小學(xué)語文人教三年級上冊（統(tǒng)編）第六單元-美麗的小興安嶺【教案】

1、美麗的小興安嶺鄧翔月教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“側(cè)、欣”等11個生字，讀準(zhǔn)多音字“興、舍”，會寫“腦、袋”等13個字，會寫“東北、腦袋”等14個詞語。2.有感情地朗讀課文，能讀好文中的長句子，初步體會“抽出”“浸”等詞語在表達(dá)上的好處。3.能結(jié)合課文內(nèi)容，說出喜歡小興安嶺的理由。4.了解小興安嶺一年四季美麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。重點了解小興安嶺一年四季美麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。難點激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。學(xué)前準(zhǔn)備1.預(yù)習(xí)提綱2.多媒體課件教學(xué)課時2課時。第2課時課時目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，能讀好文中的長句子，初步體會“抽出”“浸”等詞語在表達(dá)上

2、的好處。2.能結(jié)合課文內(nèi)容，說出喜歡小興安嶺的理由。3.了解小興安嶺一年四季美麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。今天繼續(xù)學(xué)習(xí)第20課美麗的小興安嶺。上節(jié)課我們自學(xué)了課文的生字、新詞，現(xiàn)在老師就來考一考大家還記得嗎？ （開火車，生讀一遍，集體讀一遍）1.朗讀課文中詞語。側(cè)著 欣賞 乳白 融化 樹梢 宿舍 顯得 興奮 藥材 來臨 寶庫 浸泡 膝蓋 腦袋 嚴(yán)實 擋住 視線 花壇 松軟 刮過 二、精讀課文，品讀賞析。1.學(xué)習(xí)第1自然段。課件出示：我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹幾百里連成一片，就像綠色的海洋。（1）思考：第1自然段主要告訴了我們什么？你是

3、從哪些詞看出來的？（2）小組交流匯報。告訴了我們小興安嶺的樹木非常多，也非常美麗，然后抓住“數(shù)不清”“幾百里連成一片”“綠色的海洋”等詞語來理解，突出小興安嶺森林廣闊無垠、非常美麗、樹木繁多的特點。（3）（課件出示：林海的圖片）引導(dǎo)學(xué)生想象畫面，并進(jìn)行描述。生：小興安嶺的樹木非常多，而且很綠，仿佛就是綠色的海洋。（4）練習(xí)有感情地朗讀第1自然段。指導(dǎo)朗讀：抓住“數(shù)不清、綠色的海洋”等詞語帶著贊美的感情讀一讀。春：積雪融化、匯成小溪、漲滿春水 2.小興安嶺四季的景色也各有不同，請學(xué)生找一找文中描寫四季的四字詞語。（教師板書）夏：蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實實 秋：落葉飛舞、酸甜可口、又香又脆冬：沒

4、過膝蓋、又肥又厚、又松又軟3.學(xué)習(xí)第2自然段。課件出示：春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（1）指定生讀，其他學(xué)生閉眼思考想象并思考問題。思考：在春天的小興安嶺這個美麗的大花園中，都有哪些美麗的景物呢？用畫出這些景物。（2）出示ppt：春天到了，樹木抽出新的枝條“抽出”是什么意思？（長出）那么課文為什么不用“長出”，而用“抽出”呢？你從中感受到了什么？學(xué)生思考、自由回答。（“抽出”與“長出”相比，用在這里更準(zhǔn)確，“抽出”雖然也是長出的意思，但用“抽出”就把

5、枝條快速長出來的樣子寫出來了，形象生動，枝條一般是筆直的，長長的，像一把劍，把枝條“長出”說成“抽出”，非常貼切。）（3）小結(jié)：是?。〈禾靵砹?，樹木發(fā)芽，積雪融化作者寫得有聲有色，誰能讀出小興安嶺春天的生機(jī)勃勃、活潑的感覺呢？（全班學(xué)生都舉手）原來大家都想讀，那我們就一起讀吧。（學(xué)生讀，教師引導(dǎo)正確斷句）（4）指導(dǎo)讀出愉快的語氣。4.學(xué)習(xí)第3自然段。男女賽讀（1）女生讀課文，全班思考并理解下列問題：課件出示：小興安嶺夏天的景色怎樣？作者抓住了哪些景物來寫？你是從哪些詞句看出來的？ （2）小組交流匯報。小興安嶺的夏天很美麗，作者抓住了樹木、晨霧、太陽、草地、野花這些景物來寫。（3）“早晨，霧從山

6、谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里?！薄霸绯?，霧從山谷里升起來，整個森林泡在乳白色的濃霧里。”帶點的“浸”可以換成“泡”嗎？哪個詞用得準(zhǔn)確？為什么？ 男女生分讀體會句子不同，教師可做實驗加深學(xué)生對“浸”與“泡”的理解；浸 指某種氛圍、環(huán)境：上課了，同學(xué)們都沉浸在學(xué)習(xí)氛圍中；秋天，整個學(xué)校都沉浸在桂花開香中。 泡 指物體泡在某種液體中，如:泡茶、泡酒、泡澡等。總結(jié)出“浸”說明小興安嶺的霧很多很濃，水汽很大，范圍跟森林一樣廣，使整個森林都浸染在霧中，有一種朦朧美。（4）小結(jié)：夏天的小興安嶺是美麗的，請你們有感情地朗讀，讀出小興安嶺夏天的美麗?？凑l讀得好。（男生讀。）5. 小興安嶺春天生機(jī)勃勃，

7、夏天蔥蔥蘢蘢，秋天和冬天也各具特色呢。請同學(xué)們先自讀下面的自然段，用橫線畫出秋天和冬天描寫景物，一會兒和同學(xué)們交流交流，好嗎？（1）自讀第4段 先自讀，再聽音樂齊讀找一找秋天寫了哪些景物，給你什么樣的感受？山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參。碩果累累、物產(chǎn)豐富。小結(jié)：秋天，小興安嶺獻(xiàn)給我們這么多豐富的果實，你們熱愛它嗎？（愛）請你們帶著熱愛的情感來朗讀課文。（聽音樂齊讀課文第4自然段。）（2）自讀第5段 先自讀，再小聲齊讀冬天又描寫了哪些景象？紫貂捕野兔、黑熊舔腳掌、松鼠散步“西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里?！边@句話你感受到小興安嶺的冬天是什么樣的？靜悄悄地小結(jié)：冬天，小興安嶺堆滿積雪，動物們都要冬眠了，外面十分安靜，你們能夠讀出冬天的安靜嗎？我們來一起小聲讀課文。6.學(xué)習(xí)第6自然段。（1）齊讀第6自然段。（2）想一想：為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫呢？教師指導(dǎo)：因為小興安嶺物產(chǎn)豐富，其中還有很多珍貴的動植物，而且一年四季景色美麗，所以說小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園。三、總結(jié)全文。1.今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)小興安嶺這個美麗的大花園，欣賞了這里一年四季的美景，那里的樹木、積雪、小溪、小鹿，那里的白霧、太陽、草地、野花，以及那落葉、雪花飛舞的樣子，都給我們留下了深刻的印象。2.如