《人力資源管理技能開發(fā)》課程教學(xué)大綱

1、人力資源管理技能開發(fā)課程教學(xué)大綱課程代碼：1101309165課程名稱：人力資源管理技能開發(fā)英文譯名：Human Resource Management Skills Development學(xué) 分：3 總 學(xué) 時(shí)：48講課學(xué)時(shí)：48 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)： 上機(jī)學(xué)時(shí)： 課外學(xué)時(shí)：適用對象：人力資源管理專業(yè)先修課程：管理學(xué)原理、心理學(xué)、人力資源管理學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)建議：48一、課程的性質(zhì)、任務(wù)和目的人力資源管理技能開發(fā)課程是管理類專業(yè)人力資源開發(fā)與管理方向培養(yǎng)計(jì)劃的專業(yè)方向課程，它的任務(wù)是圍繞人力資源管理中的常用技能，結(jié)合實(shí)際案例，運(yùn)用人力資源管理中的一些核心技術(shù)與工具，諸如勝任力開發(fā)，讓學(xué)生在掌握人力資源

2、管理的基本知識和技能的基礎(chǔ)上，提高專業(yè)素質(zhì)水平。二、教學(xué)基本要求1掌握人力資源戰(zhàn)略制定步驟，學(xué)習(xí)戰(zhàn)略分析工具，應(yīng)用SWOT/RBV等工具分析企業(yè)核心競爭優(yōu)勢，進(jìn)行人力資源規(guī)劃。2.掌握履歷分析技術(shù)，能夠?qū)η舐毬臍v做出正確判斷、學(xué)會面試技術(shù)，能夠使用行為事件訪談法控制面試過程，學(xué)會心理測試的主要工具。3.掌握工作分析的原理及操作方法，掌握職位評價(jià)工具的操作步驟。4.學(xué)習(xí)績效管理在關(guān)鍵業(yè)績領(lǐng)域的應(yīng)用，提煉出關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)。5.學(xué)習(xí)了解勝任力模型的研究歷程，進(jìn)行勝任力訪談。6.掌握勝任力問卷設(shè)計(jì)方法，了解基于勝任力的培訓(xùn)設(shè)計(jì)及評估方法。7.掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的技術(shù)等級，了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建技術(shù)，熟悉網(wǎng)

3、絡(luò)平臺的功能模塊與運(yùn)行操作。三、教學(xué)內(nèi)容第一單元 人力資源管理技能開發(fā)規(guī)劃與招聘甄選 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）人力資源管理的發(fā)展歷程；（2）如何制定人力資源管理戰(zhàn)略；（3）如何分析人力資源供給與需求；（4）心理測驗(yàn)原理和使用測驗(yàn)工具；（5）履歷分析、面試中心和評價(jià)中心。 2、重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：如何分析人力資源供給與需求；（2）難點(diǎn)：招聘甄選。第二單元 工作分析方法和薪酬管理 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）工作分析的原理和工作流程及工作分析工具的使用；（2）職位評價(jià)原理和職位評價(jià)操作流程；（3）薪酬設(shè)計(jì)原理、技能工資設(shè)計(jì)和福利設(shè)計(jì)及長期激勵(lì)；（4）績效管理原理、績效指標(biāo)設(shè)計(jì)、績效指標(biāo)評價(jià)。 2、重點(diǎn)和難點(diǎn)

4、（1）重點(diǎn)：職位評價(jià)原理和職位評價(jià)操作流程；（2）難點(diǎn)：績效指標(biāo)設(shè)計(jì)。第三單元 勝任力模型和勝任力測算 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）勝任力模型關(guān)鍵技術(shù)；（2）勝任力模型開發(fā)工作難點(diǎn)；（3）勝任力模型工作流程、工作訪談提綱、訪談過程掌控；（4）勝任力模型探索和驗(yàn)證。 2、重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：勝任力模型開發(fā)；（2）難點(diǎn)：勝任力模型探索和驗(yàn)證。第四單元 勝任力培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺開發(fā) 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）勝任力培訓(xùn)分析和培訓(xùn)需求；（2）勝任力培訓(xùn)效果評估；（3）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的技術(shù)等級；（4）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的實(shí)現(xiàn)方法。 2、重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：勝任力培訓(xùn)效果評估；（2）難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的技術(shù)等級。第五單元

5、職業(yè)生涯與入職障礙 1、教學(xué)內(nèi)容 （1）職業(yè)生涯理論；（2）組織社會化障礙；（3）組織與個(gè)人的社會化策略；（4）組織文化與認(rèn)同；（5）中國人御人之道。 2、重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：組織社會化障礙；（2）難點(diǎn)：中國人御人之道。四、實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)無五、課外習(xí)題及課程討論為達(dá)到本課程的教學(xué)基本要求，課外思考題和書面作業(yè)不應(yīng)少于30題。六、教學(xué)方法與手段本課程采用板書與多媒體課件結(jié)合的方式進(jìn)行課堂教學(xué)。七、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配內(nèi)容講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)習(xí)題課討論課自主學(xué)習(xí)其它合計(jì)人力資源管理技能開發(fā)規(guī)劃與招聘甄選66工作分析方法和薪酬管理1010勝任力模型和勝任力測算1010勝任力模型和勝任力測算1010職業(yè)生涯與入職障礙1010串講22合 計(jì)4848八、學(xué)生自主學(xué)習(xí)要求課外學(xué)生按照授課學(xué)時(shí)：自主學(xué)習(xí)時(shí)間比例1：1來對應(yīng)各章節(jié)自主學(xué)習(xí)、歸納、總結(jié)。九、考核方式與成績評定1、本課程考試為閉卷筆試。2、學(xué)生的課程總評成績由平時(shí)總評成績和期末考試成績兩部分構(gòu)成（平時(shí)總評所占比例原則上為20%，含出勤、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)主動(dòng)性）。十、推薦教材和教學(xué)參考書教材：人力資源管理技能開發(fā)， HYPERLINK /writer/孫健敏_1.html t _blank 魏鈞編著， HYPERLINK /publish/首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社_1.html t _b