五年級(jí)第二周語(yǔ)文課教案作文課

1、四年級(jí)第二周語(yǔ)文課教案-作文課：記你最愛(ài)的一種小動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：一、1、能把一種動(dòng)物的外形和它的活動(dòng)情況有條理地寫下來(lái)。2、培養(yǎng)喜愛(ài)小動(dòng)物的。二、安排：3一、二1、談話揭題。你最喜歡什么動(dòng)物？說(shuō)明理由。見(jiàn)過(guò)許多動(dòng)物，有天上的鳥(niǎo)，地上的蟲，還有水中的魚；有動(dòng)物園里的猴子、大象，還有家里養(yǎng)的小狗、小貓等。今天，就來(lái)寫寫自己最喜歡的一種動(dòng)物。（揭題）2、交流準(zhǔn)備寫什么動(dòng)物，用一兩個(gè)詞說(shuō)說(shuō)它最大的特點(diǎn)。（如活潑的，忠實(shí)的狗，調(diào)皮 的猴，美麗的小鳥(niǎo)等。）小結(jié)：每種動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一種動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。同樣是貓，有的調(diào)皮，有的溫順，有的懶惰。要仔細(xì)觀察，抓住它們各自的特點(diǎn)。3、指導(dǎo)介紹動(dòng)物的

2、外形。（1）指名介紹動(dòng)物的外形特點(diǎn)。評(píng)議重點(diǎn)是：是否觀察有序，是否抓住特點(diǎn)。 比較嵌著一雙大眼睛。桃子形的臉上嵌著一雙機(jī)靈的大眼睛。來(lái)舒服極了。（毛發(fā)）（2）指名介紹動(dòng)物的生活習(xí)性。（喜好、活動(dòng)，飲食，脾氣、性格，睡眠，生活環(huán)境等）小鴨子吃飯的時(shí)候可好笑了，因?yàn)樾▲喿拥牟弊娱L(zhǎng)，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必須得先埋頭嚼兩三口食物，然后再將食物咬碎，接著，再慢慢地把嘴里的東西咽到胃里。小鴨子吃飽了之后，必定是要去喝兩口水的。不一會(huì)兒，肚子比原來(lái)大多了，圓溜溜的，就像裝了一個(gè)大的湯圓似的，有時(shí)肚子撐得脹，看起來(lái)就要“歪”到一邊的感覺(jué)，走起路來(lái)還不平衡呢！小鴨子吃飽了就要去游泳，小鴨子天生就會(huì)

3、游泳，你可別看它個(gè)子小，可它一游起泳來(lái)速度可快了，“嘩啦！嘩啦！”的，幾下子它就能夠在水盆里轉(zhuǎn)了幾圈了。小鴨子很喜歡玩水，它在玩水的時(shí)候，經(jīng)常愛(ài)把頭埋在水里上下左右地看，可以的話，它也會(huì)毫不客氣的洗個(gè)冷水澡。這真是一只可愛(ài)的小鴨子啊！小結(jié)：一定順序介紹。4、指導(dǎo)介紹動(dòng)物的活動(dòng)。你重點(diǎn)觀察了動(dòng)物的什么活動(dòng)？（如吃食、睡覺(jué)、玩耍、等。）在我五，六歲的時(shí)候曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只小鴨子。他們長(zhǎng)得非?？蓯?ài)，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的。（脖子）雙眼黑黑發(fā)亮，像晶瑩透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、給它溫暖 （眼睛）嘴巴扁扁小小的，上面還長(zhǎng)著兩顆沙粒般大小的鼻孔。它微微張開(kāi)，親親它多好呀?。ㄗ彀停┒亲拥南轮浑p橘紅色的小腳蹼。（腳

4、）身上的羽毛毛茸茸的，是淺黃色的，柔軟柔軟的，摸起（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）小結(jié)：只要將動(dòng)物活動(dòng)的全過(guò)程分成幾步，用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)描寫動(dòng)作，就可以把它的活動(dòng)情況有條理地寫下來(lái)。（1）仿照板書，根據(jù)各自觀察的情況列出提綱。（2）指名看提綱介紹動(dòng)物的活動(dòng)情況，評(píng)議修改。 評(píng)議重點(diǎn)：是否分幾步。用詞是否準(zhǔn)確。* 1、描寫小動(dòng)物的性格特點(diǎn)時(shí)，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木?，先概括地寫一寫他們的性格，再在后面的自中分別加以敘述，這樣的話，文章條理清楚，讓人一目了然。（鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的、步態(tài)和中。）2、可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，可以增添文章的趣味性，讓人讀來(lái)饒有趣味。（它決定要出去，就會(huì)出走一天，任憑

5、誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)?；蚴窃谀銓懽鞯臅r(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。）3、在文章中適當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z(yǔ)，可以豐富文章的表達(dá)方法，也能更好地表達(dá)作者的情感。所 謂“愛(ài)之深，責(zé)之切?！保Z吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足?。?1、XX 是我最好的動(dòng)物伙伴，它給我家的生活帶來(lái)了歡樂(lè)。我希望好好愛(ài)護(hù)它，和它快樂(lè)地在一起，不分開(kāi)。2、從我家XX 的身上，我明白了，我敬佩它，熱愛(ài)它。3、XX 真是一種的動(dòng)物，喜歡它。*精神抖擻 驚慌失措 惹人喜愛(ài) 炯炯有神聚精會(huì)神 畏首畏尾 徘徊不前自在 無(wú)憂無(wú)慮 蹦蹦跳跳翼翼 巴巴細(xì)嚼慢咽 慢條斯理 悠然自得 惹人疼愛(ài) 兮兮 潔白無(wú)瑕 親密無(wú)間 形影不離

6、一聲不吭 目不轉(zhuǎn)睛 威風(fēng)八面 威風(fēng)凜凜 不理不睬 肥頭大耳 烏黑油亮 忠心耿耿 善解人意 搖頭擺尾 盡職盡責(zé) 晃晃悠悠 瘦小 肥胖 壯實(shí) 結(jié)實(shí) 健壯 膽小 靈巧 調(diào)皮 乖巧 潔白 頑皮 動(dòng)聽(tīng) 靈性 光滑 干凈 利索 伶俐 飛快 迅速 靈活 輕巧 順從 溫柔 友好 友善 可愛(ài) 淘氣 追逐 嬉戲 貪玩 貪吃 柔軟 細(xì)膩 柔弱 細(xì)小 蜷縮 安靜 活潑 柔和 柔順毛茸茸 圓鼓鼓 圓滾滾 急沖沖 灰溜溜 懶洋洋 滴溜溜 水汪汪 軟綿綿 怯生生 亮晶晶 慢吞吞 興沖沖 慢悠悠 三習(xí)作講評(píng)評(píng)議重點(diǎn)：A、是否抓住了動(dòng)物的外形特點(diǎn)。 B、是否寫出了動(dòng)物的動(dòng)作情態(tài)。（2）評(píng)改步驟：A、挑選初稿中描寫動(dòng)物外形較的片

7、段，讓小作者朗讀，大家欣賞后：這段好在哪里？B、挑選初稿中動(dòng)作情態(tài)寫得不具體的片段，集體修改。范文一只可愛(ài)的小貓鄰居家有一只可愛(ài)的小貓。我喜愛(ài)的小動(dòng)物我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小狗，它的名字叫 。長(zhǎng)得非常漂亮，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。它有一身像白大衣一樣皮毛，非常潔白，雪白的小爪兒，像四朵梅花；那條翹著的小尾巴，一刻不停地?fù)u擺著，像鐘擺一樣；那雙水晶似的大眼睛總是充滿好奇 吃東西的時(shí)候非常有趣，我把骨頭拋向空中，它就會(huì)馬上跳起去咬，然后叼起骨頭回到自己家里品嘗，如果有人從它手里把骨頭強(qiáng)走，它會(huì) 地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我搶骨頭，我就跟你不客氣。 最喜歡睡覺(jué)，如果沒(méi)什么事干，它就會(huì)回到自己的家，呼嚕呼嚕

8、睡大覺(jué)。很有人性，但有時(shí)也很淘氣。有一次我放學(xué)回家，看到鄰居家的小雞累的直喘氣，原來(lái)是拿小雞“取樂(lè)”呢！我氣憤的來(lái)到它跟前地踢了它一腳并沒(méi)有跑開(kāi)，反而湊近我身旁，耷拉著腦袋，水晶似的大眼睛緊盯著我，好像在說(shuō)：“小主人，饒了我吧！我下次再也不敢了。”我看了，又好氣又好笑，原諒了它看見(jiàn)我原諒了它，也“汪汪”地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“你，小主人?！睆拇怂谝膊蛔沸‰u和別的弱小的動(dòng)物了。從那以后，我更加喜歡了。一張大大的嘴巴，黑白相間的毛十分柔軟。 這只小貓來(lái)到鄰居家時(shí)，還只是一個(gè)小嬰兒，雖說(shuō)只是個(gè)小嬰兒， 一玩起來(lái)，可就 是一個(gè)小“淘氣包”了，一個(gè)小線團(tuán)它都要玩?zhèn)€沒(méi)完沒(méi)了，可見(jiàn)，線團(tuán)成了它的好朋友了。小貓高興時(shí)，會(huì)抱著你的腿睡大覺(jué)，它若是不高興啊，就會(huì)躲在一個(gè)偏僻的地方，安靜地閉目養(yǎng)神。一天，買了幾條小放在窗臺(tái)上，小貓偶然路過(guò)，看見(jiàn)這幾條小，口水馬上流了三千尺以外，緊接著，就用它那尖尖的小爪子去抓，一見(jiàn)，可了不得，伸手就去打小貓；而卻把一大塊的紅燒魚肉給了小貓。朋友們，如果是你，你會(huì)怎么做呢？記得還有一次，我過(guò)生日的時(shí)候，姥爺給我買了一臺(tái)電子琴，小貓看見(jiàn)了，不