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1、西南 民族大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)成績考核表認(rèn) 知 實(shí) 習(xí)專業(yè)課程實(shí)習(xí)畢 業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)年專班姓學(xué)院:城市規(guī)劃與建筑學(xué)院級:2014 級業(yè):城鄉(xiāng)規(guī)劃級:1401名:號:2014317080052016 2017 學(xué)年第 2 學(xué)期教 務(wù) 處 制女民族班級城鄉(xiāng)規(guī)劃 1401實(shí)習(xí)時(shí)間自 2017 年 7 月 1日 至 2017年 7月 7日實(shí)習(xí)名稱西南民族大學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師曾昭君實(shí)習(xí)簡介西南民族大學(xué)砥礪奮進(jìn),歲月流金。染青城峨眉之靈秀,汲工部武侯之。西南民族大學(xué)座落于有“天府之國”美譽(yù)的國家中心城市,是民族高等教育鑲嵌在祖國大西南的一顆明珠。學(xué)校是國家民族事務(wù)直屬綜合性民族高校,前身為西南民族學(xué)院,創(chuàng)建于 1950 年
2、 7 月,于 1951年 6 月 1 日正式成立,2003 年 4 月更名為西南民族大學(xué),是在、舟等老一輩無產(chǎn)家親自下,最早建立的民族院校之一。學(xué)校始終堅(jiān)持“為少數(shù)民族和 民族地區(qū)服務(wù),為國家發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué),在探索中發(fā)展,在曲折中前進(jìn),在追求中創(chuàng)新。 2005 年,實(shí)現(xiàn)國家民委、市共建;2015 年,實(shí)現(xiàn)國家民委、省人民、教育部共建;2016年,省人民與學(xué)校簽署合作協(xié)議。實(shí) 習(xí) 內(nèi) 容由老師帶隊(duì),前往瀘州市分水鎮(zhèn)倒苗族村進(jìn)行為期一周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。具體內(nèi)容如下:1、對倒苗族村村民走訪和問卷,了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)概況;2、對倒苗族村自然環(huán)境、建筑風(fēng)貌、歷史文化及其保護(hù)現(xiàn)狀進(jìn)行勘察和,對部分重要傳統(tǒng)建筑
3、進(jìn)繪;3、梳理倒苗族村的整體山水格局,實(shí)地勘測和統(tǒng)計(jì)土地利用現(xiàn)狀、生產(chǎn)用地與生產(chǎn)服務(wù)設(shè)施的布局、公共交往空間類型及組織結(jié)構(gòu)等情況;4、拍攝大量現(xiàn)場調(diào)研;5、倒苗族村河流水系、環(huán)境污染狀況、是否存在自然以及其自然突發(fā)頻率與強(qiáng)度;6、統(tǒng)計(jì)村落建筑各項(xiàng)情況,包括建筑年代和風(fēng)貌、建筑色彩與材料、重要建筑的分布等情況;7、并村落各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施情況,包括給水設(shè)施、排水設(shè)施、通信設(shè)施、環(huán)衛(wèi)設(shè)施、供電設(shè)施、以及道路及交通設(shè)施的情況;8、深入走訪并了解當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)情況,對非遺進(jìn)行影響。說明:實(shí)習(xí)內(nèi)容包括實(shí)習(xí)情況小結(jié)、主要收獲及心得體會(huì)、今后努力方向、對實(shí)習(xí)的意見和建議,可附頁。實(shí) 習(xí) 報(bào) 告1、應(yīng)該多關(guān)注民族地區(qū)的建設(shè)問題。2、認(rèn)識一個(gè)村,從認(rèn)識村里的村民開始。3、一村一品,要想做好鄉(xiāng)村,就必須深挖其資源,深思其未來。4、要想真正的掌握鄉(xiāng)村建設(shè)情況,除了觀察事物的表面,還要多與當(dāng)?shù)厝私涣鳌?、就是金山銀山。6、鄉(xiāng)村建設(shè)中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)設(shè)施的建設(shè)很重要,尤其是道路及交通設(shè)施的建設(shè)。7、鄉(xiāng)村的復(fù)興必將塑造更加強(qiáng)大的中國。8、認(rèn)知實(shí)習(xí)可以的涉及真實(shí)的規(guī)劃設(shè)計(jì),讓學(xué)生可以在踏入社會(huì)前,體驗(yàn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的理論與時(shí)間的差異性。說明:評定成績?yōu)椤皟?yōu)、良、中、及格、不及格”五級計(jì)分,對應(yīng)績點(diǎn)為“4.0、3.7、2.7、1.3、0”。實(shí)習(xí)單位意見實(shí)習(xí)蓋章
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