森林音樂(lè)家-幼兒園大班音樂(lè)教案

1、Word - 3 -森林音樂(lè)家-幼兒園大班音樂(lè)教案大班下學(xué)期音樂(lè)教案森林音樂(lè)家一、活動(dòng)目標(biāo)：1、感觸歌曲的歡樂(lè)、活潑心情，在聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)歌曲。2、能掌握歌曲的結(jié)構(gòu)，試試分組的自主學(xué)習(xí)歌曲并大膽仿編。3、體悟表演唱的歡樂(lè)感。二、活動(dòng)預(yù)備：1、學(xué)問(wèn)預(yù)備：了解小提琴，及多種樂(lè)器的演奏辦法及美好聲音。2、森林背景圖，小動(dòng)物及樂(lè)器卡。3、字卡：森林音樂(lè)家、喧鬧、歡樂(lè)。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、練聲活動(dòng)：“我聞聲風(fēng)兒在呼呼吹”老師小結(jié)：聲音有強(qiáng)弱，在強(qiáng)拍上聲音要，在弱拍上呢？（二）、設(shè)置情境，激活幼兒的愛(ài)好。1、這么美好的聲音帶我們到了一片森林里，你有什么感覺(jué)？（引領(lǐng)幼兒看音符）“喧鬧”2、這些音樂(lè)是誰(shuí)帶

2、來(lái)的呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（三）、撲捉歌詞的結(jié)構(gòu)，在理解歌詞的基礎(chǔ)上試試念歌詞。1、找對(duì)應(yīng)。松鼠、提琴、音樂(lè)家、這邊拉一拉，那邊拉一拉。（有補(bǔ)充嗎？）（你知道怎樣演奏小提琴嗎？）（會(huì)演奏樂(lè)器的這樣的人我們叫他什么？）2、圖譜演示完整說(shuō)一段歌詞。3、圓舞板也想說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)的和我們說(shuō)的有什么不一樣？（強(qiáng)拍、附點(diǎn)、重復(fù)）4、圓舞板想要邀請(qǐng)我們一起說(shuō)，預(yù)備好了嗎？你們可以拍手哦！（四）、跟音樂(lè)唱，試試表演唱。1、你能把這些小隱秘都唱出來(lái)嗎？（跟琴演唱23遍）2、我想當(dāng)音樂(lè)家，瞧！我會(huì)拉小提琴，你們呢？讓我們跟著音樂(lè)唱起來(lái)，演奏起來(lái)吧！（五）幼兒自主學(xué)習(xí)其次、第三段。1、除了音樂(lè)家小松鼠，還會(huì)有誰(shuí)呢？他會(huì)演奏什么樂(lè)器呢？這個(gè)任務(wù)交給每個(gè)小組，以你為中心，這邊為A組，這邊為B組，每一組聽(tīng)一段音樂(lè)，聽(tīng)完后一起唱出來(lái)，看哪一組最會(huì)聽(tīng)。2、音樂(lè)家是誰(shuí)？他演奏的是？怎樣演奏的？一組演唱一組表演，交換表演。3、現(xiàn)在告知我這首歌有幾段？歌名叫。4、完整表演唱。孩子們音樂(lè)家歡樂(lè)地演奏帶給我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，我們也把我們歡樂(lè)的聲音帶給他們好嗎？你的表情，你的聲音、你的動(dòng)作（六）創(chuàng)編歌曲，制作音樂(lè)相冊(cè)。1、集體。猜猜這是什么樂(lè)器？鋼琴。2、個(gè)別。3、找個(gè)小同伴，編