結(jié)合文本回答。 四、小作文。（5分） 6月30日，海洋小學(xué)要組織學(xué)生去鼓浪嶼研學(xué)旅行，請(qǐng)你替海洋小學(xué)德育處向全體同學(xué)發(fā)出一份通知，請(qǐng)要參加研學(xué)旅行的同學(xué)于6月27日下午3點(diǎn)前向班主任報(bào)名。 五、習(xí)作。（35分）做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座里發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹(shù)，就做小草，讓綠色裝點(diǎn)起希望；做不了偉人，就做實(shí)實(shí)在在的自我，做最好的自己。做最好的自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也很了不起。請(qǐng)選擇最讓你值得驕傲的一件事寫(xiě)一寫(xiě)。要求：立意新穎，

15、題目自擬，不少于450字。參考答案一、1.D 2.C 3.D 4.B 5.A 6.A 7.C 8.B 9.D 10.A 11.A 12.B二、13.多行不義 必自斃 14.鄉(xiāng)村四月閑人少 才了蠶桑又插田三、（一）15.B 16.A 17.B 18.D 19.運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了生產(chǎn)茶葉的國(guó)家和地區(qū)的數(shù)量、茶葉產(chǎn)量、貿(mào)易量和飲茶的人口，使說(shuō)明對(duì)象更加具體、更加生動(dòng)，也讓讀者感受到茶葉的魅力，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，增加讀者的閱讀興趣。 20.好，因?yàn)椴捎脝?wèn)句的形式，提出問(wèn)題，可以引起讀者的注意和思考，從而使主題更加鮮明，更加突出，能夠引起讀者的閱讀興趣。（二）21.C 22.D 2

16、3.D 24.A 25.用“窗前的母親”為題，一方面點(diǎn)出文章內(nèi)容和中心，表明這篇文章是寫(xiě)經(jīng)常在窗邊的母親，另一方面以“窗”為線索，“窗”是母親聯(lián)系外界和自己子女的紐帶，表達(dá)了作者對(duì)母親的思念之情。 26.從文章中我體會(huì)到了作者對(duì)母親深深的懷念之情，從文中作者回家后就能在門后面看到一張溫暖的臉龐、在母親去世后，作者每一次走到樓下的時(shí)候，總是習(xí)慣地望望樓上家的窗前、明白了“只要母親在，家里的窗前就會(huì)有母親的身影”等地方體會(huì)到的。統(tǒng)編五語(yǔ)下期末測(cè)試卷（二）（用時(shí)：100分鐘 總分：100分）題號(hào)一二三四五六七總分得分一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用。(每題2分,共12分)1.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

17、A.吾盾之堅(jiān)（堅(jiān)固） B.道旁李（道路）C.冀復(fù)得兔（再次） D.其人弗能應(yīng)也（答應(yīng)）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() A.浴血搏殺 焦燥不安 不拘一格 張冠李戴B.囫圇吞棗 大病新愈 抑揚(yáng)頓挫 橫遭不幸C.震耳欲聾 長(zhǎng)途跋涉 飽經(jīng)風(fēng)霜 不解之原D.雕粱畫(huà)棟 膾炙人口 漫不經(jīng)心 恍然大悟3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A.平時(shí)學(xué)習(xí)是否認(rèn)真努力，是在考試中取得好成績(jī)的關(guān)鍵。B.最新調(diào)查顯示，我國(guó)大約有70%左右的青少年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”是做人的基本原則。C.校車安全管理?xiàng)l例的實(shí)施，可以有效地避免校車安全事故不再發(fā)生。D.同學(xué)們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。4.下

18、列表述正確的一項(xiàng)是（）A.漢字字體的演變過(guò)程是：甲骨文-小篆-金文-隸書(shū)-楷書(shū)。B.豆蔻年華指女子十二三歲的年紀(jì)，期頤指人一百歲。C.刷子李后來(lái)褲子上的白點(diǎn)是因?yàn)槌闊煏r(shí)不小心燒了一個(gè)洞。D草船借箭作者是陳壽，選自三國(guó)演義。5.下列哪一個(gè)成語(yǔ)體現(xiàn)出的情義最為深重？（ ）A.莫逆之交 B.金蘭之交 C.刎頸之交 D.點(diǎn)頭之交6.下列語(yǔ)序排列正確的是( )瞬間，大圓盤(pán)的邊緣，透出一線光亮。月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤(pán)，懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景象,呈現(xiàn)在人們眼前

19、。周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。A. B. C. D.二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）m zha d j xing tng jun lin yu zhn shui jio png zhng fng s chun sho zh yn 三、根據(jù)課文內(nèi)容連線。（4分）1.武松 善于思考 2.祖父的園子 史記船長(zhǎng) 憨厚老實(shí) 田忌賽馬 呼蘭河傳孫臏 勇武機(jī)敏 楊氏之子 小兵張嘎祥子 臨危不懼 摔跤 世說(shuō)新語(yǔ)四、句子加工廠。（10分） 1.用上關(guān)聯(lián)詞，把句子補(bǔ)充完整。（1） ，不如一開(kāi)始就努力把它做好。（2） ，這個(gè)集體就是一個(gè)溫暖的大家庭。 2.同學(xué)們都說(shuō)李醫(yī)生是好人。 改為雙

20、重否定句： 改為反問(wèn)句： 3.起風(fēng)了，黃山的云霧千變?nèi)f化。（改為比喻句） 4.鮮紅的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)。（改為擬人句） 5.我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著這位老人。（縮句） 6.老師笑著對(duì)我說(shuō)：“去，趕緊把我們班的流動(dòng)紅旗拿上來(lái)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 7.修改病句。 這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很美麗。 我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家了。 五、根據(jù)課文內(nèi)容，完成相關(guān)練習(xí)。（12分）1.古詩(shī)中，朋友間的離別是王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的戀戀不舍；是李白的“_”的深情目送。課本上我感受最深的愛(ài)國(guó)詩(shī)句是王昌齡的“_ ”。（2分） 2.“_”告訴我們少年時(shí)代要勤奮學(xué)習(xí)；“_ _”告訴我們做壞事不會(huì)有

21、好結(jié)果。（2分）3.這學(xué)期，我學(xué)了_ （課題），認(rèn)識(shí)了_（人名） ，他（她）_的精神或品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。（3分）4.在水滸傳中，武松稱“行者”，宋江稱“_”，林沖稱“_”。（2分）5.積累填空。（3分）（1） ，南望王師又一年。（2）咸菜燒豆腐 （3）君子喻于義， 。六、閱讀短文，完成練習(xí)。（22分）1.課內(nèi)片段閱讀。（6分）船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（1）“操縱自如”在文中指_。畫(huà)“ ”

22、的句子用一個(gè)成語(yǔ)表示是：_。（2分）（2）找出選段的中心句：_。（1分）（3）選段中作者從哪些方面展示了船夫高超的駕駛技術(shù)？（2分） （4）選段中作者運(yùn)用了（ ）描寫(xiě)，再現(xiàn)了小艇往來(lái)河道間的情景。（1分）A靜態(tài) B動(dòng)態(tài)2.課外閱讀。（16分）考 核南方一家幼兒園公開(kāi)招聘園長(zhǎng)，由于待遇極為優(yōu)厚，一時(shí)間報(bào)名者云集，其中甚至包括專攻心理的女研究生和多名早已有了職業(yè)和穩(wěn)定收入的女大學(xué)生，但經(jīng)過(guò)考核，最終被錄取的并不是她們，而是一位相貌平平、扎著小辮子的文靜姑娘雯雯。最后一次考核安排在幼兒園的二樓。樓外陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱。樓梯拐角處，卻有一個(gè)臟兮兮的小男孩，流著鼻涕，淚汪汪地站在那兒等著

23、什么。眾多應(yīng)聘者，大多面容姣好，打扮入時(shí)，舉止得體。滿懷信心地去參加面試;只有雯雯一個(gè)人停了下來(lái)。她不僅掏出手帕給男孩擦干凈了鼻涕，還親切地說(shuō)了一句：“小弟弟，是不是找不著媽媽了?別著急，等我一會(huì)兒，姐姐去去就來(lái)，我?guī)闳フ覌寢??！泵嬖囍?。眾多的?yīng)聘者匆匆下樓，對(duì)拐角處的小男孩視若無(wú)睹，惟有雯雯把臟兮兮的小男孩抱了起來(lái)，那么親切地哄他，那么認(rèn)真地給他唱歌，那么投入地給他講故事而這一切，被早已架設(shè)好的錄像機(jī)全都錄了下來(lái)!天哪，考生們大吃一驚，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小男孩兒，原來(lái)是幼兒園專門設(shè)計(jì)的“機(jī)關(guān)”!在一樓的大廳里，聚滿了等待宣布結(jié)果的應(yīng)聘者。當(dāng)考核小組宣布被錄用者是雯雯時(shí)，大家目瞪口呆，一雙

24、雙驚愕的目光一起投向了著裝樸素、相貌平平的雯雯。雯雯也暗想：“我的文化成績(jī)并不十分出色呀，為什么”隨后，考核小組播放了錄像，眾多的報(bào)考者，羞愧地低下了頭她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然的結(jié)果。（1）聯(lián)系上下文，解釋文中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)。(2分)視若無(wú)睹： 目瞪口呆： （2）根據(jù)文章概括人物對(duì)待小男孩的不同態(tài)度。(4分)眾多應(yīng)聘者對(duì)小男孩的態(tài)度： 雯雯對(duì)小男孩的態(tài)度： （3）聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)小男孩在樓梯拐角處“等著什么”。(2分) （4）當(dāng)考核小組宣布錄取結(jié)果時(shí)，大家“驚愕”的主要原因是什么？（2分） （5）“她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然的結(jié)果?！边@種“必然的結(jié)果”指的是什么？

25、（2分） （6）文中的“考核”包括哪兩方面的內(nèi)容?(2分)A._ B._（7）概括文章的主要內(nèi)容。（2分） 七、習(xí)作。（30分） 題目：那一刻，我長(zhǎng)大了要求：回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有沒(méi)有某個(gè)瞬間，你看到的某件事、某個(gè)情景讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了？請(qǐng)選擇成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的一件事寫(xiě)下來(lái)，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，重點(diǎn)要寫(xiě)出讓自己受到觸動(dòng)、感到長(zhǎng)大的那個(gè)瞬間，記錄當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)感受。不少于500字。參考答案一、1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B螞蚱 妒忌 胸膛 眷戀 由衷 摔跤 屏障 放肆 船艄 遮掩1.武松勇武機(jī)敏 船長(zhǎng)臨危不懼 孫臏善于思考 祥子憨厚老實(shí) 2.祖父的園子呼蘭河傳 田忌賽馬史

26、記 楊氏之子世說(shuō)新語(yǔ) 摔跤小兵張嘎四、1.示例：（1）與其事后后悔沒(méi)有盡力（2）只要在這個(gè)集體里,大家都相互關(guān)心,相互幫助 2.同學(xué)們沒(méi)有不說(shuō)李醫(yī)生是好人的。 難道有同學(xué)說(shuō)李醫(yī)生不是好人嗎？3.示例：起風(fēng)了，黃山的云霧千變?nèi)f化，有的像蘑菇，有的像駿馬，還有的4.鮮紅的旗幟在風(fēng)中起舞。5.我思念著老人。6.老師笑著對(duì)他說(shuō)，去，趕緊把他們班的流動(dòng)紅旗拿上來(lái)。7. EQ oac(,1)這本書(shū)的插畫(huà)很美麗。 EQ oac(,2)我們?cè)僖膊皇潜涣袕?qiáng)任意欺侮的國(guó)家了。五、1.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州 黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還2.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲 多行不義，必自斃3.示例：田忌賽馬

27、 孫臏 善于思考4.及時(shí)雨 豹子頭5.（1）遺民淚盡胡塵里 （2）有言（鹽）在先 （3）小人喻于利六、1.（1）船夫駕駛小船非常靈活，技術(shù)高超 目不暇接 （2）船夫的駕駛技術(shù)特別好 （3）船夫駕駛小船的速度很快；無(wú)論是擁擠還是極窄的地方，船夫都能操縱自如，毫不手忙腳亂。 （4）B2.（1）雖然看見(jiàn)了卻跟沒(méi)有看見(jiàn)一樣，指對(duì)眼前的事物漠不關(guān)心。 形容受驚而愣住的樣子。 （2）對(duì)這個(gè)小男孩視若無(wú)睹。 將小男孩抱起來(lái)，并親切地哄他，認(rèn)真地給他唱歌。 （3）等著應(yīng)聘者去關(guān)心他。 （4）被錄取者著裝樸素、相貌平平，文化成績(jī)并不十分出色。 （5）指的是雖然這些報(bào)考者學(xué)歷很高，但是他們連最基本的愛(ài)心也隨著時(shí)間

28、流逝而逐漸淡漠了，而幼兒園恰恰就需要愛(ài)心，所以他們?cè)谶@場(chǎng)考核中被淘汰是必然的。 （6）考文化知識(shí) 考思想素質(zhì) （7）本文主要敘述了雯雯因充滿愛(ài)心地照顧哭泣的小男孩而通過(guò)了幼兒園的特殊考核，從而被錄用的故事。七、略統(tǒng)編五語(yǔ)下期末測(cè)試卷（三）（用時(shí)：100分鐘 總分：100分）題號(hào)一二三四五六總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）xing tn dun lin c xin ch mu hu c hu ln fn s chun lin shu j yn kui二、在括號(hào)里填上正確答案的序號(hào)。（10分）1.下列加點(diǎn)字讀音都正確的一組是（ ）A.手腕(wn) 似(sh)的煙波浩渺(mio)B.綽(cho

29、)起 躊躇(zh) 矜(jn)持不茍C.窈(yo)窕 玷(din)污 膘(bio)肥體壯D.黯(n)然 忌諱(hu) 熠(y)熠發(fā)光2.下列成語(yǔ)中關(guān)鍵字的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A.摩拳擦掌（摩：摩擦） B.心驚膽戰(zhàn)（戰(zhàn)：發(fā)抖）C.神機(jī)妙算（妙：美，好） D.養(yǎng)尊處優(yōu)（尊：尊貴）3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.到我有記憶的時(shí)候，園子里還有一棵櫻桃樹(shù)、一棵李子樹(shù)，雖然櫻桃和李子都不大結(jié)果子，但是覺(jué)得它們并不存在。B.魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十多名軍士，照諸葛亮說(shuō)的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。C.通過(guò)消防官兵的努力，使臺(tái)風(fēng)“利奇馬”造成的洪澇基本解決。D.沃克醫(yī)生醫(yī)術(shù)

30、高超，一針見(jiàn)血，手術(shù)做得非常成功。4西頓動(dòng)物故事集中的豁豁耳是一只（ ）。A.狐貍 B.義犬 C.毛尾兔 D.烏鴉5.“數(shù)點(diǎn)梅花亡國(guó)淚，二分明月故臣心?！敝械摹肮食肌闭f(shuō)的是（ ）。 A.文天祥 B.史可法 C.鄭板橋 D.范仲淹三、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（10分）1.兩莖燈草的片段，作者運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)把嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象刻畫(huà)得惟妙惟肖。 （ ）2.“金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲,接著又是一片寂靜?！边@句話以靜寫(xiě)動(dòng),展現(xiàn)了荷蘭牧場(chǎng)夜晚的寧?kù)o。 （ ）3.“水波里跳出一個(gè)妖魔來(lái)，他生得青不青，黑不黑，晦氣色臉；長(zhǎng)不長(zhǎng)，短不短，赤腳筋軀?！边@句

31、話中所描寫(xiě)的人物是牛魔王。 （ ）4.“楊氏之子”與“譽(yù)之曰”中的“之”都是“的”的意思。 （ ） 5.漢字已有三四千年的歷史，是按照“甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū)行書(shū)草書(shū)”的順序演變的。 （ ）四、聯(lián)系課內(nèi)外積累填空。（12分）1.遺民淚盡胡塵里， 。 2. ，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 3.綠遍山原白滿川， 。 4. ，何須馬革裹尸還。5.紙上得來(lái)終覺(jué)淺， 。 6 ，短笛無(wú)腔信口吹。7.君子坦蕩蕩， 。8.孔指以示兒曰：“ ?！?9.“豆蔻年華”指女子_的年紀(jì)；“而立”指人_歲。10.水滸傳中，許多人物都有綽號(hào)，宋江是_，武松是_。五、閱讀短文，完成練習(xí)。(8+15=23分）（一） 跳 水（節(jié)選）正在這時(shí)

32、候，船長(zhǎng)從船艙里出來(lái)，手里拿著一支槍。他本來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開(kāi)槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來(lái)。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.畫(huà)線句子，將 比作 ，寫(xiě)出了 。（3分）2.大家覺(jué)得四十秒太長(zhǎng)的原因是：_。（1分）3.從第一自然段船長(zhǎng)語(yǔ)言中一連串的感嘆號(hào)，我體會(huì)到船長(zhǎng)的語(yǔ)氣 ，說(shuō)明

33、當(dāng)時(shí)的情況十分 。（2分）4.危急時(shí)刻，船長(zhǎng)逼孩子跳入大海，他是怎么想的？請(qǐng)用幾句話表達(dá)清楚。（2分） （二）母親的純凈水每逢體育課，就有很多同學(xué)帶著純凈水，以便激烈的運(yùn)動(dòng)之后,暢飲一番。跟大家一樣，李蘭也會(huì)帶上一瓶。每到周二和周五中午，吃過(guò)午飯。母親就把一瓶純凈水拿出來(lái)，遞給李蘭。接過(guò)這瓶水，看著母親慈愛(ài)的面容，李蘭心里總會(huì)莫名地難過(guò)起來(lái)。她知道一個(gè)她不能揭開(kāi)的秘密！還好，她總能很快回過(guò)神來(lái)，堅(jiān)定、信任又略帶感激地對(duì)母親說(shuō):“謝謝媽媽！我走了?！币淮误w育課，同桌沒(méi)帶純凈水，李蘭猶豫了一下，然后把自己的水遞了過(guò)去。 “咦？你這水不像是純凈水呀！”同學(xué)喝了一口，疑惑地說(shuō)?！霸趺磿?huì)？”她的心怦怦地

34、跳了起來(lái)，“是我媽今天剛買的?！睅讉€(gè)同學(xué)圍攏過(guò)來(lái):“不會(huì)是假冒的吧？假冒的便宜?！薄斑@瓶蓋怎么沒(méi)擰斷就能打開(kāi)呀？”“顏色也有一點(diǎn)兒別扭。”“像是涼白開(kāi)!”一個(gè)同學(xué)嘗了一口說(shuō)。大家靜了一下，都笑了。同學(xué)們都走開(kāi)了，李蘭自個(gè)兒愣了一會(huì)兒，突然把那瓶水扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！笆堑?，是涼白開(kāi)！”她在心里叫道。她快哭出來(lái)了。同學(xué)們說(shuō)的她自己早就發(fā)現(xiàn)了。那是母親的秘密，也是自己的秘密，一直壓在她心頭?，F(xiàn)在她實(shí)在受不住了，她要一下子把這委屈拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！拔?guī)У乃?，是不是涼白開(kāi)？”一進(jìn)門，她就氣鼓鼓地問(wèn)母親?！笆??！蹦赣H平靜地說(shuō)，“你現(xiàn)在才知道嗎？”她看了看李蘭，說(shuō)：“有人說(shuō)你什么了嗎?”“你為什么不跟我說(shuō)明白?”李蘭

35、反問(wèn)道?！拔沂桥履銗?ài)面子，瞧，你這不是受不了了嗎？”李蘭啞口無(wú)言?！鞍?，家里不寬裕，媽媽是想省點(diǎn)兒錢?！蹦赣H給她打圓場(chǎng)，又說(shuō)，“你知道嗎？要是給你買純凈水，一星期兩瓶的錢，就相當(dāng)于家里一個(gè)月的水費(fèi)了?！彼?，母親說(shuō)得對(duì)。父親的廠子不景氣，工資不高；母親幾年前下崗了，在街頭賣零布貼補(bǔ)家用。在家里，自己是唯一消費(fèi)不掙錢的人，是應(yīng)該為家里節(jié)省一些。況且，喝涼白開(kāi)跟喝純凈水，對(duì)身體來(lái)說(shuō)沒(méi)什么區(qū)別?！拔覀兪歉F，但是窮也不是錯(cuò)呀。再窮，也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了。心要是窮了，就真窮了?！蹦赣H接著說(shuō):“不管是窮還是富，攀比、死要面子都不對(duì)，都得實(shí)實(shí)在在地生活。要不富的也會(huì)變窮，窮的還會(huì)更窮。

36、”后來(lái)，她去上體育課，依然拿著母親給她灌的涼白開(kāi)。有的同學(xué)故意問(wèn)她:“里面是涼白開(kāi)嗎?”她就沉靜地看著問(wèn)話的人說(shuō):“是?！睂?duì)她來(lái)說(shuō)，涼白開(kāi)才是最值得回味的。她慢慢明白了:窮,沒(méi)什么。它不是一種光榮，也絕不是一種屈辱。它只是一種相對(duì)而言的物質(zhì)生活狀態(tài)?？倳?huì)有人富裕一些,有人清貧一些。生活的意義不在于擁有多么優(yōu)越的物質(zhì)條件，而在于養(yǎng)成一個(gè)寬廣的心靈;不限于眼前,更在于未來(lái)。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這個(gè)故事的大意。（2分） 2.母親的“純凈水”使她產(chǎn)生了這些心理變化:（2分）( 難過(guò)和感激 )( )( )3.“同學(xué)們都走開(kāi)了,李蘭自個(gè)兒愣了一會(huì)兒，突然把那瓶水扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！保?分）從“ ”和“ ”兩個(gè)

37、字中，可以猜到李蘭在想： 。4.短文以“母親的純凈水”為題，含義有：（4分） ； 。5.“心要是窮了，就真窮了?！蹦阃膺@樣的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)?。?分） 六、習(xí)作。（35分）每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。在生活中，你覺(jué)得誰(shuí)留給你的印象最深，誰(shuí)是那道最獨(dú)特的風(fēng)景線呢？請(qǐng)選取典型事例寫(xiě)出這個(gè)人的獨(dú)特之處，題目自擬，不少于400字。參考答案 一、胸膛 鍛煉 慈祥 出謀劃策喉嚨 放肆 窗簾 手疾眼快二、1.D 2.C 3.B 4.C 5.B 三、1. 2. 3. 4. 5. 四、1.南望王師又一年 2.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 3.子規(guī)聲里雨如煙 4.青山處處埋忠骨 5.絕知此事要躬行 6.牧童歸去橫牛背

38、7.小人長(zhǎng)戚戚 8.此是君家果9.十三四歲 三十 10.及時(shí)雨 行者五、（一）1.孩子 炮彈 孩子落水的速度快和急2.大家救人心切，而且每一秒都決定著孩子的安危3.強(qiáng)硬 危急4.示例：孩子站得這么高，如果摔到甲板上，必死無(wú)疑；現(xiàn)在風(fēng)平浪靜，水手們又都在甲板上，只有讓孩子跳進(jìn)水里，才會(huì)有一線生機(jī)，還是用槍逼他跳水吧。（二）1.體育課上母親用涼白開(kāi)當(dāng)純凈水，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)后李蘭很氣憤，后來(lái)在媽媽的幫助下認(rèn)識(shí)到了“窮”不可怕，攀比才可怕。2.委屈和氣憤 再次感激3.愣 扔4.母親用純凈水的瓶子裝涼白開(kāi)，既能省錢，又能滿足女兒的面子 母親對(duì)生活的認(rèn)識(shí)像純凈水一樣淳樸、明凈見(jiàn)底5.同意。“窮”只是物質(zhì)上的一

39、種表現(xiàn)，我們要正確面對(duì)。而一旦因?yàn)椤案F”而產(chǎn)生了自卑的心理，那么人就會(huì)被貧窮打倒。六、等級(jí)得分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類2935能緊扣“獨(dú)特”，選擇恰當(dāng)?shù)氖吕?，中心突出，?nèi)容真實(shí)，具體生動(dòng)，語(yǔ)句通順連貫，有文采，沒(méi)有病句，基本不寫(xiě)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)不少于400。二類24.529能切合題意，選擇恰當(dāng)?shù)氖吕兄行?，?nèi)容較具體，語(yǔ)句通順，基本不寫(xiě)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)不少于400。三類2124.5基本符合題意要求，事例一般，內(nèi)容不夠具體，語(yǔ)句基本通順，有病句和錯(cuò)別字，尚有條理，字?jǐn)?shù)不足400。四類21分以下不符合題意，無(wú)具體事例，內(nèi)容空洞，篇幅較短，語(yǔ)句不通，病句、錯(cuò)別字多，標(biāo)點(diǎn)亂用，無(wú)條理。統(tǒng)編五語(yǔ)下期末

40、測(cè)試卷（四）（用時(shí)：100分鐘 總分：100分）題號(hào)一二三四五總分得分一、書(shū)寫(xiě)。（共5分）1.根據(jù)“習(xí)作”的書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分。二、語(yǔ)文園地。（共26分）2.課文情境大回放：請(qǐng)你結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境將下列畫(huà)橫線的生字注上拼音，畫(huà)橫線的拼音對(duì)應(yīng)寫(xiě)上漢字。（5分）兒時(shí)讀書(shū)的場(chǎng)景不斷浮現(xiàn)在眼前，草船借箭中的li（ ）鼓聲依稀在耳畔回蕩，中華歷史的天空，無(wú)數(shù)英雄燦若繁星。漫步在陽(yáng)谷縣景陽(yáng)岡的林間古道，你會(huì)驚嘆于武松能用鐵錘（ ）般的拳頭打死老虎。登上華山，遠(yuǎn)眺黃河，你會(huì)從“五千rn（ ）岳上摩天”的詩(shī)句中感受到南宋詩(shī)人陸游對(duì)統(tǒng)一祖國(guó)河山的渴望。走進(jìn)紅色皖南，看著莽莽群山，你會(huì)由衷（ ）敬佩方志敏式的共產(chǎn)黨人j

41、n（ ）持不茍、舍己為人的崇高品德。3.語(yǔ)句咀嚼韻味香：結(jié)合上下文，揣摩下面畫(huà)線詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤。請(qǐng)勿自誤： （2）石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。瞑目蹲身： 4.根據(jù)描寫(xiě)人物的句子，猜猜寫(xiě)的是誰(shuí)。將正確名字的選項(xiàng)填在括號(hào)里。（5分）A.關(guān)羽 B.諸葛亮 C.呂布 D.武松 E.林黛玉（1）弓箭隨身，手持畫(huà)戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬。 （ ）（2）嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。 （ ）（3）身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。（ ）（4）勇猛、剛膽，快意恩仇，仗義、機(jī)智，抱打不平。 （

42、 ）（5）斬顏良、誅文丑，千里走單騎；戰(zhàn)龐德，擒于禁，放水淹七軍。 （ ）5.品讀詩(shī)歌氣自華。（5分）（1）愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游在秋夜將曉出籬門迎涼有感一詩(shī)中描寫(xiě)中原人民在金人壓迫下眼淚流盡，盼望朝廷軍隊(duì)北伐的兩句詩(shī)分別是： ， 。（2）堅(jiān)持與放棄是相互對(duì)立的兩種人生態(tài)度，它們蘊(yùn)含著豐富的人生哲學(xué)。堅(jiān)持是“ ，不破樓蘭終不還”的凌云壯志，放棄則是“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”的機(jī)敏睿智。詩(shī)歌村晚描繪了鄉(xiāng)村傍晚的風(fēng)景，勾勒出一幅牧童晚歸的田園畫(huà)面，其中“ ， ”兩句詩(shī)刻畫(huà)了一個(gè)天真可愛(ài)、淳樸自然、無(wú)憂無(wú)慮的牧童形象。6.詞句運(yùn)用小能手（仿照下面的例句，想象句中描寫(xiě)的情景，再選一種情景寫(xiě)一句話）。（3分）例句

43、：太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。情景：慢、冷、驚、快選擇一種情景進(jìn)行仿寫(xiě)： 7.七彩童年呈詩(shī)意。（4分）（1）在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，童年的時(shí)光最讓人難以忘記。在詩(shī)人范成大的眼里，童年是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的天真與淳樸；在詩(shī)人楊萬(wàn)里的筆下，童年是“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的歡樂(lè)與回憶。你知道“也傍桑陰學(xué)種瓜”的意思是： 。（2）每當(dāng)讀起“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這兩句詩(shī)時(shí)，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)出怎樣的景象？ 三、綜合性學(xué)習(xí)。（共16分）8.我的研究小報(bào)告。（6分）下圖是盤(pán)州市某某小學(xué)五年級(jí)（4）班漢字書(shū)寫(xiě)情況統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)

44、你仔細(xì)研讀此統(tǒng)計(jì)圖，解決下列問(wèn)題。盤(pán)州市某某小學(xué)五年級(jí)（4）班漢字書(shū)寫(xiě)情況統(tǒng)計(jì)圖1000200030004000班級(jí)總?cè)藬?shù) 錯(cuò)別字較多 書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不規(guī)范 字跡不工整 間架結(jié)構(gòu)不合理（1）通過(guò)此圖可以看出，五年級(jí)（4）班在漢字書(shū)寫(xiě)中最突出的問(wèn)題是（ ）。（2分）A.錯(cuò)別字較多 B.書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不規(guī)范 C.字跡不工整 D.間架結(jié)構(gòu)不合理（2）針對(duì)以上情況，你認(rèn)為最合適的研究小報(bào)告標(biāo)題是（ ）。（2分）A.關(guān)于有趣漢字的研究報(bào)告 B.關(guān)于漢字文化的研究報(bào)告C.關(guān)于規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的研究報(bào)告 D.關(guān)于小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不規(guī)范問(wèn)題的研究報(bào)告（3）你覺(jué)得下列哪個(gè)研究方法與此次研究報(bào)告的撰寫(xiě)無(wú)關(guān)？（ ）（2分）A.查

45、閱書(shū)籍、報(bào)刊或上網(wǎng)，了解、搜集漢字字謎和歇后語(yǔ)。B.讓部分同學(xué)按所整理搜集的方法技巧去學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，觀察記錄這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)方法和經(jīng)驗(yàn)。C.查閱書(shū)籍、報(bào)刊或上網(wǎng)，了解、搜集小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的方法技巧。D.組織班上的同學(xué)聽(tīng)漢字書(shū)寫(xiě)技巧的專題講座或邀請(qǐng)老師給予指導(dǎo)。9.回眸網(wǎng)課話成長(zhǎng)。（5分）本學(xué)期以來(lái)，由于受新冠肺炎疫情的影響，我們有兩個(gè)多月都是以網(wǎng)課的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)復(fù)課后，班上組織了“回眸網(wǎng)課話成長(zhǎng)”的主題班會(huì)，在主題班會(huì)上，請(qǐng)你就網(wǎng)課學(xué)習(xí)的體會(huì)進(jìn)行發(fā)言交流（可以從不同方面圍繞網(wǎng)課的學(xué)習(xí)體會(huì)談?wù)勀愕母惺?，注意發(fā)言的條理性）。 10.評(píng)書(shū)劇場(chǎng)學(xué)“寫(xiě)生”：下面這段文字是評(píng)書(shū)景陽(yáng)岡的一個(gè)片

46、斷，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，解決問(wèn)題。（5分）那邊看，立著個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著：“三碗不過(guò)岡?！本萍页鰜?lái)留神看：（旁白）什么動(dòng)靜？?。∵@個(gè)大個(gè)咋長(zhǎng)這么長(zhǎng)！他看武松身子高大一丈二，膀子扎開(kāi)有力量，銅盆臉，腦袋瓜子賽瓦缸。兩眼一瞪像鈴鐺。胳膊一伸房上的檁，把拳頭一攥像鐵夯，巴掌一伸簸箕大，手指頭撥撥楞楞棒槌長(zhǎng)（1）用一句話概括總結(jié)酒家眼中武松的人物形象。（2分） （2）人物畫(huà)像：下面是玲玲對(duì)小表妹晶晶的片斷描寫(xiě)，請(qǐng)你在括號(hào)里填上合適的內(nèi)容，將這個(gè)片斷補(bǔ)充完整。（3分）我的小表妹晶晶不到兩歲，胖墩墩的。（ ）的小臉蛋上，有一雙（ ）的大眼睛。羊角似的小辮子成天在頭上晃來(lái)晃去最逗人喜愛(ài)的是她那（ ）的小嘴巴，可愛(ài)

47、極了。四、閱讀趣味園。（共23分）（一）刷子李（節(jié)選）（10分）一年的一天，刷子李收個(gè)徒弟叫曹小三。當(dāng)徒弟的開(kāi)頭都是端茶、點(diǎn)煙、跟在屁股后邊提東西。曹小三當(dāng)然早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。那天，曹小三頭一次跟師傅出去干活，到鎮(zhèn)南道給姓李的人家新造的樓房刷漿。到了那兒，刷子李跟管事的人一談，曹小三才知道師傅派頭十足。照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。這樓房大小九間屋，得刷九天。干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。一間房子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉

48、，誰(shuí)能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招，有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)？只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障?？墒遣苄∪铌P(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，那目光仔細(xì)搜索刷子李的全身

49、。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。當(dāng)刷子李刷完最后一面墻，坐下來(lái)，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然瞧見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。他怕師傅難堪，不敢說(shuō)，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。這時(shí)候，刷子李忽然朝他說(shuō)話：“小三，你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧？你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧？傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧”說(shuō)著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒(méi)了，再一松手，白點(diǎn)又出現(xiàn)，奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原來(lái)是一個(gè)小洞！剛才抽煙時(shí)

50、不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來(lái)，看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣！刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”曹小三學(xué)徒的頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。用一句話概括刷子李的人物特點(diǎn)。（2分） 12.選文是從哪些方面描寫(xiě)刷子李這一人物特點(diǎn)的？（ ）（2分）A.選取刷墻這件典型事例 B.刷子李的特殊打扮C.曹小三對(duì)刷子李的情感波折 D.以上都是13.細(xì)讀選文，梳理曹小三對(duì)刷子李的心理變化。（2分）（崇敬）（ ）（ ）結(jié)合選文的內(nèi)容，用自己的話描述一下曹小三發(fā)怔發(fā)傻時(shí)的心理活動(dòng)。（2分） 15.選文寫(xiě)曹小三心理變化的作用是（ ）（2分）A.寫(xiě)出曹小三情感

51、豐富、個(gè)性鮮明的人物形象。B.突出曹小三善于觀察、做事細(xì)心的人物特點(diǎn)。C.側(cè)面襯托了刷子李的人物特點(diǎn)，烘托了刷子李鮮活的人物形象。D.側(cè)面襯托了曹小三是一個(gè)聽(tīng)話、能干、有上進(jìn)心、尊敬師長(zhǎng)的人。（二）林沖棒打洪教頭（節(jié)選）（13分）林沖轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)來(lái)人挺著胸脯，歪戴著頭巾。林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來(lái)躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進(jìn)指著林沖對(duì)洪教頭說(shuō)：“這位是林教頭?！绷譀_起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。洪教頭向柴進(jìn)問(wèn)道：“大官人今天何故厚待一個(gè)犯人？”柴進(jìn)說(shuō)：“這位林武師非比他人，乃是東京八十萬(wàn)禁軍教頭?！焙榻填^冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的

52、犯人都來(lái)依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”柴進(jìn)說(shuō)：“哦，你可別小瞧了他?！焙榻填^跳起來(lái)說(shuō)：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭?！绷譀_連說(shuō)“不敢，不敢”。洪教頭見(jiàn)他退讓，以為他真的不會(huì)槍棒，便越發(fā)要跟他交手。柴進(jìn)說(shuō)：“我也正想看看二位教頭的本事，林武師就不要推辭了?！痹铝烈呀?jīng)上來(lái)了，照得廳堂外面如白晝。眾人來(lái)到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝道：“來(lái)！來(lái)！”“林沖只好也從地上拿起一條棒來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)教了?！焙榻填^恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個(gè)教頭就在月光下一來(lái)一往，交起手來(lái)。洪教頭提起棒來(lái)就要打。柴

53、進(jìn)說(shuō)：“慢！二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權(quán)且作為彩頭，誰(shuí)贏得就將這銀子拿去?！闭f(shuō)著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來(lái)大喊：來(lái)！來(lái)！來(lái)！”舉起棒劈頭打來(lái)，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢(shì)洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見(jiàn)此情景，哈哈大笑起來(lái)。洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開(kāi)了。16.選文選自于下列哪一部著作？（ ）（2分）A.水滸傳 B

54、.儒林外史 C.西游記 D.紅樓夢(mèng)17.短文中關(guān)于人物的語(yǔ)言描寫(xiě)非常精彩，其中“洪教頭冷笑了兩聲教頭跳起來(lái)說(shuō)然后喝道跳起來(lái)大喊”表現(xiàn)了洪教頭怎樣的性格特征？（2分） 18.抓住“洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開(kāi)了”這個(gè)情景，寫(xiě)一寫(xiě)洪教頭此時(shí)的心理活動(dòng)。（3分）洪教頭此時(shí)心想： 認(rèn)真研讀林沖與洪教頭比武部分的內(nèi)容，填寫(xiě)下表。（2分）洪教頭林沖用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式把棒一橫，還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式舉起棒劈頭打來(lái) （1分）還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒 （1分）20.結(jié)合影視及相關(guān)文學(xué)作品，除了“把火燒天”“撥草尋蛇”的武術(shù)招式之外，你還了解哪兩種武功招式？（2分）（1） （2） 21

55、.選文中“林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了”這句話主要運(yùn)用了（ ）（2分）A.神態(tài)描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C.心理描寫(xiě) D.動(dòng)作描寫(xiě)五、習(xí)作百花園。（共30分）22.童年是一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年是一杯淡淡的茶，讓你回味；童年是暴風(fēng)雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無(wú)比；童年是那晚霞后的余光，讓你懷念；童年是那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)在你幸福的童年里，肯定有很多值得讓你回憶的往事，請(qǐng)以“童年往事”為主題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬，400字左右。提示：請(qǐng)寫(xiě)一件你成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，還要把自己感受最深的地方寫(xiě)具體，寫(xiě)出自己真切的感受。參考答案二、2.擂、chu、仞、

56、zhng、矜3.（1）請(qǐng)不要自己傷害自己。（2）閉上眼睛，蹲下身體。4.（1）C （2）E （3）B （4）D （5）A5.（1）遺民淚盡胡塵里 南望王師又一年（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲（3）牧童歸去橫牛背 短笛無(wú)腔信口吹6.示例：天氣真冷，冷得河里的漣漪還沒(méi)來(lái)得及恢復(fù)平靜就被凍住了，冷得出門的人都裹得只剩下一雙眼睛，鳥(niǎo)兒也不飛不唱了。7.（1）也在茂密的桑樹(shù)蔭附近學(xué)著種瓜。（2）學(xué)生能聯(lián)想到童年嬉戲的場(chǎng)景，寫(xiě)出童年的歡樂(lè)都可得分。三、8.（1）C （2）D （3）A9.第一檔：學(xué)生能圍繞主題，說(shuō)出自己的體會(huì)，語(yǔ)言有條理，無(wú)語(yǔ)病，語(yǔ)言生動(dòng)，感受深刻。 第二檔：學(xué)生能圍繞主題，說(shuō)出自己的體會(huì)，語(yǔ)言條理

57、欠缺，有一定的語(yǔ)病，語(yǔ)言欠生動(dòng)，感受不夠深刻。 第三檔：學(xué)生不能圍繞主題，語(yǔ)言無(wú)條理，語(yǔ)句不通順，語(yǔ)病較多，字跡潦草，卷面不整潔。10.（1）武藝高強(qiáng)、身材魁梧、力大勇猛等（意思相近均可得分）（2）粉嘟嘟 水靈靈 圓圓 （符合題意，搭配合理均可得分。）四、（一）11.刷子李技藝高超，動(dòng)作悠然，刷墻技術(shù)爐火純青。12.D 13.（崇敬）（質(zhì)疑）（崇敬）14.能描述出曹小三對(duì)刷子李由衷的敬佩之情，語(yǔ)言通順，符合心理描寫(xiě)的特點(diǎn)，突出主題均可得分。15.C（二）16.A17.傲慢無(wú)禮、目中無(wú)人、驕傲自大、見(jiàn)識(shí)狹窄、急躁、粗魯?shù)?。（意思相近也可得分?8.第一檔：能抓住洪教頭的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行心理描寫(xiě)，詞句

58、準(zhǔn)確生動(dòng)，無(wú)語(yǔ)病，能突顯人物個(gè)性。 第二檔：能抓住洪教頭的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行心理描寫(xiě)，語(yǔ)句欠通順，有一定的語(yǔ)病，突顯人物個(gè)性不明顯。 第三檔：不能抓住人物個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行心理描述，人物個(gè)性不明顯，語(yǔ)句不通順，語(yǔ)病較多。19.（1）往后一退（2）掄棒一掃20.如“靈山禮佛、黑虎掏心、鳳凰奔月、獅子拜天”等，符合題意均可得分21.C五、一類文：27-30分過(guò)程完整，能夠清晰完整地描寫(xiě)，詳略得當(dāng)，文從字順，語(yǔ)言流暢，有真情實(shí)感，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，行文自然，有一定文采，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有1-3個(gè)錯(cuò)別字。二類文：21-26分必須滿400字，過(guò)程完整，有詳略，語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整，行文基本自然，緊扣題目，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，

59、少有錯(cuò)別字。1檔：24-26分，文章大部分描寫(xiě)能夠突出中心，有真情實(shí)感。2檔：21-23分，文章二分之一的描寫(xiě)較為具體，較有真實(shí)情感，行文基本能突出中心。三類文：15-20分必須300-400字，文體特征比較明確。語(yǔ)言基本通順，結(jié)構(gòu)基本完整，能點(diǎn)題，會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有較多錯(cuò)別字。1檔：18-20分，文章少量的描寫(xiě)能夠突出中心。2檔：15-17分，文章只有部分描寫(xiě)能符合題意。四類文：8-14分偏題跑題，中心模糊，結(jié)構(gòu)殘缺，語(yǔ)言不通，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確，錯(cuò)別字多。1檔：12-14分，200-300字，能簡(jiǎn)單敘述事情。2檔：8-11分，100-200字，流水賬式，語(yǔ)言不暢。五類文：0-7分偏題跑題，

60、結(jié)構(gòu)殘缺，語(yǔ)言不通，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確，錯(cuò)別字非常多，字跡潦草。1檔：4-7分，100字以下。2檔：2-3分，有兩三行字。3檔：1分，只有標(biāo)題。4檔：0分，空白卷。統(tǒng)編五語(yǔ)下期末測(cè)試卷（五）時(shí)間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)百花園（27分）一、根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。(8分)媽媽常常沉浸在對(duì)童年時(shí)光的回憶中。小時(shí)候，她會(huì)在田園里追h di()，捉m zh()，對(duì)著藍(lán)天n hn()；也會(huì)學(xué)男孩子拍著xing tng()，握著qun tou()，練習(xí)shui jio()；甚至有時(shí)候還在河邊f(xié)ng s()地奔跑，把沒(méi)人看管的小艇劃走，見(jiàn)到大人來(lái)了又嚇得兩腿chn du()。二、下列加點(diǎn)