二年級數(shù)學(xué)下冊教案-3 軸對稱圖形45-人教版

1、第1課時 軸對稱圖形的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：教材28-29頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1.通過觀察、操作活動，讓學(xué)生初步認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征。2.能準(zhǔn)確地判斷出哪些是軸對稱圖形，并能找出軸對稱圖形的對稱軸。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略自然世界的美妙和對稱世界的神奇，激發(fā)學(xué)生的審美情趣和愛護(hù)小動物的情操。教學(xué)重點：認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征。教學(xué)難點：能判斷出軸對稱圖形和畫對稱軸。教法：觀察、討論法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一、猜謎（出示半個蝴蝶。）師：請同學(xué)們猜一猜這是什么動物？師：這是一只蝴蝶，你是怎么猜出是蝴蝶的？你可以跟你的爸爸媽

2、媽說一說。師：因為蝴蝶的兩邊是完全一樣的，我們看蝴蝶的一邊就可以想象出蝴蝶的另一邊，所以很容易就猜出是蝴蝶了。二、互動新授1、認(rèn)識“對稱”師：生活中還有許多和蝴蝶一樣的小動物、植物或物體，你能說說有哪些嗎？請同學(xué)們和你的爸爸媽媽說一說，（出示對稱圖片。）師：這些是老師收集的一些和蝴蝶一樣的物體，請同學(xué)們觀察這些物體，你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征？師小結(jié)：這些物體，它們的左右兩邊是完全一樣的，我們把這種現(xiàn)象稱為“對稱”。師：在我們的生活中還有著許多這種對稱物體，讓我們一起欣賞吧。（課件出示各種對稱圖形。）2、認(rèn)識軸對稱圖形。師：我們已經(jīng)認(rèn)識了對稱圖形，下面我們一起來做一個剪一剪的活動。準(zhǔn)備一張紙，

3、首先把這張紙對折；然后像這樣畫一畫，再沿著畫的線剪一剪；最后打開看，我們剪出了什么？我們剪出了一件衣服。利用這種方法，我們可以剪出許多漂亮的圖形。觀察這些圖形，它們有什么共同的特征？師小結(jié)：所有的圖形都是對稱的，兩邊完全一樣，中間有一個折痕。像這樣的圖形叫軸對稱圖形，中間的折痕所在的直線叫對稱軸。三、連一連三、主要競爭者分析四、課堂小結(jié)（一）對“漂亮女生”飾品店的分析師：通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有哪些收獲？教師小結(jié)：這節(jié)課我們從生活中的對稱現(xiàn)象認(rèn)識了軸對稱圖形，只要我們留心觀察，我們生活的周圍處處可以看見軸對稱圖形，正是因為有了這些圖形，我們的生活才會裝扮得這么美麗。板書設(shè)計：調(diào)研課題：軸對稱圖形的認(rèn)識軸對稱圖形：對折后兩邊完全重合的圖形叫軸對稱圖形對稱軸：中間的折痕所在的直線就是對稱軸民族性手工藝品。在飾品店里，墻上掛滿了各式各樣的小飾品，有最普通的玉