小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第二單元-樹之歌教案

1、樹之歌一、謎語(yǔ)導(dǎo)入像傘不是傘，整天土里站。謎底：樹樹是我們?nèi)祟惖呐笥?，在我們的身邊隨處可見，你認(rèn)識(shí)身邊的那些大樹嗎？你知道哪些關(guān)于它們的知識(shí)呢？今天就讓我們一起走進(jìn)課文樹之歌。 二、讀課文，認(rèn)識(shí)字詞（一）請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀課文邊想一想，課文中介紹了哪些樹呢？用筆把它們的名字圈出來(lái)。1.識(shí)字同學(xué)們找到了哪些樹呢？找到了11種樹，有楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉、白樺、銀杏、水杉、金桂。同學(xué)們真厲害，把它們?nèi)颊页鰜?lái)了，也都全部都讀正確了，那去掉拼音，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？除了詞語(yǔ)，還有一些攔路虎生字，我們?cè)賮?lái)一起看看它們是誰(shuí)。2.寫字同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)它們，那能不能把它們寫出來(lái)呢？我們

2、一起來(lái)寫一寫。楊：左右結(jié)構(gòu)，木字旁。 木+=楊（楊樹） 土+ =場(chǎng)（場(chǎng)景）三、課文學(xué)習(xí)（一）正確朗讀課文利用拍手打節(jié)奏的方法朗讀課文，在朗讀過程中“像手掌、葉兒紅、披綠裝、守北疆、滿院香”等詞語(yǔ)要適當(dāng)重讀。（二）理解課文1.課文中提到了哪些樹?2.這些樹分別有什么特點(diǎn)？楊樹高榕樹壯梧桐樹樹葉像手掌楓樹秋天葉兒紅松柏四季披綠裝樺樹耐寒、生長(zhǎng)在北疆木棉喜暖、生長(zhǎng)在南方銀杏、水杉被稱為樹中活化石金桂香飄十里3.課文中用到了比喻、擬人的修辭手法，你能找出來(lái)嗎？梧桐樹葉像手掌比喻把梧桐樹葉比喻成手掌松柏四季披綠裝擬人松柏四季穿著綠衣服樺樹耐寒守北疆?dāng)M人樺樹不怕嚴(yán)寒，守護(hù)著北疆。（守護(hù)多用來(lái)寫人，如解放軍戰(zhàn)士守護(hù)著祖國(guó)大地。給樺樹賦予了人的動(dòng)作。）四、課外拓展1十年樹木，百年樹人。2.樹高百尺，落葉歸根。3.樹無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。五、課堂總結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了樹之歌，知道了許多不同的樹，也知道了它們不同的習(xí)性，我們還學(xué)會(huì)了許多生字、詞語(yǔ)，希望大家課后能多去看一看它們。六、作業(yè)布置1.背誦本篇課文；2.完成語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。七、板書設(shè)計(jì) 楊樹高 榕樹壯 梧桐樹樹葉像手掌 （比喻）樹之歌 楓樹秋天葉兒紅松柏四季