小學(xué)語文人教二年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第三單元-媽媽睡了（第二課時）

1、課題：7 媽媽睡了【教學(xué)要求】認(rèn)識“哄、先”等14個生字，會寫“哄、先、閉”等7個字，積累“的”字短語。能正確、流利地朗讀課文。通過關(guān)鍵詞句，感受睡夢中媽媽的美麗、溫柔與辛勞，理解課文內(nèi)容。3. 體會媽媽與孩子之間的愛。感受母愛，懂得關(guān)愛父母?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 學(xué)會生字， 能流利地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會媽媽與孩子之間的愛?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 通過關(guān)鍵詞句，體會媽媽與孩子之間美好的愛?！窘虒W(xué)課時】2課時第二課時 課時目標(biāo) 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會媽媽與孩子之間的愛。 2. 感受母愛，懂得關(guān)愛父母。 教具準(zhǔn)備 教學(xué)課件【設(shè)計(jì)意圖：出示與課文有關(guān)的圖片，拉近與學(xué)生的距離，這

2、些圖片正是學(xué)生內(nèi)心感動和熟悉的情景?！?教學(xué)過程 一、看圖導(dǎo)入，板書課題。（課件出示14：展示濃濃親情的一組圖片）媽媽從小把我們養(yǎng)大，在學(xué)習(xí)上，在生活上她不知挨了多少累，快讓媽媽休息一會吧，今天我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)第7課，板書課題7媽媽睡了。 二、初讀課文，感知內(nèi)容。1.教師范讀。（課件出示15）出示圖文。提出要求：1.課文寫了一件什么事？2.自讀課文，老師提示要注意認(rèn)讀生字，多和生字打招呼，一直讀到自己滿意為止。3.同桌互讀。4.指名接段讀文。5.學(xué)生評價(jià)剛才那幾個同學(xué)讀書的情況，評價(jià)優(yōu)點(diǎn)，并提出建議。三、細(xì)讀課文，深入理解課文內(nèi)容?！驹O(shè)計(jì)意圖：找準(zhǔn)切入口“想想媽媽睡覺時的樣子，并畫出來”此問題

3、起到統(tǒng)領(lǐng)的作用，下面都是圍繞此問題展開學(xué)習(xí)?！?.根據(jù)閱讀提示讀課文：想想媽媽睡覺時的樣子？用橫線畫出來，學(xué)生自學(xué)，班內(nèi)交流，教師指導(dǎo)朗讀。2.課文中表達(dá)了母子間真誠的愛，確實(shí)使人深受感動。哪些地方使你最受感動？讀一讀，找一找，再與小組同學(xué)交流。（1）品讀課文第1自然段。為什么媽媽哄我睡覺的時候，自己先睡著了呢？（媽媽太累了。）聯(lián)系生活實(shí)際說一說，小時候媽媽是怎樣哄你睡覺的？（媽媽手上輕輕拍打著，嘴里還會唱些好聽、溫柔的催眠曲。） 從而讓學(xué)生說說“哄”的意思。（2）品讀第2自然段。 我們讀了課文，又認(rèn)識了這么多字，下面我們再讀課文，看看睡夢中的媽媽是什么樣的？你從哪看出來的？和你的同桌說一說。

4、 （課件出示17）出示課文第2自然段。 夢中的媽媽很美麗。 （板書：明亮 彎彎 紅潤）（課件出示18）出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：你從哪里感受到媽媽很美麗？（從“明亮的”“彎彎的眉毛”“紅潤”可以看出。）睡夢中的媽媽那么美，該怎樣讀呢？自由練讀，指名讀，評價(jià)讀。 品讀帶“的”字的短語（課件出示19）出示“明亮的眼睛”“彎彎的眉毛”“紅潤的臉”【設(shè)計(jì)意圖：抓住關(guān)鍵詞“美麗、溫柔、好累”根據(jù)圖片，聯(lián)系生活實(shí)際理解和分析課文，感受母子情深?！孔⒁庾x好帶“的”字的短語，把“的”讀得輕而短。（3）品讀課文第3自然段。下面我們再讀課文，看看睡夢中的媽媽是什么樣的？你從哪看出來的？說一說。 （課件出示20）

5、課文第3自然段。 睡夢中的媽媽好溫柔。從嘴角、眼角掛著笑意可以看出。睡夢中想故事要給孩子講，說明媽媽愛孩子。理解“溫柔”，并結(jié)合學(xué)生自己身邊的人來說說。（板書：溫柔）思考：從哪里看出媽媽溫柔？說一說哪是看到的，哪是想到的。根據(jù)學(xué)生回答，（課件出示20）出示句子：是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽 “媽媽微微地笑著”是看到的，想到的是：“好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽”為什么孩子看到媽媽微笑著，就會想到媽媽又想好了一個故事呢？（因?yàn)閶寢屍綍r會經(jīng)常給“我”講一些故事。） 媽媽這樣溫柔，這樣關(guān)心孩子，讀出媽媽溫柔美好的感覺

6、。通過有感情地朗讀，體會母子間濃濃的愛。（3）品讀課文第4自然段。睡夢中的媽媽好累。（課件出示21）：課文第4自然段。引導(dǎo)學(xué)生體會從哪些詞句中感到媽媽好累。媽媽為什么這么累？體會媽媽的愛。從“呼吸沉”“頭發(fā)粘在額頭上”“沙沙的聲音聽不到”說明媽媽睡得香，干了很多活，很累。是??！媽媽多累呀?。ò鍟汉芾郏┞?lián)系自己的生活實(shí)際，想想媽媽都干了哪些活？（媽媽洗衣服、做飯、工作、照顧家人）【設(shè)計(jì)意圖：最后的小練筆，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，學(xué)以致用，提高語言的運(yùn)用能力?！课覀兌枷胱寢寢尯煤盟挥X，這一段該怎樣讀？ 指導(dǎo)朗讀：我們都想讓媽媽好好睡一覺，那么，這時候我們應(yīng)該怎樣讀這段呢？可讀，可說，可模仿媽媽睡覺

7、的動作，可回憶自己媽媽的辛苦，再充分朗讀感悟媽媽的辛苦，媽媽的愛。 四、提高寫話，延展訓(xùn)練。（課件出示22）1.把自己最想說給媽媽的話寫在一張紙條上或是做成一張卡片，回家后悄悄放在媽媽能看到的地方。2.把媽媽怎樣愛你們和你們對媽媽的愛寫到自己的“小筆頭”里。 板書設(shè)計(jì)7 媽媽睡了很美：明亮 彎彎 紅潤很溫柔 很累課外作業(yè)新設(shè)計(jì)1.我想對媽媽說：“ ?！?.照樣子，寫一寫。例：（明亮的）眼睛 （烏黑的）頭發(fā)（ ）眼睛 （ ）頭發(fā)你見過媽媽睡覺的樣子嗎？寫一寫。 答案：媽媽，你辛苦了，我愛你。（美麗的）眼睛 （長長的）頭發(fā)3.略。 【教學(xué)反思】成功之處： 1.由于這篇課文內(nèi)容比較淺顯，學(xué)生理解起來

8、很容易，但感悟和情感的升華卻顯得難了些，也更重要了些。要通過文字向?qū)W生傳遞文本中作者情感的流露，那理解、感悟詞匯即是本課重中之重的教學(xué)目標(biāo)了。由此，我重點(diǎn)在“睡夢中的媽媽很美麗”一段有目標(biāo)、有層次的培養(yǎng)學(xué)生讀、悟的語文學(xué)習(xí)能力，通過句式的對比評價(jià)對 “明亮的眼睛”“彎彎的眉毛”“紅潤的臉”等詞句進(jìn)行交流，從文中提煉語言，知道作者寫了什么，為什么這樣寫，這樣寫好在哪兒。2.句、段的語言表達(dá)能力是進(jìn)入中年級語文課程學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，平時的語言閱讀教學(xué)就不可疏忽，由此，在談“睡夢中的媽媽好溫柔”時，“溫柔”一詞對于學(xué)生理解來說是一個難點(diǎn)。處理這個問題，我用了讀文想象，展開生活聯(lián)想的方法，使得學(xué)生進(jìn)一步

9、學(xué)習(xí)積累語言、運(yùn)用語言。 不足之處：問題的設(shè)計(jì)還不夠巧妙。提問要做到符合低年級學(xué)生的認(rèn)知能力，不要過于深奧，也不要過于淺顯。 備課素材【教材分析】媽媽睡了這篇課文以一個孩子的口吻敘述了午睡時他的所見所聞所感，描述的是一幅寧靜溫馨的畫面：在哄孩子午睡的時候，媽媽先睡著了，她沉沉地睡著，呼吸那么均勻。孩子靜靜的看著熟睡的媽媽，看得那么投入，那么動情。課文表達(dá)的是母子之愛：孩子愛媽媽，是通過孩子對媽媽的直接觀察來表現(xiàn)的；媽媽愛孩子，是通過孩子觀察時的想象來反映的。課文的字里行間都流露著深切的母子情?！咀髡呓榻B】張秋生，天津靜海人，中國著名兒童文學(xué)家。曾就讀于上海第四師范學(xué)校。1958年開始發(fā)表、。曾

10、任兒童時代雜志編輯，后調(diào)到上海少年報(bào)社，任該報(bào)副總編輯、總編輯，并兼任主編。出版有兒童詩集“啄木鳥”小隊(duì)校園里的薔薇花燃燒吧，篝火三個胡大剛的故事愛美的孩子，童話詩集小猴學(xué)本領(lǐng)小粗心奇遇天上來的百獸王，童話集小松鼠和他的伙伴們百篇丫形樹上的初級女巫雞蛋鴨蛋老鼠蛋來自樺樹林的蒙面盜獅子和老做不醒的夢強(qiáng)盜、精靈和巫婆的故事等。作品先后獲陳伯吹兒童文學(xué)獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎等?！九c文章相關(guān)的資料介紹】贊美母親的名言妙語：1.世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）2.母愛是一種巨大的火焰。（）3.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。?.媽媽你在哪兒，哪兒就是最

11、快樂的地方。（英國）5.慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）6.人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀(jì)伯倫）課后作業(yè)基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫生字。 sh chn f xin lin 情 重 長 首 蛋二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 ju jio1.媽媽太累了，真該好好兒睡一覺（ ）了。2.他們都覺（ ）的自己的猜測是對的。 三、用線把下面的詞語恰當(dāng)?shù)倪B起來。 明亮的 臉 沙沙的 媽媽 紅潤的 頭發(fā) 彎彎的 響聲 細(xì)軟的 眼睛 慈祥的 眉毛四、我能把下面的話補(bǔ)充完整。1.睡夢中的媽媽_。2.她真該_。閱讀能力大提升五、課文整體梳理。 這篇課文講的是午睡時，媽媽在哄“我”入睡時，媽媽先睡了。文中從三個方面寫了睡夢中的媽媽，一是睡夢中的媽媽 ，二是睡夢中的媽媽 ，三是睡夢中的媽媽 。六、重點(diǎn)段落品析。 睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠兒的額頭上。窗外，小鳥兒在唱著歌，風(fēng)在樹葉間（刮 散步），發(fā)出（嗖嗖 沙沙）的響聲 ，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。1.在括號里選擇合適的詞語，并打上“”2.從哪一點(diǎn)可以看出媽媽累了呢？請把答案摘抄在橫線上。_3.從這段話