教育的支柱-責(zé)任和愛心

1、PAGE PAGE - 4 -教育的支柱 愛心.責(zé)任師愛是一種奉獻(xiàn)，師愛是一顆愛心，師愛是一份責(zé)任。人民教師使命崇高，責(zé)任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。愛崗敬業(yè)，愛心育人，以德育有，服務(wù)育有，是我們永恒的主題，也是教師職業(yè)道德的靈魂。教育事業(yè)是良心事業(yè)，教育事業(yè)是愛心事業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責(zé)任心。從這個(gè)意義上，我們可以這樣說，一名教師只有堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，愛心育有，以科學(xué)和理論武裝自己，以正確的輿論引導(dǎo)群體，以高尚的情操塑造學(xué)生，以優(yōu)秀的成績(jī)鼓舞家長(zhǎng)，方可稱得上是師德高尚，業(yè)務(wù)精良。也只有始終堅(jiān)持以人

2、為本，以德育人，充分尊重學(xué)生要格，按照學(xué)生個(gè)體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會(huì)懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才會(huì)明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時(shí)的幸福。 我們可能要面對(duì)新的問題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實(shí)地，沒有盡職盡責(zé)，沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成？愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成

3、長(zhǎng)。這就是敬業(yè)，這就是愛崗！這就是盡職！ 我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成?。灰允裁礃拥膽B(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來說，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸?？鞓罚己臀覀冇刑蟮年P(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。 我們的敬業(yè)愛崗意味著要對(duì)學(xué)生

4、的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力；樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力?？傊?，一個(gè)合格老師是素質(zhì)與責(zé)任集一身的，那么，再加上愛心，就是優(yōu)秀老師了，為什么這樣說？一位先生在他翻譯的愛的教育里說過這么一段話：“教育之沒有情

5、感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成池塘，沒有愛就沒有教育。”作為一名教師，必須熱愛學(xué)生，“有了愛就有了一切”，師愛是師德的核心，是教師教書育人積極性的源泉，只有如此才能對(duì)學(xué)生平等相待，循循善誘。熱愛學(xué)生的教師一定是教書育人的表率，一定能把愛生情感滲透到教學(xué)中去。沒有對(duì)學(xué)生的愛，怎么談的上教其知識(shí)，培養(yǎng)人才？我們常說，要想做好一件事，興趣是關(guān)鍵。要想當(dāng)教師，喜愛這一職業(yè)，熱愛學(xué)生是關(guān)鍵。其次，教師應(yīng)為人師表。這一點(diǎn)大家都很清楚：學(xué)高為師，身正為范。第三要有奉獻(xiàn)精神，“教師”運(yùn)個(gè)詞本身就蘊(yùn)含著奉獻(xiàn)的意思，我們常把教師比作紅燭、春蠶，這都意味著奉獻(xiàn)。教師應(yīng)把自己的全部精力，所有的知識(shí)都亳

6、無保留地、無私地傳授給學(xué)生。我想這一點(diǎn)每位教師都應(yīng)該做到，教師這一職業(yè)就是奉獻(xiàn)，付出大量的精力，課堂兩個(gè)小時(shí)，課下的準(zhǔn)備卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了。奉獻(xiàn)就是一種愛，無私的愛。對(duì)于我們年輕教師來說，更是如此。剛剛工作，首先對(duì)所教的教材不熟悉，這一點(diǎn)會(huì)影響教學(xué)效果。對(duì)于專業(yè)教學(xué)來說，哪些是不常用的，都要有個(gè)了解，哪些是必須掌握的知識(shí)，都應(yīng)該提前備課，講述給學(xué)生們。不能只準(zhǔn)備好一天要講的內(nèi)容，這樣往往會(huì)造成所教內(nèi)容不全面，或者斷章取義。有哪位教師不愿看到自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)？因此這一點(diǎn)對(duì)于熱愛教育的教師來說都能做到。耐心也是一種愛。耐心允許教師以一種寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤觀念和錯(cuò)誤理解。學(xué)生對(duì)教師的信任在教育過程中起很重要的作用，通過教師耐心和寬容地對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤和困惑，使學(xué)生愉快地產(chǎn)生這種信任。如果教師把錯(cuò)誤作為愚蠢的表現(xiàn)，如果他們忘記了錯(cuò)誤使學(xué)生感到灰心喪氣，更為經(jīng)常感到羞辱，那么他們就會(huì)在與學(xué)生之間豎起不可逾越的障礙。 世界也許很小很小，