我要做個好少年

1、我要做個好少年角色、責任主題班會音樂欣賞我們是陽光下的好少年導入同學們，聽著這優(yōu)美的歌聲，你們心中是否涌起了一個美好的愿望:我也要當一個新世紀的好少年？（是）那么怎樣才算是一個好少年呢？下面我們一起來看幾個短片。你們可要仔細看，認真想，你覺得短片中的這個同學是個好少年嗎？我覺得她不是一個好少年，因為她在路上亂丟垃圾，在家像個小皇帝，連鞋也要媽媽給她換。她學習勤奮，下課了，其他同學出去玩，她卻在教室里看書，而且她考試每次都得第一，學習成績那么優(yōu)秀，應該是個好少年。兩位觀點不一，那么，到底怎樣做才是個好少年呢？這堂課我們就一起來探討這個問題。 第一篇章在校做個好學生 作為一個學生，大家都知道我們現(xiàn)

2、在的主要任務就是好好學習，爭取優(yōu)異的成績，但是不是只要學習好就是好學生了呢？下面請大家欣賞一個小品碰撞以后2 、小品表演碰撞以后第一場：兩位同學，其中A正在看書，很著迷。B走過身旁時，正好A站起來，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！”B再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。欣賞了這個小品，大家有什么話要說？（1.、同學之間不應該為了一點小事大動干戈，而應該互相謙讓。2、同樣一件小事出現(xiàn)兩種不同的結果，其中就是“對不起”在起作用，所以，我們應該學會使用禮貌用語。3、你給別人一個微笑，別人給你一個春天；你給別人一

3、份謙讓，別人給你敬重萬千。我們共同生活在學校這個大家庭中，更應該和諧相處，互相謙讓。4、同學之間團結友愛，互相幫助，講文明，懂禮貌是我們小學生從小學做人的一項重要道德修養(yǎng)。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名副其實的文明學校。）說得真好呀！當你遇到以下情況該怎么做呢？（場景一）：當好朋友向你借作業(yè)抄時，你該怎么說，怎樣做呢？（場景二）：課堂上，你的同桌做小動作，還叫你也玩，你該怎么說，怎樣做呢？（場景三）：你的新球鞋被同學不小心踩臟了，你該怎么說，怎樣做呢？（場景四）：你在校園里玩，看見一個角落里很臟，但不是你們班的包干區(qū)，你該怎么做？同學發(fā)言：小結：同學之間團結友愛，用正確的方法幫

4、助同學，多為他人著想，為集體負責，我相信我們的班級一定會成為一個團結向上的集體！第二篇章 在家做個好孩子家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，在家里，我們有爸爸的關心和媽媽的疼愛，我們健康地成長。從小到大，爸爸媽媽為我們做了很多很多。下面我們一起來看一段視頻。是啊，那棵樹就是我們的爸爸媽媽，一直以來，他們?yōu)槲覀兡胤瞰I著，無怨無悔，我們的愿望他們想盡一切辦法滿足，身為子女的我們，你有何想法？你是否覺得應該為他們做些什么呢？看了這個故事，我突然為我自己平時不好好學習，不聽爸爸媽媽的話，在家里偶爾還和他們頂嘴感到無比的懊悔。以后我一定要努力學習，不讓他們操心。我的爸爸媽媽也非常疼愛我，在家什么事兒都不

5、要我做，我也認為他們?yōu)槲易龅囊磺卸际抢硭斎坏模F(xiàn)在看來我是多么自私，以后我要學著為爸爸媽媽多分擔一些家務。最近，我媽媽腿摔傷了，躺在家里休息，我應該多陪陪她，多問問她需要什么，我來幫她做。我的爺爺奶奶年紀大了，在家很寂寞，我要經(jīng)常去看看他們，給他們帶點好吃的。星期天，爸爸媽媽都要加班，我一人在家。每次媽媽總是忙里忙外，把飯菜都準備好才去上班，太辛苦了，以后我要學著自己做飯，我要對他們說：“爸爸媽媽，你們不在家，我自己能行！”對，爸爸媽媽們，你們放心吧，我們能自己照顧好自己的！下面請欣賞三句半-我能行鼓一敲咚咚響 我們四人走上場，向老師同學做匯報 -快講小小少年決心大行動來個軍事化，自己動手學

6、自立 -真棒我在家里學做飯烙餅煎魚煮雞蛋，炒菜不咸也不淡 -解饞自己來洗紅領巾干凈紅領巾胸前戴，動手洗襪又洗衣-心歡喜自己鋪床又疊被收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調 -我全會縫縫補補自己能紐扣掉了自己縫，遇事不再喊頭痛 -有志氣練就一身好技藝生活安排會自理，意志堅強肯進取 -我能行（合）對！我能行 第三篇章 在社會做個好公民同學們都有溫暖的小家庭，也擁有一個溫馨的大家庭，這就是社會。我們生活在社會這個大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊員應盡的責任。請聽故事做一個有責任的人【做一個有責任的人】我們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽的燦爛，但你是否想過：花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光

7、明的責任。在這里，我給大家講一個真實的故事：一個大連的公交車司機在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩停在路邊，用最后的力氣拉動了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全下車；把發(fā)動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。當他做完這三件事后，就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機名叫黃志全，所有大連人都記住了他的名字。他用行動詮釋了有責任心的含義，同時也告訴我們一個人若有了責任心，無論他在什么崗位，他都是一個高尚的人。責任聽起來很大，實際上只要你做好自己應做的每一件事，就是盡到了自己的責任，更多的時候往往只需舉手之勞。比如：出示：圖片及文字：過馬路，你走人行橫道，不擅自闖紅燈

8、，那警察叔叔和路人會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福 。圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，她就會因能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助感到幸福； 圖片及文字：在居民樓前，你為正在吃力行走的老奶奶提一提重物，她會為有你這樣一位好鄰居而感到幸福。 在我們身邊有沒有這樣的好公民呢？最近，我們班開展了“尋找身邊的好公民”的社會實踐活動，你們找到身邊的好公民了嗎？有沒有向他們學一學？我在我阿姨家玩，看見她把洗菜洗衣服的水留著，用來澆花，沖馬桶，我覺得阿姨是個節(jié)約用水的好公民。我回家也和媽媽這樣做了，雖然比較麻煩，但我們覺得很有意義。（爭當節(jié)約用水的好公民）我在馬路上看見有好幾

9、位穿著黃馬甲的清潔工，他們每天一大早就開始在馬路上掃垃圾，很辛苦。我再也不亂扔垃圾了，要為創(chuàng)造一個干凈、美麗的社會環(huán)境做一點貢獻。 （爭當環(huán)保好公民）星期天，我和媽媽去金沙玩，在公共汽車上看見一個叔叔給一位老人讓座，雖然素不相識，但我覺得那位叔叔是個好公民。而且，我看見車廂內(nèi)的字幕上打出了：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請給老、弱、病、殘及抱小孩的乘客讓個座。以后我也會主動給需要的人讓座的。（爭當有愛心的好民）有同學把你們的文明行為編成了兒歌，大家一起來朗讀。小小學生講公德 愛家愛黨愛祖國尊敬老師有禮貌 團結合作爭第一社會是個大家庭 人人都要多關心花草樹木有感情 請你別傷它的心隨地吐痰不文明 果皮紙屑不亂扔過馬路走人行道 這條千萬別忘掉紅燈亮時請等候 綠燈閃爍方才行我們都要講公德 人人才會夸你棒夸你棒老師：同學們，我們的班會課快結束了，你的收獲也不少吧？學生代表：通過這堂課的學習，我知道了怎么做才能使自己成為社會、家長、老師、同學都喜歡的人。我懂得了在校要做個好