怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣

1、怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣背景：針對(duì)我班的學(xué)生寫字不規(guī)范，結(jié)構(gòu)不合理，書寫能力差的特點(diǎn)如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。目標(biāo)：通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。對(duì)象：白泥鄉(xiāng)白泥小學(xué)一年級(jí)方法：一激發(fā)學(xué)生寫字的興趣 興趣是最好的老師。如要識(shí)的字“學(xué)校、跳舞、郵局、”等結(jié)構(gòu)和筆畫都比較復(fù)雜，但因?yàn)檫@些字所代表的事物學(xué)生在生活中早已十分熟悉，現(xiàn)在把它與所對(duì)應(yīng)的漢字一一掛起鉤來(lái)，學(xué)生十分感興趣，學(xué)得很快。 例如：教學(xué)“人”，“人”字很簡(jiǎn)單，一撇一捺，寫起來(lái)卻十分不易。由于不知道運(yùn)筆方法，學(xué)生寫出來(lái)的“人”字，就像兩根支撐起來(lái)的小棍子。我引導(dǎo)學(xué)生觀察筆畫，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象，看看這“撇”像什么，“捺

2、”像什么，有了生動(dòng)的視覺(jué)感受，有了如此形象的比喻，“人”這個(gè)字在孩子的心中已經(jīng)不再抽象了，而變得生動(dòng)可感起來(lái)。比喻，充分激起學(xué)生寫字的熱情，學(xué)生按捺不住，自己嘗試著寫了起來(lái)。 二. 比較觀察，示范演示，體會(huì)書寫美 一年級(jí)起步階段，教師要詳細(xì)指導(dǎo)寫字的基本筆畫、筆順規(guī)則，要求每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫，都要盡量要求。一橫，一豎，一撇、一捺教師都要筆筆指導(dǎo)到位。教師要在黑板上畫好的田字格中示范，向?qū)W生展示寫字的全過(guò)程。教師要邊演示邊講述：這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個(gè)部位落筆，每一筆畫的名稱、運(yùn)筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，悉心模仿筆畫運(yùn)筆，熟練

3、掌握筆順規(guī)則，體會(huì)漢字的造型美。三. 教學(xué)方法要多元化，為良好習(xí)慣奠基。 一年級(jí)第一學(xué)期，只要求看到生字會(huì)認(rèn)，生字放到課文里會(huì)讀，大致了解生字在課文里的意思，書寫主要是結(jié)合基本筆畫和筆順規(guī)則的練習(xí)寫少量的常用字。這樣，老師和學(xué)生卸下包袱，輕裝上陣，大大加快了識(shí)字的速度，從而一舉突破小學(xué)生起步閱讀的生字難關(guān)。多元化識(shí)字也是個(gè)好辦法。比如：聽(tīng)錄音看圖識(shí)字、讀兒歌識(shí)字、讀拼音識(shí)字、讀短文識(shí)字等。孩子帶著滿腔的熱情來(lái)識(shí)字，接著，就會(huì)引發(fā)起想學(xué)寫的興趣。這個(gè)時(shí)候，老師就要注意了，萬(wàn)事起頭是最重要的，“頭”起好了，學(xué)生掌握了良好的書寫習(xí)慣，自然就事半功倍。 1教筆畫，正確識(shí)字書寫；小學(xué)生的具體形象思維占主

4、導(dǎo)，利用動(dòng)畫教學(xué)筆畫，分析結(jié)構(gòu)，運(yùn)筆示范，把比較抽象的起筆、行筆、收筆等過(guò)程直接地展現(xiàn)在學(xué)生眼前，可以吸引學(xué)生的注意力。誘發(fā)學(xué)趣，易于理解筆畫、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，便于記憶摹仿。一般生字學(xué)生都能自己“析形索義”，遇到難寫、不易理解的字，則可以充分發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì)，化難為易，使學(xué)生正確識(shí)字書寫。 2練字要嚴(yán)格要求。沒(méi)有規(guī)矩，就不成方圓。課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)第一學(xué)段中明確提出：“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。”正確的寫字姿勢(shì)，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。習(xí)慣是一種動(dòng)力定型，從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，可以終身受益。 寫字前，教師指導(dǎo)學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。練習(xí)時(shí)，教師巡視，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，時(shí)時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和方法。書寫時(shí)，教師要適時(shí)巡回指導(dǎo)，隨時(shí)提醒學(xué)生每個(gè)字