遼海版四年級音樂上冊第4單元《4. 成長在天山腳下》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、成長在天山腳下教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過演唱,展示了新疆人民快樂幸福生活的情景,表達(dá)了新疆人民熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國之情。2.學(xué)習(xí)認(rèn)識切分音節(jié)奏。3.指導(dǎo)學(xué)生掌握新疆舞的基本動作,了解新疆舞曲的基本節(jié)奏,用新疆風(fēng)格的舞蹈動作創(chuàng)編簡單的歌表演。學(xué)情分析：四年級學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極,學(xué)習(xí)思維敏捷,接受能力較強(qiáng),對于新事物有很強(qiáng)的興趣。在音樂的歌曲演唱教學(xué)中,能夠積極主動地運(yùn)用音樂歌唱方式來演唱,做到聲行并茂。但對于音樂的信息量還不夠,在分析歌曲與歌曲表現(xiàn)設(shè)計(jì)的能力還略顯不足。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1. 準(zhǔn)確的演唱歌曲,并能用打擊樂器為歌曲伴奏。2. 掌握后十六和切分音的節(jié)奏,用歡快活潑的情緒,彈性的聲音演唱。教學(xué)過程

2、：一、導(dǎo)入新課1、師隨歌曲跳新疆舞，生猜是哪個(gè)民族的2、生簡介了解的新疆3、師補(bǔ)充引出課題師：同學(xué)們知道得可真多，新疆還有一處美麗而神秘的地方，天山，,下面讓我們一起來觀看天山的圖片(課件2),天山是世界七大山系之一,全長2500公里,最寬處達(dá)800公里以上,是世界上距離海洋最遠(yuǎn)的山系。同學(xué)們,天山美不美呀?在這樣美麗的天山居住成長著一群可愛的孩子,他們和我們熱愛自己的家鄉(xiāng)一樣也非常熱愛新疆天山,用歌聲表達(dá)自己喜悅幸福的心情，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲成長在天山腳下讓我們一起來聽一下。二、新課教學(xué)1、學(xué)舞蹈，熟悉旋律師：新疆的小朋友也能歌善舞，讓我們象他們一樣，隨著歡快的旋律跳起來（1）老師教

3、授動作（2）學(xué)生隨老師口讀節(jié)奏練習(xí)（3）生隨音樂跳舞2、節(jié)奏練習(xí)（1）找出典型節(jié)奏師：這首新疆歌曲帶給你什么樣的感受呢?(歡快,活潑、有彈性)為什么會有這樣的感受呢?老師告訴你,新疆歌曲之所以賦予你這樣的感受,不只因?yàn)樗袣g快優(yōu)美的旋律,同時(shí)也因?yàn)樗哂凶约邯?dú)特的節(jié)奏,那么是什么節(jié)奏呢?老師說過在一首歌曲里出現(xiàn)最多的節(jié)奏就是這首歌曲典型的節(jié)奏型,結(jié)合剛才的幾次聆聽大家再觀察一下這首歌的曲譜里什么節(jié)奏型出現(xiàn)的最多?(前八后十六分音符和切分音節(jié)奏)(在課件上分別圈出兩種節(jié)奏型所在位置)（2）練習(xí)典型節(jié)奏師：也就是這兩種節(jié)奏型賦予了你這樣獨(dú)特的感受,下面讓我們分別來練習(xí)一下(寫在黑板上進(jìn)行練習(xí))（3

4、）分組練讀節(jié)奏（4）接龍全曲節(jié)奏3、唱曲譜師：.通過課前的幾次聆聽,相信大家對這首歌曲的旋律并不陌生,下面讓我們試著來演唱曲譜(課件4),為了降低難度,老師決定你們來演唱歌曲前兩句,老師來演唱其余部分。4、填詞師：我們試著把歌詞填進(jìn)去（1）隨琴分句填詞（2）老師指導(dǎo)（3）完整演唱歌曲5、歌曲處理（1）聲音師：在聲音上同學(xué)們表現(xiàn)的很好,最后的八度,注意一定要運(yùn)用好氣息,用小腹的力量將它頂上去,不要喊唱。(教師做示范)（2）情緒 速度師：同學(xué)們讓我們來回顧一下,孩子們在演唱歌曲時(shí)的情緒是什么樣的呢?(歡快的,發(fā)自內(nèi)心的對天山的喜愛)那么什么樣的速度可以體現(xiàn)出這種歡快呢?我們所聽到的歌曲范唱速度和我們剛才唱的一樣嗎?(比我們快)我們是不是也可以嘗試一下用原唱的速度,同學(xué)們能做到嗎?6、打擊樂器伴奏師：看老師給同學(xué)們帶來什么了（鈴鼓），我們用它給歌曲伴奏（1）練習(xí)伴奏節(jié)奏型（2）找同學(xué)伴奏7、完整表現(xiàn)歌曲師：還記得我們之前跳過的舞蹈嗎？讓我們一起唱起來、跳起來！8、結(jié)束美麗的新疆,