小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編）第七單元-蜘蛛開(kāi)店說(shuō)課稿1

1、蜘蛛開(kāi)店說(shuō)課稿一、說(shuō)教材 蜘蛛開(kāi)店是人教版義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)下冊(cè)第七單元的第二篇課文。這篇課文介紹了蜘蛛開(kāi)店的過(guò)程，它渴望簡(jiǎn)單，害怕麻煩，結(jié)果沒(méi)有開(kāi)成的故事，告訴我們做事應(yīng)該堅(jiān)持，要迎難而上，有始有終，不能怕麻煩，害怕困難的道理。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)新課改的要求以及學(xué)生的認(rèn)知能力和已有的知識(shí)基礎(chǔ)，我確定教學(xué)時(shí)要實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)“蹲、寂、寞”等15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“店、決、定”等9個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.在朗讀的過(guò)程中，了解課文內(nèi)容，明白蜘蛛的改變。三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：1認(rèn)“蹲、寂、寞”等15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“店、決、定”等9個(gè)生字；2.正確、流利、有感情地

2、朗讀課文；四、學(xué)情二年級(jí)的學(xué)生屬于低年級(jí)，他們的認(rèn)知水平較低，心理可塑性較強(qiáng)。對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，蜘蛛開(kāi)店害怕麻煩，沒(méi)有堅(jiān)持精神比較容易懂，而且課文篇幅不長(zhǎng)理解起來(lái)較為容易。四、說(shuō)教法1.引入法2.抓住重點(diǎn)句子和詞語(yǔ)。五、說(shuō)學(xué)法自主學(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法，探究學(xué)習(xí)法，教師引導(dǎo)法。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1.趣味引入運(yùn)用圖片引起學(xué)生興趣，從而引出本節(jié)課課題。2.初讀課文，感知文本聽(tīng)課文朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，給文章標(biāo)上自然段3.通過(guò)隨文識(shí)字的方法教學(xué)本文生字新詞。為了突破難點(diǎn)，我讓學(xué)生們抓住重點(diǎn)句子和詞語(yǔ)，從而理解蜘蛛的性格特點(diǎn)，讓學(xué)生有所感悟，并從中受到教育。4. 精讀課文，說(shuō)說(shuō)文章主要講了一件什么事。在這一個(gè)環(huán)節(jié)，我主要通過(guò)合作學(xué)習(xí)的方法歸納文章的主要內(nèi)容，這樣做既能夠體現(xiàn)新課改下學(xué)生的主體地位，同時(shí)幫助差生加強(qiáng)理解。5.總結(jié)全文，課堂活動(dòng)鞏固生字的教學(xué)。用白板自帶的教學(xué)課堂活動(dòng)模塊，鞏固生字的學(xué)習(xí)。把所學(xué)的東西融會(huì)貫通，成為自己認(rèn)知水平的一部分。五說(shuō)作業(yè)布置作業(yè)布置分為必做題和選做題，必做題以幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)為導(dǎo)向，選做題則側(cè)重在知識(shí)的拓展，需要學(xué)生發(fā)散思維才能完成。六.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)本課的板書(shū)設(shè)