2022年參觀校園文化建設總結

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年參觀校園文化建設總結只有優(yōu)秀的校園文化才能孕育出優(yōu)秀的學校教育，在文化的力量越來越成為教育進步與發(fā)展動力的今天，深化校園文化內(nèi)涵建設，使校園文化建設在學校的發(fā)展中真正發(fā)揮引領作用，進而促進學校教育的發(fā)展顯得越來越重要，_月_日，我們在中心校李校長的帶領下，參觀學習了天?？h四所學校的校園文化建設，這次觀摩學習使我們開闊眼界，學到了很多東西，受益匪淺?，F(xiàn)將考察情況總結如下：觀摩的四所學校文化建設主題鮮明，特色突出。天?？h打柴溝鎮(zhèn)火石溝小學，是一所軍民共建小學，校園文化建設以軍民共建為主題，處處體現(xiàn)了愛祖國，愛人民，愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛讀書的文化特色。打柴

2、溝中學，學校歷史悠久，由鐵路子弟學校發(fā)展演變而來，學校文化建設以鐵路文化為主題，利用文物校舍和鐵路文物設計了融歷史、地理、科學等學科為一體的教育展廳，開發(fā)了具有地方特色的校本教材，彰顯了學校豐富的文化內(nèi)涵。岔口驛小學，根據(jù)地域特點，充分挖掘地名、特產(chǎn)等文化資源，以驛路梨花處處開為辦學理念，打造了鮮明的驛站文化主題。天祝民族師范學校附屬小學，是一所教授藏漢“雙語”的寄宿制小學，學校文化建設以民族為主題，處處體現(xiàn)著濃郁的_文化特色，尤其是該校的社團活動及陽光體育活動形式多樣、精彩紛呈。天祝學校的校園文化建設，非常值得我們學習和借鑒。這幾所學校的校園文化建設內(nèi)容豐富、立意鮮明，有創(chuàng)意、有特色。各學校

3、的文化建設都有一個鮮明的主題，每個學校都結合自身特點，挖掘了校園文化的內(nèi)涵，且內(nèi)涵豐富，底蘊深厚，育人氣息濃厚，從而也看出這幾所學校的文化建設都是用心思考，精心設計的結果。校園文化建設不僅是環(huán)境的建設和知識技能的傳承，更是校園中人的行為習慣，理想信念的體現(xiàn)，是一種精神文化。2022年參觀校園文化建設總結（二）校園文化建設參觀后感想馮超祥在校領導的帶領下，有幸到了新世紀學校，城市學院，寶泉小學進行參觀學習。學校提供外出學習的機會，讓我們能有機會學習別人的長處，取長補短，相互交流，共享經(jīng)驗和心得，能出來學習，我感到很慶幸。雖然只是為期半天的參觀學習，我仍作了充分的準備，故收獲多多。所參觀的這兩所小

4、學學校的素質教育搞的都非常不錯，著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，依據(jù)學校的環(huán)境和固有師資形成自己的文化和底蘊，形成特色，最后把各種特色活動搞成學校的一種課程，大力彰顯學校的辦學特色。特別是新世紀學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。步入這三所學校首先感受到的是這是一個幽靜文雅的校園，漫步在校園中，你會感到學校的每一處角落都充滿了書香的氣息。我們所參觀的圖書室、學生宿舍、教室、辦公室以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿文化氣息。參觀這樣富有人文文化布置的精品校園，令人駐足。樓梯、走廊展示學生作品和安全警言，同時還有各種文化知識風土

5、人情；校園環(huán)境，文明、整潔、有序，凸顯了學校對顯性的校園文化建設的重視，以讓物質建設發(fā)揮著育人功能。下面我是個人發(fā)現(xiàn)的幾處小細節(jié)和我們學校做了對比：1、城市學院對校園樹木的介紹使用鐵絲穿在鐵牌上，這樣可以更牢固避免起風時被刮走。我們學校也有這些介紹的牌子，不過是塑料的和一根細繩，去年的時候我們掛上去，今年好像很多都不見了。(這些東西已經(jīng)掛過兩次)2、新世紀學校上操的時候，所有學生沒有經(jīng)過整隊基本都能自動的前后左右齊，而我們學校經(jīng)過整隊，_年級基本只能保證前后對齊，左右也只能勉強做到小部分對齊，學生對口令無視。我想這和我們平時對學生的要求不高，對學生的習慣養(yǎng)成沒有抓到實處有關。作為體育教師的我深

6、深的感到愧疚，這想這對應了三字經(jīng)上面的話：教不嚴師之惰3、在新世紀學校寢室的墻上張貼這對學生寢室評比內(nèi)容和標準，同時還有對生活老師的各項要求和檢查內(nèi)容，在這些的旁邊同時有附加這對學生和老師的扣分標準，讓學生和老師對這些內(nèi)容一目了然。我們學校對老師和班級學生評比的項目也很多，我也沒做過調(diào)查也不知道我們的老師和學生有多少人對我們的評比扣分和積分標準很是熟悉那。最起碼就我個人而言，我不是和清楚，可能我不夠合格把。4、在寶泉小學的一面墻上我看到一個宣傳版面既有古詩同時又有對詩詞的解釋，周五下午開考試分析會時，教研員說六年級語文一個解釋”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的題目，錯誤率達到_%。我當時就在想我們的學生從一年開始就背誦古詩，每學期都要求背多少首，可是我們的學生對他們所背誦的這些古詩有了解多少那。能解釋幾首那。學而不思則罔啊。上面這些只是我個人所想所比較的，有不妥當或不了解情況與事實有出入的請諒解。下面的一點內(nèi)容是我對我們學校教研的一點看法和建議，可能有點小作用，也可能不成熟，望批評指正。1、_備課是教研的一種重要組成形式，在我們學校對于_備課我個人認為重視的不夠，老師