小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第二單元-七律.長(zhǎng)征教學(xué)設(shè)計(jì)

1、【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)讀3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字，讀通全詩(shī)。2、抓住重點(diǎn)字詞，理解詩(shī)意，并能有感情地朗讀和背誦。3、感受毛澤東和紅軍將士大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神和英勇豪邁的氣概?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1、理解詩(shī)意，感受毛澤東和紅軍將士大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神和英勇豪邁的氣概。2、高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法?！菊n前準(zhǔn)備】課件、學(xué)生課前預(yù)習(xí)，了解長(zhǎng)征及毛澤東?！窘虒W(xué)流程】一、了解背景，知詩(shī)人解詩(shī)題1、同學(xué)們，你們還記得我們學(xué)過(guò)哪些紅軍長(zhǎng)征中的故事?指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。2、簡(jiǎn)介時(shí)代背景:對(duì)長(zhǎng)征你有哪些了解?可以結(jié)合資料袋的信息說(shuō)一說(shuō)。(時(shí)間、經(jīng)歷的省份、山、水、一些重要的戰(zhàn)斗等) 指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。(出示紅軍長(zhǎng)征

2、路線(xiàn)圖)師小結(jié)。師:1934年10月，中央主力紅軍為了擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的“圍剿”，被迫進(jìn)行長(zhǎng)征，其間途經(jīng)福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川等11個(gè)省，跋山涉水，留下了許多可歌可泣的英雄故事:四渡赤水、沖破烏江天險(xiǎn)、搶渡大渡河、飛奪瀘定橋、巧渡金沙江、翻越千里大雪山、穿越茫茫的荒無(wú)人煙的草地，共翻越了18座大山，跨過(guò)了24條大河，行程二萬(wàn)五千里，歷時(shí)一年，于1935年10月到達(dá)陜北。在即將勝利的時(shí)候，毛澤東回顧了長(zhǎng)征的路程，心潮澎湃，激動(dòng)地寫(xiě)下了一首壯麗的詩(shī)篇。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的七律長(zhǎng)征。板書(shū)課題。3、了解毛澤東主席:對(duì)本詩(shī)的作者毛澤東主席，同學(xué)們并不一定熟悉，但也不會(huì)很陌生，誰(shuí)能用簡(jiǎn)練

3、的語(yǔ)言為大家介紹一下偉人毛澤東。指名交流。師:毛澤東不僅是偉大的政治家、思想家、軍事家，而且還是一位指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的詩(shī)人，今天我們就走近詩(shī)人毛澤東，來(lái)學(xué)學(xué)這首詩(shī)。二、初讀全詩(shī)，感知內(nèi)容1、學(xué)生自由讀課文:要求:讀通、讀順、讀正確?？纯催@首詩(shī)有什么特點(diǎn)?2、指名學(xué)生朗讀全詩(shī):認(rèn)讀生字、新詞:逶迤、磅礴、泥丸、岷山。指名朗讀。你發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)?七律:就是七言律詩(shī)，每行有7個(gè)字，共8行。偶句要押韻，三四五六句要對(duì)偶，必須一韻到底。同學(xué)們?cè)僮x讀，全詩(shī)共有幾句?每?jī)尚袨橐痪?，共四句，分?首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)七律長(zhǎng)征，請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀全詩(shī)，注意讀通、讀順、讀正確。指名讀齊讀教師

4、范讀。陳老師也想讀一讀可以嗎?你覺(jué)得陳老師讀得怎么樣?想超越我嗎?那好，相信在理解完詩(shī)意之后，你們一定能超越我。三、了解詩(shī)意，感知精神1、請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀全詩(shī)，借助工具書(shū)、教材中的注釋?zhuān)胍幌脒@首詩(shī)的大意。如果遇到自己難理解的詩(shī)句，可以在旁邊畫(huà)個(gè)“?”。想好的同學(xué)，可以在小組里和學(xué)習(xí)伙伴交流。2、交流:出示首聯(lián):紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。3、讀一讀，你能理解這句詩(shī)的意思嗎?紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為平常。師:長(zhǎng)征難嗎?這句詩(shī)告訴我們，難在何處?他們要翻過(guò)一座座高山，涉過(guò)一條條河，詩(shī)中的“萬(wàn)水千山”就表示山水很多，這個(gè)詞還可以怎么說(shuō)?(千山萬(wàn)水)。紅軍長(zhǎng)征除了

5、要征服千山萬(wàn)水，還難在何處?(時(shí)間呢?敵人的圍追堵截，遇到數(shù)不盡的艱難險(xiǎn)阻)艱難險(xiǎn)阻很多，可以用千?萬(wàn)?來(lái)形容?(千難萬(wàn)險(xiǎn) 千辛萬(wàn)苦)你知道紅軍長(zhǎng)征走過(guò)了多少路程嗎?嘉興到北京夠遠(yuǎn)嗎?近4個(gè)來(lái)回，8個(gè)單趟。師:面對(duì)這樣的千山萬(wàn)水，面對(duì)這樣的千難萬(wàn)險(xiǎn)，毛澤東主席和紅軍將士們的態(tài)度如何呢?你能把這樣的詞語(yǔ)圈出來(lái)嗎?你感受到了什么?你也可以通過(guò)朗讀來(lái)表達(dá)你的理解。(不怕 只:極 等閑:平平常常) 不怕困難 勇往直前 樂(lè)觀豪邁指導(dǎo)朗讀。(理解的真好，相信通過(guò)你的朗讀一定能讓我們更深刻的領(lǐng)會(huì)。試一試吧!齊讀)師:讓我們也隨著毛主席和將士們一起去征服這千山萬(wàn)水吧!請(qǐng)同學(xué)們快速地找一找，詩(shī)中寫(xiě)了哪些山?哪些

6、水?圈一圈劃一劃。交流，板書(shū):五嶺 烏蒙 金沙 大渡 岷山出示頷聯(lián):五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。師:你了解五嶺和烏蒙嗎?請(qǐng)同學(xué)們看，這就是彎彎曲曲連綿起伏，長(zhǎng)達(dá)數(shù)千里的五嶺，這彎彎曲曲連綿起伏的樣子可以用詩(shī)中的那一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容?那烏蒙山又是怎么樣的呢?(山很高，氣勢(shì)很雄偉，那么險(xiǎn)峻)你能不能讀好?讀出你理解的逶迤和磅礴。師:這樣的高山要征服它，一個(gè)字“難”可將士們只等閑。你能從這句詩(shī)句中找到理由嗎?說(shuō)一說(shuō)。板書(shū):細(xì)浪 泥丸(說(shuō)一說(shuō)詩(shī)意)彎彎曲曲連綿起伏的五嶺在紅軍的眼里像跳動(dòng)的細(xì)浪，高大雄偉的烏蒙山在紅軍的腳下就像滾動(dòng)的泥丸。要知道這些山可都是海拔在3000米左右的高山峻嶺啊!這樣連綿起伏

7、的群山，這樣氣勢(shì)雄偉的高山怎么就變成了細(xì)浪、小泥彈珠?(英雄 樂(lè)觀)說(shuō)得真好，我更想聽(tīng)你用朗讀表達(dá)出來(lái)好嗎?齊讀?；刈x總起句:面對(duì)這樣的高山峻嶺紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。4、出示頸聯(lián):金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。翻過(guò)了山，又要涉水了，毛主席在詩(shī)中寫(xiě)到了兩條河:金沙江和大渡河，齊讀。(出示圖片)這就是金沙江，你看到了什么?(理解水拍和云崖)金沙江水浪滔滔，不停拍打著兩岸直插云霄的峭壁。如果讓你過(guò)這樣的江，你會(huì)有什么感覺(jué)?請(qǐng)你讀一讀，你有什么疑問(wèn)嗎?(怎么會(huì)是暖的呢?板書(shū):暖)請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系一下曾在這里發(fā)生過(guò)的那次著名的戰(zhàn)斗想一想?為什么暖?因?yàn)槭裁磁?(1935年5月，紅軍巧渡金沙江。敵

8、人想憑著這個(gè)天險(xiǎn)阻擋我軍北上。但是紅軍在渡口俘虜了過(guò)江偵查的兩只敵船，活捉了守衛(wèi)在對(duì)岸的六十多名敵兵。不費(fèi)一槍一彈，奪取了主要的渡口，使大部隊(duì)巧渡成功。跳出了幾十萬(wàn)敵人的包圍圈，取得了具有歷史意義的偉大勝利。)除了天氣的溫暖，還寫(xiě)出了心里暖，高興、喜悅。請(qǐng)你也帶著這樣的語(yǔ)氣讀好它。紅軍和敵人的戰(zhàn)斗有智取也有惡戰(zhàn)，讓我們看一看飛奪瀘定橋的壯烈場(chǎng)面吧!(出示圖片)這就是大渡河上的瀘定橋，你看到了什么?大渡河兩岸都是懸崖峭壁，瀘定橋高懸在大渡河上，當(dāng)時(shí)橋上的木板已經(jīng)被敵人抽掉，只剩下13根鐵鏈高懸在湍急的河流之上。這樣的橋，讓你過(guò)去，你心里會(huì)感到怎么樣?你能理解寒了嗎?說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。學(xué)到這里，我不禁想起

9、了飛奪瀘定橋的22名勇士手攀鐵索，冒著對(duì)岸敵人密集的槍林彈雨前進(jìn)。不怕流血犧牲，終于奪下了瀘定橋。此時(shí)此刻，你又怎么理解這個(gè)寒字?板書(shū):(再現(xiàn)了強(qiáng)渡大渡河驚心動(dòng)魄的悲壯場(chǎng)面。)誰(shuí)愿意用朗讀來(lái)表達(dá)這種智取的喜悅，面對(duì)惡戰(zhàn)的勇往直前?齊讀?；刈x總起句:面對(duì)這樣的險(xiǎn)山惡水:紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。5、出示尾聯(lián):更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。師:紅軍將士翻五嶺，越烏蒙，巧渡金沙，飛奪瀘定，之后又翻越了5座大雪山，8月渡過(guò)了荒無(wú)人煙的大草地，9月來(lái)到了高4000米左右的岷山，即將踏上長(zhǎng)征最后的征程，翻越這座雪山后，你知道意味著什么嗎?指讀齊讀。誰(shuí)已經(jīng)理解這句詩(shī)的大意了?更讓紅軍戰(zhàn)士欣喜的是千里

10、岷山、皚皚白雪，紅軍過(guò)了岷山，心情豁然開(kāi)朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。這里的三軍就是指什么?看來(lái)翻越岷山對(duì)紅軍將士們來(lái)說(shuō)真的不算什么嗎?同學(xué)們請(qǐng)看:出示錄像:岷山終年積雪，紅軍冒著刺骨的寒風(fēng)，腳穿草鞋，踏著冰雪勇往直前，多少紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)眠在這里，化成了一座座晶瑩的豐碑。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一讀這句詩(shī)，你體會(huì)到了什么?面對(duì)犧牲，面對(duì)死亡:紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。四、誦詩(shī)文，悟詩(shī)情1、1935年10月19日，中央紅軍到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)結(jié)束長(zhǎng)征，它撤出中央蘇區(qū)踏上長(zhǎng)征路途時(shí)，有近10萬(wàn)之眾。而到達(dá)陜北時(shí)人數(shù)已不滿(mǎn)8000人，但是這支部隊(duì)經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)征的洗禮，已構(gòu)成了一道鋼鐵長(zhǎng)城，毛主席正是為這一座鋼鐵長(zhǎng)城叫好，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你知道這一座鋼鐵長(zhǎng)城是用什么構(gòu)筑起來(lái)的嗎?2、自己放聲贊頌吧誰(shuí)也愿意來(lái)贊頌一下，朗誦一下這首詩(shī)齊誦。五、拓展提升1、毛主席的這首詩(shī)還被作曲家譜成了曲子，久唱不衰，曾讓我們的祖輩、父輩為之熱血沸騰。讓我們也來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，感受一下紅軍戰(zhàn)士大無(wú)畏的革命英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。2、同學(xué)們可以閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)，并想想，你仿佛看到了什么?3、這首詩(shī)引起了我們無(wú)盡的遐想，紅軍戰(zhàn)士跋山涉水，風(fēng)餐露宿，面對(duì)千山萬(wàn)水，面對(duì)千辛萬(wàn)苦，面對(duì)千難萬(wàn)險(xiǎn)，卻始終保持著革命的英雄主義和革命的樂(lè)觀主義精神，終于完成了史無(wú)前列的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，這種精神深深地震撼著我們，讓我們一