三年級道德與法治下冊第四單元多樣的交通和通信12《慧眼看交通》教案新人教版

1、三年級道德與法治下冊第四單元多樣的交通和通訊12慧眼看交通教課設計新人教版三年級道德與法治下冊第四單元多樣的交通和通訊12慧眼看交通教課設計新人教版3/3三年級道德與法治下冊第四單元多樣的交通和通訊12慧眼看交通教課設計新人教版慧眼看交通教課目的1知識與能力認識交通發(fā)展給人們帶來的問題以及人們采納的舉措。2感情與態(tài)度愛惜生命，熱愛生活，加強社會責任感。3行為與習慣提升環(huán)保意識，養(yǎng)成察看生活、擅長思慮的好習慣。4過程與方法經(jīng)過辯證議論，剖析交通發(fā)展帶來的利害，學會用辯證的目光對待問題。教課重難點1要點1）思慮交通發(fā)展帶來的環(huán)境污染、噪音污染、交通擁擠等問題。2）知道人們?yōu)榻鉀Q交通發(fā)展問題所采納的

2、各種舉措2難點1）恪守交通規(guī)則，愛惜生命。2）加強環(huán)保意識，低碳、綠色出行。教課準備教師準備課件。學生準備收集交通發(fā)展帶來的問題的有關資料。教課過程活動一：交通發(fā)展帶來的問題1師：孩子們，現(xiàn)代交通發(fā)生了日異月新的變化，給我們的生活帶來了極大便利。但同時，它也帶來了一些問題，應惹起我們的關注。大街上喧鬧的汽車喇叭聲和樹林里小鳥的喊聲，你更喜愛哪一個？2學生發(fā)布自己的感覺。3教師課件出示停滿汽車的小區(qū)圖片和綠化較好的小區(qū)圖片。4學生談談自己更喜愛在哪個小區(qū)生活，并說明原因。5師：孩子們，大家都有坐公交車出行的經(jīng)歷，那請同學們回想一下，你有沒有乘坐公交車被堵在路上的時候？你當時的心情怎么樣？6學生談

3、自己的經(jīng)歷和感覺。7師：孩子們，你們察看得很認真，表述得很好，感覺也很深刻。交通發(fā)展確實給我們的生活帶來了好多問題。8師：孩子們，我以前讓大家收集有關交通問題的資料，大家有達成嗎？接下來讓我們以小組為單位，跟同學分享自己收集的資料吧。9學生小組內(nèi)溝通、分享?；顒佣洪喿x角1教師課件出示若爾蓋濕地的圖片。2師生共同賞識。3教師課件出示公路修到濕地后給這里的小動物們帶來威迫的圖片4學生觀看圖片，并發(fā)布見解5師：是呀，交通問題不單給我們的生活帶來了好多問題，也把麻煩帶給了濕地的小動物們?？磥?，這些問題不容忽略，亟待解決??！活動三：交通發(fā)長大家談1師：交通的發(fā)展、工具的改良，讓我們的生活變得快捷和美好

4、?？墒谴丝?，我們看到藍天白云的時間愈來愈少，看到絢爛星空的次數(shù)也愈來愈少，這是為何呢？是的，環(huán)境污染，這是全球共同面對的一個問題。方才，我們經(jīng)過學習，對這些問題已經(jīng)有了初步的認識。那么我們該采納哪些舉措，解決這些問題呢？2（課件出示教材80頁的圖片。）師生共同觀看。3師：請同學們分小組議論一下，這些舉措對解決交通發(fā)展帶來的問題有什么作用。4學生疏組議論。5班內(nèi)溝通建議，贊同有不一樣建議，教師注意做正面指引。6師：這些都是此刻最常用的一些舉措。希望大家此后和家長一同關注這方面的問題，提出更多更好的建議，為改良交通情況、緩解交通問題貢獻自己的力量。活動四：我是小小設計師1師：我們發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實存在的好

5、多問題，那大家有沒有想過，經(jīng)過我們的不懈努力，未來的交通會變?yōu)槭裁礃幽兀课覀儗褂檬裁礃拥慕煌üぞ?？一些交通設備又會發(fā)生怎樣的改變呢？此刻請大家充散發(fā)揮想象力，做名綠色交通設計師吧！2教師鼓舞學生勇敢想象，勇于創(chuàng)新。3學生自行想象，達成自己的設計。4班內(nèi)進行展現(xiàn)，評比出最環(huán)保設計、最節(jié)能設計、最有創(chuàng)意設計。5師：孩子們，經(jīng)過大家的展現(xiàn)，老師感覺你們都是愛動腦筋的好孩子。老師相信，在不久的未來，你們的想象都能實現(xiàn)，我們都能為社會貢獻自己的一分力量。6教師小結(jié)：經(jīng)過大家的設計，我們知道未來的交通一定是綠色的、環(huán)保的，有利于人們身心健康的。希望同學們此后都能把自己的設計變?yōu)楝F(xiàn)實。講堂小結(jié)我們認識了交通發(fā)展帶來的環(huán)境污染、噪音污染、道路擁擠等問題，懂得認識決