白旄鎮(zhèn)中心小學(xué)教研工作制1

1、白旄鎮(zhèn)中心小學(xué)教研工作制度教研工作堅(jiān)持“研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合、以校為本”的三項(xiàng)原則，通過(guò)改傳統(tǒng)的備課為集體備課，評(píng)課為師徒互評(píng)，體現(xiàn)“關(guān)注問(wèn)題、立足理念、倡導(dǎo)合作”的四種取向，實(shí)現(xiàn)教研行為自主、教研模式創(chuàng)新、教研效果扎實(shí)。根據(jù)新課程對(duì)教研工作的要求，結(jié)合我校教研工作實(shí)際，制定本制度。一、全校教研1、教研制度每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20 次， 中層干部聽(tīng)評(píng)課每學(xué)期不少于20 節(jié)， 業(yè)務(wù)教干每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于 40 次。調(diào)研采用聽(tīng)課、查看材料等形式，對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)、備課作業(yè)、師生讀書(shū)活動(dòng)、課程資源的開(kāi)發(fā)與利用等工作進(jìn)行研究、指導(dǎo)， 獲取第一手資料， 做好記錄， 為教師進(jìn)修提供素材， 為學(xué)校發(fā)展提供

2、保證。2、教研人員負(fù)責(zé)制教研處人員每人負(fù)責(zé)指導(dǎo)有關(guān)教研組。 以分管教學(xué)的副校長(zhǎng)郝朋朋主導(dǎo)，教導(dǎo)處糜月老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)的開(kāi)展， 張新磊老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)語(yǔ)文教研活動(dòng)的開(kāi)展， 吳飛飛、 凌超老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)綜合組的教研活動(dòng)， 吳麗飛老師負(fù)責(zé)英語(yǔ)組教研活動(dòng)。每次各教研組開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)的教務(wù)處人員必須參與，其他人員，若時(shí)間允許， 也應(yīng)盡量參加， 以更好地履行教務(wù)人員的 “研究、 指導(dǎo)、 服務(wù)” 職責(zé)。3、教研組活動(dòng)制度全校按學(xué)科建立教研組。全校教研組分為“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合”三大類六個(gè)組， 分別為高段語(yǔ)文組， 中段語(yǔ)文組， 低段語(yǔ)文組， 高段數(shù)學(xué)組， 中低段數(shù)學(xué)組，音體美綜合組， 英語(yǔ)、 科學(xué)綜合組。 各

3、教研組組長(zhǎng)都是學(xué)校骨干教師或教壇新秀，每學(xué)期初召開(kāi)組員會(huì)議，制度相關(guān)計(jì)劃；學(xué)期中組織落實(shí)活動(dòng)、交流活動(dòng)成果；學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧，并在大會(huì)上總結(jié)。校級(jí)公開(kāi)課時(shí)，組長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸地發(fā)揮教研組組長(zhǎng)的作用，組織本組教師上好課，在課中、課后，將學(xué)科最前沿信息、教學(xué)中的疑難困惑等及時(shí)擺出，組織解答。4、教學(xué)觀摩活動(dòng)制度每學(xué)期召開(kāi)學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng)一次， 診斷局部教學(xué)， 解決細(xì)節(jié)問(wèn)題。 每次活動(dòng)可以匯報(bào)、觀摩等形式進(jìn)行交流，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。二、校本教研1、建立和健全校本教研制度第一、建立學(xué)校教研活動(dòng)制度，充分發(fā)揮教師集體的作用。第二、建立完善的課題研究管理制度，營(yíng)造濃厚的學(xué)?？蒲蟹諊?，

4、定期獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)研究成果。2、建立集體備課制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真研究課程內(nèi)容、 課程實(shí)施、 課程評(píng)價(jià)、 課程管理和教與學(xué)的方法，及時(shí)解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問(wèn)題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律等，建立相應(yīng)的集體備課制度，以更好地為教研服務(wù)。3、創(chuàng)新校本教研形式通過(guò)教師個(gè)體的自我反思、 教師集體的同伴互助和專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)學(xué)科教研計(jì)劃制定制度一、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、社會(huì)、自然、健康教育、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科必須認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。二、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃分年級(jí)、分學(xué)期制定，一般在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前完成。三、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

5、應(yīng)切實(shí)可行，必須根據(jù)新課標(biāo)的精神和課改理念、教材的特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)制定，滲透的德育教育，有一定的高度和水平。一份完整的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃包括每課或章節(jié)教材的教學(xué)目標(biāo)、 學(xué)生基本情況分析、教材分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)時(shí)間分配、教學(xué)措施、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃等。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃由教研組長(zhǎng)組織教師制定， 同年級(jí)同學(xué)科的教師必須先在一起探討，形成共識(shí)，然后由一名教師執(zhí)筆，書(shū)寫(xiě)要工整規(guī)范。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃必須經(jīng)教導(dǎo)處同意后方可實(shí)施， 教研組一份， 上交教導(dǎo)處一份，期末裝訂存檔。七、教師應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照，如作較大變動(dòng)，須向教導(dǎo)處說(shuō)明情況。教學(xué)會(huì)議制度一、學(xué)校定期召開(kāi)教學(xué)會(huì)議，原則是一月一次，安排在

6、每月月底。一線教師按要求參加教學(xué)會(huì)議， 出勤情況由教導(dǎo)處做記錄， 納入教師當(dāng)月的績(jī)效考核。教學(xué)會(huì)議內(nèi)容由教導(dǎo)處提供， 主要是總結(jié)當(dāng)月的教學(xué)工作情況， 肯定優(yōu) 點(diǎn)、指出問(wèn)題，并安排下一階段的的主要工作。四、教學(xué)會(huì)議原則上是由分管教學(xué)的校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任來(lái)主持。五、過(guò)程由教導(dǎo)處做全程記錄。六、教學(xué)會(huì)議可以根據(jù)學(xué)校整體工作在教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間上做改變。集體備課管理制度一、擔(dān)任學(xué)科教學(xué)任務(wù)的教師在上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n。備課要有超前性， 必須提前一周備課。 采取分工合作形成通案運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行。三、集體備課制度化，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、頂備課。四、集體備課時(shí)必須 吃透兩頭 ，既要認(rèn)真鉆研教材，又要了解學(xué)生的具體情

7、況，要在制定單元目標(biāo)、確定教學(xué)重點(diǎn)、研究教材和學(xué)生、交流教法、探討問(wèn)題、 確定統(tǒng)一的單元測(cè)試題等方面做到集思廣益， 在充分體現(xiàn)教師個(gè)性基礎(chǔ)上達(dá)成共識(shí)。集體備課每?jī)芍芤淮危?每次時(shí)間不少于2 小時(shí)。 同年級(jí)一周至少要交流一次，交流學(xué)生學(xué)習(xí)、思想情況、檢查執(zhí)行培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)困計(jì)劃的效果。六、要在集體備課的基礎(chǔ)上形成個(gè)性化教案。教案中現(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用， 必須點(diǎn)明使用的環(huán)節(jié)和方法， 并用倡導(dǎo) 師生自制教具，積累資料。認(rèn)真寫(xiě)好教后反思， 反思要體現(xiàn)成功與不足以及改進(jìn)措施， 每個(gè)章節(jié)和每一篇課文都要有課后反思，反思間要體現(xiàn)出教師在教學(xué)理念與方法上的進(jìn)步。教導(dǎo)處將采用集中和分散的方式， 對(duì)教師備課進(jìn)行月

8、檢查， 評(píng)價(jià)等第為一等、二等和一般、依據(jù)主要是教師個(gè)人撰寫(xiě)的課后反思。并及時(shí)填寫(xiě) 教師備 課檢查評(píng)價(jià)。并將評(píng)價(jià)情況納入教師當(dāng)月出勤考核。教研活動(dòng)制度按照區(qū)教研室的文件精神， 分學(xué)科規(guī)定集中研討時(shí)間， 教研活動(dòng)隔周一次。積極組織教師參加學(xué)片中心開(kāi)展的研討活動(dòng)， 廣開(kāi)門(mén)路， 認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。三、確定主題，圍繞主題安排好所有活動(dòng)，確立活動(dòng)主持人，注意教研活動(dòng)的質(zhì)量。四、 教研組長(zhǎng)要帶領(lǐng)本組成員認(rèn)真開(kāi)展教研， 記錄好教研活動(dòng)的出勤， 教師參與研究的出勤情況與教師當(dāng)月績(jī)效掛鉤。五、教研組認(rèn)真記錄教研活動(dòng)過(guò)程，做好第一手研究材料的積累工作。教研要發(fā)揮每個(gè)成員的積極性和創(chuàng)造性， 每次教研人人動(dòng)腦， 在教