五年級(jí)我教師作文500字

1、五年級(jí)我的老師優(yōu)異作文500字五年級(jí)我的老師優(yōu)異作文500字4/4五年級(jí)我的老師優(yōu)異作文500字五年級(jí)我的老師優(yōu)異作文500字導(dǎo)讀：篇一：林老師有兩顆特大的門(mén)牙一顆像媽媽下廚時(shí)搖動(dòng)的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹(shù)時(shí)掄著的斧子。這兩顆大門(mén)牙“姿態(tài)”不一，形象各異，歪七扭八地向外齜著。說(shuō)句真話，第一次見(jiàn)到他我就心急如焚：有這兩顆大門(mén)牙頂著，怎么教我們學(xué)語(yǔ)文呢?沒(méi)想到這兩顆大歪牙還挺愛(ài)挑剔人呢。上課時(shí)，老師喜愛(ài)讓同學(xué)們挨個(gè)兒朗誦。而不論誰(shuí)讀了，都有這樣那樣的缺點(diǎn)被“鏟”出來(lái)，賞賜“斧”正。我從一年級(jí)開(kāi)始就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：朗誦時(shí)吐字不清楚，含含糊糊的。這兩顆大門(mén)牙可就對(duì)我大鏟特鏟了：“你這樣不是朗誦，而是

2、說(shuō)夢(mèng)話。假如你長(zhǎng)大，仍是這樣子給大家做報(bào)告，大家都會(huì)打呼嚕的。”打他上第一節(jié)課開(kāi)始，我就不得不對(duì)那兩顆門(mén)牙刮目相待了。背后里，我曾偷偷地問(wèn)：“林老師，您的門(mén)牙怎么歪了?”他“嘿嘿”地笑著說(shuō)：“我從小愛(ài)笑，不當(dāng)心笑歪了?！遍_(kāi)始我還將信將疑，此后我堅(jiān)信不疑了。講堂上，這兩顆門(mén)牙經(jīng)常會(huì)蹦出一些令人忍俊不由的話來(lái)，令我們暢懷大笑。費(fèi)超總是要在他人的敦促下才寫(xiě)作業(yè)，林老師就對(duì)他說(shuō)：“費(fèi)超，你這類(lèi)學(xué)習(xí)方式像擠牙膏，總要在屁股上擠一下才擠出一點(diǎn)點(diǎn)。你此后要時(shí)時(shí)地捏一捏自己的屁股?！贝蠹衣?tīng)了哄堂大笑。費(fèi)超的老缺點(diǎn)此后就改掉了。篇二：我有個(gè)語(yǔ)文教師，她姓劉，我們都叫她劉教師。劉教師今年三十四歲了，平和可親，該怎

3、么上課都準(zhǔn)備得有條不紊，因此我們都特別喜愛(ài)劉老師。劉老師上課特別風(fēng)趣。記得上二年級(jí)的時(shí)候，老師上一課叫云房屋，那時(shí)老師拿來(lái)了一幅繪聲繪色的畫(huà)，教師說(shuō)：“小鳥(niǎo)們就是在這些云房屋里玩耍，看，這里是高樓大廈，這里矮矮的瓦房，這是小鳥(niǎo)的游玩場(chǎng)。小鳥(niǎo)們?cè)谶@里玩得特別快樂(lè)。”我聽(tīng)得入了迷，憂如身臨其境，我同桌看到了，拍了我一下我才清醒過(guò)來(lái)。劉老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。有一次，我們寫(xiě)字頭太低了，老師立刻說(shuō)：“眼離書(shū)籍要一尺，手離筆尖要一寸。”此后邊太低的現(xiàn)象大大的減少了。有時(shí)我們寫(xiě)字寫(xiě)得太亂了，老師立刻叫我們重寫(xiě)，我們知道老師是為了讓我們把字寫(xiě)好來(lái)。在老師的教育下，我養(yǎng)成了優(yōu)異的習(xí)慣。劉老師還教我們采集好詞佳句

4、。老師每上一節(jié)課都要我找好詞佳句，找到一個(gè)就把它劃下來(lái)，劉老師說(shuō)這樣對(duì)我們的作文有幫助。正因?yàn)檫@樣我的作文水平才這么好，我相信再過(guò)一段時(shí)間，我的作文水平必定會(huì)更棒。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。劉老師，感謝您教給我這么多的知識(shí)和道理，我必定會(huì)好勤學(xué)習(xí)，未來(lái)報(bào)恩您對(duì)我的教育之恩。篇三：我的班主任張老師，有著一雙奇怪的大眼睛。可不要小看它哦!當(dāng)我們看教育片的時(shí)候，她就會(huì)低頭判作業(yè)，可是不論我們中哪個(gè)人說(shuō)一句話，或許做一個(gè)小動(dòng)作，老師都會(huì)正確無(wú)誤的說(shuō)出那些人的名字。我大吃一驚，莫非老師長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只眼睛嗎?要否則她低著頭，怎么會(huì)看的清清楚楚呢?這時(shí)的我一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)會(huì)冒出來(lái)。她有時(shí)像我們的大姐姐，她和我們一同玩貼鼻

5、子的游戲，這時(shí)的我們叫呀笑呀，忘掉了她是我們的老師了。她有時(shí)像我們的貼心朋友，會(huì)幫助我們解決煩憂。我因?yàn)檠劬暳?，在第一次戴眼鏡時(shí)，同學(xué)們都朝笑我，從那此后，我不敢戴了。老師知道了我的煩憂，就在全班講了這件事，要求同學(xué)們尊敬我，使我有勇氣從頭戴上了眼鏡。她有時(shí)像媽媽?zhuān)靶┤兆?，媽媽去了外處，我就?xiě)字不仔細(xì)，寫(xiě)日志不念不改，表現(xiàn)很不好。這時(shí)老師很生氣，倆眼狠瞪著我，嚴(yán)格地責(zé)備、教訓(xùn)我，這時(shí)的她呀真像媽媽。我真搞不懂，我的老師終歸像什么?可是我很喜愛(ài)我的老師，真希望她就當(dāng)姐姐?！疚迥昙?jí)我的老師優(yōu)異作文500字】五年級(jí)優(yōu)異作文我的老師我的老師五年級(jí)優(yōu)異作文600字我的老師五年級(jí)優(yōu)異作文450字我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)異作文我的老師五年級(jí)學(xué)生優(yōu)異作文500字我的