2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 15.2 電流和電路導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版(VIII)

1、 2019-2020 年九年級(jí)物理全冊(cè) 15.2 電流和電路導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版(VIII)課題我的疑問(wèn)4、通路、斷路、短路各是什么意思？【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1會(huì)描述電流的形成及電流方向的規(guī)定。2. 能從能量的角度說(shuō)出電源和用電器的作用、從電路的組成說(shuō)出開關(guān)和導(dǎo)線的作用。預(yù)習(xí)自測(cè)3. 記住常見(jiàn)的電路元件符號(hào)，會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖，會(huì)連簡(jiǎn)單的實(shí)物電路，會(huì)區(qū)分電路的三種狀態(tài)。1、電路中有電流的條件是：必須有 _ ，而且電路是_的。2、如下圖所示的四個(gè)電路中，符合電路基本組成條件且連接正確的是（）預(yù) 習(xí) 案探 究 案一、實(shí)踐與操作：桌面上有電池、小燈泡、開關(guān)和導(dǎo)線，怎樣讓小燈泡發(fā)光呢？如果把小燈泡換成小電動(dòng)機(jī)

2、或小電鈴，你能讓它們工作嗎？（小組討論，用課桌上的實(shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證一下。注意：不能用導(dǎo)線直接將電池兩端連起來(lái)，連接時(shí)開關(guān)要斷開。）二、課堂探究：1、燈泡為什么能發(fā)光，電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),小電鈴為什么會(huì)響呢？2、什么是電流？方向是怎樣的？如何才能得到持續(xù)的電流？3、電路由_、_、_、_構(gòu)成。它們的作用各是什么2、電路是由哪幾部分構(gòu)成的？3、請(qǐng)畫出電池、開關(guān)、小燈泡、電鈴、電動(dòng)機(jī)的元件符號(hào)1 / 3 4、畫出下面實(shí)物電路的電路圖（要求：尺規(guī)作圖），并在實(shí)物圖和電路圖中用箭頭標(biāo)出電路中電流的方向。3、請(qǐng)?jiān)谧筮叜嫵鲇覀?cè)實(shí)物圖的電路圖。訓(xùn)練案5、電路有三種狀態(tài)，即：通路、斷路和短路，短路有兩種情況，分別是什么情況？小1、電路中的電流是從到出來(lái)，經(jīng)過(guò)，最后回）組討論，完成下表。電路。概念示意電路圖特征狀態(tài)2、下面的四個(gè)電路圖中，各開關(guān)都閉合后，燈泡L 被短路的是（2電路中_（有/無(wú)）電流；用電器_(能/不)工作.SSS通路S1LLSLL22LL1211LL電路中_（有/無(wú)）電流；用電器_(能/不)工作.21甲乙丙丁3、用筆畫線代替導(dǎo)線,按左邊的電路圖連接右邊的實(shí)物圖。電源被短路：電路中_（有/無(wú)）電流；用電器_(能/不)工作.用電器被短接：電路中_（有/無(wú)）電流；用電器_(能/不)工作.甲圖(必作)三、當(dāng)堂檢測(cè):1、電流是_形成