第14課《走一步再走一步》課件-部編版語文七年級上冊

1、走一步，再走一步莫頓亨特環(huán)節(jié)一 理解記敘文的基本要素時(shí)間地點(diǎn)人物七月里一個酷熱的日子美國費(fèi)城的一個懸崖“我”，5個男孩，父親事情起因經(jīng)過結(jié)果 啟示游戲玩厭 去爬懸崖中途被棄進(jìn)退兩難 父親指點(diǎn)擺脫困境走一步再走一步險(xiǎn)險(xiǎn)險(xiǎn)冒入脫（1-5）（6-17）（18-28）（29）作者信息：莫頓亨特（19271983）美國作家、心理學(xué)家。早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過對德國的偵察任務(wù)。是一位擅長寫勵志類文章的作家，同時(shí)也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有：痛擊、心理學(xué)的故事、走一步，再走一步（原名懸崖上的第一課。本文選自心理學(xué)與成長。環(huán)節(jié)二 走進(jìn)文本的語言品味語言品味我猶豫不決

2、，直到其他孩子都爬到了上面，這才開始滿頭大汗渾身發(fā)抖地往上爬。手扒在這兒，腳踩在那兒，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳動，我努力往上爬著。“直到”“都”兩個詞語，可以看到我內(nèi)心的掙扎，與前面的“猶豫不決”和后面的“渾身發(fā)抖”“心怦怦跳動”相呼應(yīng)?！笆职窃谶@兒，腳踩在那兒”，“渾身發(fā)抖”等外在的動作，表現(xiàn)我內(nèi)心的恐懼。語言品味文中冒險(xiǎn)、脫險(xiǎn)部分的兩個“啜泣”各有怎樣的含義？【第14段、第22段】兩者都是哭泣，前者表示的是恐懼和傷心；后者則更為復(fù)雜，有脫險(xiǎn)后的后怕、驚喜，有對父親的感激，還有一種從未有過的成就感。語言品味1.“我小心翼翼地伸出右腳去探那塊巖石，而且踩到了它?！币痪渲心囊粋€字最能體現(xiàn)“我

3、”當(dāng)時(shí)的心理？“探”。向前伸出，寫出“我”不敢大膽邁出步子，透露“我”的膽怯和小心?！尽疤健蹦軗Q成哪些字？】語言品味1.“我小心翼翼地伸出右腳去探那塊巖石，而且踩到了它?！币痪渲心囊粋€字最能體現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí)的心理？“探”。向前伸出，寫出“我”不敢大膽邁出步子，透露“我”的膽怯和小心?！尽疤健蹦軗Q成哪些字？】語言品味2.“暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗?！睂戇@樣一句話，有怎樣的作用？環(huán)境描寫，渲染夜晚來臨，天色越來越暗的氛圍；烘托了“我”身處絕境而又無人救助的緊張、害怕心理；推動了故事情節(jié)的發(fā)展。語言品味1.父親為什么不直接將“我”抱下來？他不怕“我”一不小心失足嘛？鍛煉“我”的

4、勇氣和毅力，讓“我”親自獲得成長體驗(yàn)。【這才是真正愛孩子的父親】2.如果母親來，她會怎樣做？試著想象一下。母親疼愛孩子，可能會聲嘶力竭地叫“我”別動，叫來一大幫人。以后，母親可能不會允許“我”出家門，不準(zhǔn)“我”與杰利玩。“時(shí)間在慢慢地過去，影子在慢慢拉長，太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨”。寫出了時(shí)間的變化，時(shí)間本來是勻速地走過，因?yàn)槲业慕辜?，似乎慢下了腳步，太陽影子“也慢慢拉長”。這些并非客觀的描寫，而是情感心理的外化，突出了等待的漫長和心理的無助?！拔也恍?！我會掉下去的！我會摔死的！”“不，我不行！太遠(yuǎn)了，太困難了！我做不到！”“看到了?！闭Z氣由嘆號轉(zhuǎn)為句號，語氣逐步平和，說明“

5、我”的內(nèi)心也慢慢平靜。環(huán)節(jié)三 鏈接材料，理解文本主旨1945年1月，正是二戰(zhàn)期間。在英格蘭的沃頓空軍基地，一個上尉飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù)，駕駛沒有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺得幾乎無法完成任務(wù):他想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。材料閱讀： 孤膽英雄第二天，他駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就行。升到兩萬五千米高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要做的，是在地面無線電的指導(dǎo)下，保持這個航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個，不難做到。就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難。然后，是飛臨德國，根本不須想更多的事，而且，還有后方的無線電支持。就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)，當(dāng)他接受盟軍的獎勵時(shí)，他說，我之所以能夠成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r(shí)候一段經(jīng)