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1、籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù) 胡兵教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)籃球的原地雙手胸前傳接球技術(shù)學(xué)習(xí)籃球的行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,掌握行進(jìn)間傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)、技術(shù)特點(diǎn)。技能目標(biāo):通過(guò)各種練習(xí), 使95%左右的同學(xué)能積極配合教師完成教學(xué)內(nèi)容發(fā)到規(guī)定的區(qū)域且有一定 大約75%的學(xué)生能基本熟悉這兩種技術(shù),并能在實(shí)踐中運(yùn)用情感目標(biāo):在練習(xí)中,弘揚(yáng)奧林匹克精神,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神,樹(shù)立終身體育的意識(shí)。負(fù)荷目標(biāo):預(yù)計(jì)練習(xí)密度30-35%,平均心率110-125次/分。教學(xué)重點(diǎn)解決側(cè)身跑中邁步傳球和跨步接球的緩沖動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫性教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)中接球和傳球的上下肢協(xié)調(diào)用力及雙
2、手胸前傳接球準(zhǔn)確性。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要求預(yù)想組織時(shí)間開(kāi)始部分1、課堂常規(guī) 2、明確內(nèi)容1.師生問(wèn)好,安排見(jiàn)習(xí)生2.宣布本課內(nèi)容3.教師鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立自信心4安全教育。集合隊(duì)伍報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好1、集合隊(duì)伍快、靜、齊2、精神飽滿、聲音洪亮 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx集合隊(duì)形2準(zhǔn)備部分1慢跑熱身2徒手操45節(jié)練習(xí)3無(wú)球腳步移動(dòng)4.游戲:運(yùn)球過(guò)障礙物接力1教師領(lǐng)跑2教師領(lǐng)操,口令指揮。3口令指揮學(xué)生練習(xí)4講解游戲方法1隨口令進(jìn)行熱身活動(dòng)2理解游戲方法。迅速完成游戲3注意安全1.準(zhǔn)備活動(dòng)充分2.動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)
3、奏感強(qiáng)、一致性好3、提高腳步能力4有激情、有朝氣。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 游戲隊(duì)形6基本部分一行進(jìn)間胸前傳接球1.復(fù)習(xí)原地的胸前傳接球A: 原地傳接球5次B:邁步傳接球5次2.行進(jìn)間的傳接球教學(xué)二:課課練:A:下蹲練習(xí)B:俯臥撐男生15個(gè) 女生10個(gè)1、講解行進(jìn)間胸前傳接球技術(shù)要領(lǐng)。A。側(cè)身跑邁步傳球和跨步接球動(dòng)作連貫B.上下肢協(xié)調(diào)用力,提高傳球準(zhǔn)確性。2、教師與學(xué)生示范行進(jìn)間胸前傳接球技術(shù)。3.巡回指導(dǎo),糾錯(cuò)、答疑4.集中指導(dǎo)多數(shù)學(xué)生易犯的錯(cuò)誤5.安全提示1、復(fù)習(xí)原地傳接球技術(shù),掌握練習(xí)方法2、分類練習(xí):體會(huì)要點(diǎn),A、每組5次每組5次3、行進(jìn)間兩人一組4次練習(xí)4、糾錯(cuò)提高5、練習(xí)2次6示范展示1次(2
4、名優(yōu)生)1、循序漸進(jìn)、鞏固、提高傳接球技術(shù)2、通過(guò)各種練習(xí)方法,強(qiáng)化所學(xué)技能3、師生互動(dòng),創(chuàng)建輕松學(xué)習(xí)氛圍,享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣4發(fā)揮個(gè)人組織能力,原地傳接球練習(xí)圖:X-X X-XX-X X-XX-X X-XX-X X-XX-X X-XX-X X-XX-X X-XX-X X-X行進(jìn)間傳接球練習(xí)圖:6 16 2教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要求預(yù)想組織時(shí)間結(jié)束部分1、放松活動(dòng)2、總結(jié)評(píng)比3、收還器材1、講解、示范放松方法2、總結(jié)、表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)3、布置課后作業(yè)。1學(xué)習(xí)方法,掌握呼氣、吸氣太極放松方法,精神放松,肢體放松2、學(xué)生自評(píng)、暢談體會(huì)在口令伴奏下身心放松,以全新的面貌投入到下一個(gè)學(xué)習(xí)課堂中圖:放松練習(xí)隊(duì)形xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx5脈
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