2022年春季園務工作總結范文

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年春季園務工作總結范文轉眼間，一個學期在繁忙而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學期，我園在上級部分的正確領導下，在全體教職工的辛勞努力工作和團結合作下，順利完成了教學計劃和目標。黨支部加強了對工會、團支部等_的領導，充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，保教質量逐漸進步，得到了上級主管部分和各級領導的充分肯定，社會名譽良好穩(wěn)定。值得一提的是我園幼兒表演的節(jié)目微笑的_力和牙牙與泡泡參加才藝大賽取得優(yōu)良成績，幾位教師撰寫的市藝術論文比賽幾近包攬所有獎項，_月份_的全園性對外開放活動，和今年適逢我們幼兒園創(chuàng)辦_周年，我們在縣文化宮

2、舉行了慶六一文藝晚會，演出后在社會上引發(fā)了巨大反響，深受上級領導和家長的好評?，F就本學期各項工作總結以下：一、安全工作安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我園通過開座談會進步員工的思想熟悉，范文top100通過定期檢查及時發(fā)現不安全隱患，努力做到防患與未然，同時請來消防中隊的教官_教職工學習安全知識和技能，牢牢圍繞平安快樂新校園主題，科學制定消防安全教育教案，通過普及消防安全知識、進步幼兒消防安全意識、_防火演習，寓教于樂，鼓勵小_爭當消防安全小寶寶，遭到了相干部分和廣大幼兒家長們的廣泛贊譽。但我們不能懈怠，需要今落后一步鞏固改進。二、教師隊伍建設1、健全制度、明確責任。為了使幼兒園管理工作向規(guī)

3、范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，做到分工明確，責任到人。同時，根據實際制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等，并重視平時的監(jiān)視落實，增進我園各項工作有序、高效地展開。2、加強學習、進步素質。我園定期每周展開一次_業(yè)務學習，_教師認真學習政治和教育理論。在青年教師中展開了宏揚志敏精神的演講比賽和唱歌比賽，并請來專業(yè)老師指導、評選，教師們得到了很大的進步。另外，配合上級安排，認真_教師參加國培，繼續(xù)_青年教師每周彈琴、畫畫，定期回課。進行師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。3、思想匯報專題加強保育，重視服務。做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園保育工作的關鍵。(1)常規(guī)

4、性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達_%；堅持做好逐日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做到定時檢查評比，能堅持做好消毒登記。(2)展開情勢多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅持展開戶外體育活動，比如早操活動、體育課等。豐富了各班戶外體育活動的內容。三、教研工作本學期我園繼續(xù)把幼兒園教育綱要和3-_歲兒童學習與發(fā)展指南作為我們教育教學工作的根據，教師們的思想熟悉進一步進步，在_教學活動中教學的情勢多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，

5、嘗試創(chuàng)新的多了。2022年春季園務工作總結范文（二）本學期我擔任四年級一班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗

6、與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，做好課前準備。在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂多關注他們，教育他們做一個好學的學生。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學習的自信心。二、在課堂教學中。第一、在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、簡筆畫，情景教學、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、教育學生。與學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我及時講解，讓他們多練習，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。我還

7、安排在課前十分鐘讓他們朗讀，發(fā)現問題給他們及時分析、糾正，增強他們的朗讀水平。第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批的方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書，記單詞比賽。三、在輔導學生方面首先，根據我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中、差生卻俯視皆是。有人曾說如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎的素質教育呢?因而對占相對多數的中、差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人首先做到真誠二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽、欺哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中、差生，鼓勵他們自由討論；最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看