人教版九級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《醉翁亭記》課件 語(yǔ)文

1、醉翁亭記歐陽(yáng)修第一課時(shí)2021/8/6 星期五1學(xué)習(xí)目標(biāo)A層：能熟讀課文，整體感知課文，翻譯課文1、2節(jié)。理解作者以“醉”寫(xiě)“樂(lè)”的筆法。B層：能背誦課文2節(jié)中寫(xiě)早晚和四季景色的句子，欣賞課文的語(yǔ)言美，提高審美意識(shí)。2021/8/6 星期五2作者簡(jiǎn)介 歐 陽(yáng) 修：字永叔，號(hào)醉翁，又號(hào)“六一居士”，謚號(hào)文忠。北宋著名文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，古文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。本文是作者被貶滁州所作。2021/8/6 星期五3寫(xiě)作背景 宋仁宗慶歷年間，歐陽(yáng)修居參知政事，官位和范仲淹一樣。他支持范仲淹的政治改革，范被罷官，歐陽(yáng)修不顧個(gè)人利害，憤然上書(shū)斥責(zé)有關(guān)的權(quán)臣，他因此遭到貶謫。醉翁亭記就是他被貶到滁州當(dāng)太守時(shí)寫(xiě)的

2、。2021/8/6 星期五4林壑 蔚然 潺潺 翼然 晦明 輒醉環(huán)滁 野蔌 觥籌交錯(cuò) 傴僂 瑯琊 陰翳hgngY lschychnwihuzhlngYy檢查預(yù)習(xí)2021/8/6 星期五5整體感知 請(qǐng)同學(xué)們齊讀課文，充分發(fā)揮自己的想像力，想像文章描繪的情況。然后同桌間相互言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)自己想像的畫(huà)面，并概括文章每一小段的內(nèi)容。2021/8/6 星期五6第一段：由醉翁亭的自然環(huán)境、亭名的由來(lái)引出醉翁寄情山水之樂(lè)趣。第二段：描寫(xiě)山間的朝暮變化和四季不同的景色。第三段：寫(xiě)太守、眾賓、游人之樂(lè)。第四段：寫(xiě)太守醉游歸來(lái)，自得其樂(lè)。2021/8/6 星期五7 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者

3、，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。環(huán)：環(huán)繞。其：代詞，滁州城。之：舒緩語(yǔ)氣，無(wú)實(shí)義。蔚然：茂盛的樣子。山：名詞做狀語(yǔ)，在山上。潺孱：流水聲。于：從?；兀夯丨h(huán)，曲折環(huán)繞。翼然：像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣。于：在。環(huán)繞滁州城的都是山。城西南方的各個(gè)山峰，樹(shù)林和山谷特別秀麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽(tīng)到潺潺的水聲，從兩峰之間飛瀉而出的是釀泉。山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎。有一座四角翹起，像鳥(niǎo)兒展翅飛翔似的亭子坐落在泉水邊上，這就是醉翁亭。臨：坐落在高處。2021/8/6 星期五8作亭者誰(shuí)？山之僧曰智仙也。

4、名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。作：造。之：助詞，的。名：命名。自謂：用自稱(chēng)來(lái)命名。輒：就。號(hào)：取別號(hào)。曰：叫做。造亭子的是誰(shuí)？是山里的和尚智仙。給它命名的是誰(shuí)？是太守用自己的別號(hào)來(lái)命名的。太守同客人來(lái)到這里飲酒，稍微喝了一點(diǎn)就醉了，而年紀(jì)又最大，所以給自己取個(gè)別號(hào)叫“醉翁”。2021/8/6 星期五9醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。之：的。意：意趣，情趣。乎：于。之：的。得：領(lǐng)會(huì)。之：代詞，樂(lè)趣。寓：寄托。之：代詞，樂(lè)趣。醉翁的意趣不在酒上，而在秀麗的山水之間。欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。2021/8/6

5、星期五101、用自己的語(yǔ)言敘述第一段的寫(xiě)作思路。2、作者是怎樣引出醉翁亭的？這樣寫(xiě)的目的是什么？3、作者由亭名談到了自己的自號(hào)，作者為什么自號(hào)“醉翁”？首先交代醉翁亭的環(huán)境位置，由群山到瑯琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，美景逐層展現(xiàn)，連貫自然。環(huán)滁皆山瑯琊山釀泉有亭翼然不僅讓讀者了解醉翁亭的所在方位，而且通過(guò)層層烘托，突出了醉翁亭之美，起到了引人入勝的效果。飲少輒醉，而年又最高。2021/8/6 星期五114、作者真的是不勝酒力，喝一點(diǎn)就醉？他因什么而“醉”？因“樂(lè)”而“醉”，“樂(lè)”是“醉”中之“樂(lè)”?！白怼笔鞘挛锏谋硐螅皹?lè)”是事物的本質(zhì)。2021/8/6 星期五121

6、、此段中有兩個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)你找出來(lái)。 “醉翁之意不在酒”： 形容人別有意圖，言在此而意在彼。 “峰回路轉(zhuǎn)”： 形容山峰、道路迂回曲折。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。2021/8/6 星期五133、想一下，能否解釋“醉翁之意不在酒” ，并用它造個(gè)句子。 表示本意不在此而在別的地方。4、哪位同學(xué)知道，根據(jù)鴻門(mén)宴的故事也流傳出一個(gè)類(lèi)似這個(gè)意思的俗語(yǔ)，叫什么？ 項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。2021/8/6 星期五14 課堂練習(xí)【基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練】1給加點(diǎn)字的注音林壑（ ）尤美觥( )籌交錯(cuò)林霏( )開(kāi)樹(shù)林陰翳( ) 香而酒洌（ ）巖穴暝（ 傴僂（ ）提攜蔚（ ）然而深秀山肴野蔌（ ） 晦（ ）明變化頹（ ）然乎其間

7、者 釀（ ）泉為酒2填空：醉翁亭記作者自號(hào)醉翁，又號(hào)，代文學(xué)家2021/8/6 星期五15解釋黑的字：1、林壑優(yōu)美 2、翼然臨于泉上者3、名之者誰(shuí) 4、醉臥之意不在酒 解釋句子醉臥之意不在酒。在乎山水之間也山水之樂(lè)，得之心而寓之酒翼然臨于泉上者選文第段先寫(xiě)朝暮之景，再寫(xiě)之景，最后收筆，引出人之樂(lè)亦無(wú)窮也；6第二自然段中有一個(gè)常用的成語(yǔ)是，現(xiàn)在常用來(lái)比喻 2021/8/6 星期五16作業(yè)：背誦1、2、自然段2021/8/6 星期五17醉翁亭記歐陽(yáng)修第二課時(shí)2021/8/6 星期五18學(xué)習(xí)目標(biāo)A層：能熟讀課文，整體感知課文，翻譯課文3、4節(jié)。理解作者寄情山水、“與民同樂(lè)”的政治理想B層：能背誦課文

8、3節(jié)中寫(xiě)百姓樂(lè)的句子，欣賞課文的語(yǔ)言美，提高審美意識(shí)。2021/8/6 星期五19若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。 若夫：用在一段的開(kāi)頭，用來(lái)表示提出另一事。霏：霧氣。而：就。開(kāi)：散。歸：聚攏。暝：昏暗。晦：陰暗。芳：花。發(fā)：開(kāi)放。秀：草木茂盛。繁陰：濃陰。出：顯露。又如太陽(yáng)出來(lái)，樹(shù)林里的霧氣就散了；云氣聚攏來(lái)，山谷就昏暗了。或明或暗，變化不定之時(shí)，就是山間的清晨和傍晚。野花開(kāi)放，散發(fā)出清幽的香氣；美好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰；天高氣爽，霜露潔白；水

9、位低落，石頭顯露。這是山中春夏秋冬四季。早晨進(jìn)山，傍晚回來(lái)，四季的景物不同，樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。2021/8/6 星期五201、找出文中準(zhǔn)確、生動(dòng)地表現(xiàn)山間景象“晦明變化”的詞語(yǔ)。2、描寫(xiě)四季景色時(shí)，作者分別展現(xiàn)了各個(gè)季節(jié)怎樣的景象？“出”“開(kāi)”“歸”“暝”四個(gè)字準(zhǔn)確、生動(dòng)地表現(xiàn)了山間景象的“晦明變化”。春天繁花爭(zhēng)艷、幽香撲鼻夏天萬(wàn)木競(jìng)秀、枝繁葉茂秋天天高氣爽、霜華潔白冬天水枯石瘦、草木凋零2021/8/6 星期五21這段中有一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)找出來(lái)并解釋它的意思?！八涫觥保盒稳菔虑榈恼嫦啻蟀住?此句多為后人延用。蘇軾的后赤壁賦“山高月小,水落石出”的句子,就是在歐陽(yáng)修的基礎(chǔ)上翻新而成為名句的。

10、2021/8/6 星期五22至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹；射者中，弈者勝；觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。負(fù)者：背著東西的人。于：在。呼：呼喚。應(yīng)：答應(yīng)。傴僂：駝背，指老人。提攜：被人攙領(lǐng)著走，指小孩。臨：在旁。漁：捕魚(yú)。釀：釀造。為：成為。冽：清澈貌。肴：做熟的魚(yú)肉。蔌：菜蔬。雜然：交錯(cuò)的樣子。陳：擺放，陳列。酣：盡興的喝酒。弈：下棋。觥籌：酒杯、酒籌。頹然：醉醺醺的樣子。2021/8/6 星期五23至于背東西的

11、人在路上唱歌，行人在樹(shù)下休息，前面的人呼喚，后面的人答應(yīng)，老老少少，來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕，這是滁州人在游覽。到溪邊釣魚(yú)，溪水深，魚(yú)兒肥；用泉水釀酒，泉水香，酒清而醇；山中野味野菜，各種各樣地在面前擺著。這是太守舉行酒宴。宴飲酣暢的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)；射的射中了目標(biāo)，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，或起或坐，大聲喧嘩，這是賓客們盡情地歡樂(lè)。一個(gè)臉色蒼老、滿(mǎn)頭白發(fā)，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守醉了。2021/8/6 星期五241、思考這一段可分為幾層，試用文中的話(huà)加以概括。2、為什么寫(xiě)太守宴圖之前先寫(xiě)滁人游？ 3、“太守醉”僅僅指喝醉酒嗎？滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉被山間美麗的景色和百姓安定富

12、足的生活所陶醉。為了給“太守宴”創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡樂(lè)的氛圍，并蘊(yùn)含著作者與民同樂(lè)的旨趣。作者被貶到滁州，由于自己的努力，滁州變得“政通人和，百?gòu)U俱興”，太守自然也就樂(lè)得其醉了，他沉醉于這方山水之樂(lè)，也更沉醉與民同樂(lè)之中。 2021/8/6 星期五25已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。已而：不久，后來(lái)。翳：遮蓋。上下：樹(shù)林的上面和下面。去：離開(kāi)。然而：但是。而：卻。從：跟從。樂(lè)：形容詞的意動(dòng)用法，以為樂(lè)。樂(lè)：名詞，樂(lè)趣。述：記述。

13、文：用。謂：是。不久夕陽(yáng)落到山頂，人影疏疏落落，太守下山回家，賓客跟在后邊。樹(shù)林里漸漸昏暗了，鳥(niǎo)雀到處鳴叫。游人離去，鳥(niǎo)雀就歡樂(lè)起來(lái)。但是鳥(niǎo)雀只知道山林的樂(lè)趣，卻不懂得人的樂(lè)趣；人們只知道跟著太守游玩歡樂(lè)，卻不知道太守自有他的樂(lè)趣。喝醉了能同大家一起歡樂(lè)，酒醒后又能用文章來(lái)記述這種樂(lè)事的人，是太守。太守是誰(shuí)？廬陵人歐陽(yáng)修。2021/8/6 星期五261、作者是如何突出“太守之樂(lè)”的？2、為什么“太守之樂(lè)”是別人所不知的呢？ 以禽鳥(niǎo)之樂(lè)襯托游人之樂(lè)，又以游人之樂(lè)襯托太守之樂(lè)，層層推進(jìn)，突出太守之樂(lè)。因?yàn)樘乜吹搅俗约旱恼?jī)，他要以治滁的政績(jī)證明：自己政治上雖然遭受沉重打擊，并未消沉頹唐，滁人安樂(lè)

14、正說(shuō)明自己的政見(jiàn)正確，治理有方。個(gè)中之樂(lè)不是別人所能理解的。2021/8/6 星期五27“樂(lè)”是全文的主線(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們從下文中找出含有“樂(lè)”字的句子，并思考作者寫(xiě)了哪幾種“樂(lè)”？朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹；射者中，弈者勝；觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。山水之樂(lè)、宴酣之樂(lè)、禽鳥(niǎo)之樂(lè)、游人之樂(lè)、太守之樂(lè)2021/8/6 星期五28文章主旨描寫(xiě)醉翁亭秀麗風(fēng)光和對(duì)游人之樂(lè)的敘述，表達(dá)了作者什么思想？對(duì)美好山川的熱愛(ài)和與民同

15、樂(lè)的情懷。2021/8/6 星期五29文章主旨描寫(xiě)醉翁亭秀麗風(fēng)光和對(duì)游人之樂(lè)的敘述，表達(dá)了作者對(duì)美好山川的熱愛(ài)和與民同樂(lè)的情懷。2021/8/6 星期五30 醉翁亭的位置環(huán)境、命名由來(lái)（滁州城瑯琊山釀泉醉翁亭，由遠(yuǎn)及近）（“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”破題）“山水之樂(lè)”（一日之景、四時(shí)之景）游山情形（滁人游太守宴眾賓歡太守醉）宴罷醉歸（“醉能同其樂(lè)”揭示主旨） “醉”與“樂(lè)”是統(tǒng)一的：“醉”是表象，“樂(lè)”是實(shí)質(zhì)，寫(xiě)醉是為了寫(xiě)樂(lè)，“樂(lè)”是貫穿全文的線(xiàn)索。敘事、寫(xiě)景、抒情自然融合，駢句和散句巧妙運(yùn)用，讀來(lái)膾炙人口。 歸納醉翁亭記寫(xiě)作思路2021/8/6 星期五31課堂練習(xí)（中考鏈接）7解釋句中

16、加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分） 觥籌交錯(cuò) 交錯(cuò)： 游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也 去： 9.下列對(duì)選文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A.第段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“潔”“水”四個(gè)典型情景來(lái)寫(xiě)四季變幻之美，情狀俱到，精確而熨帖。B.第段寫(xiě)宴飲之樂(lè)，卻別有情致地從捕魚(yú)釀酒寫(xiě)起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的簡(jiǎn)樸。C.選文圍繞“樂(lè)”，寫(xiě)了山水之樂(lè)、宴酣之樂(lè)、樂(lè)人之樂(lè)，表達(dá)了作者隨遇而安、與民同樂(lè)的曠達(dá)情懷。D.選文巧用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)形式，全用對(duì)句，句式整齊，音節(jié)鏗鏘，讀來(lái)聲聲清朗，極具音樂(lè)的節(jié)奏美10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出文中畫(huà)線(xiàn)句子的意思（4分）。 （1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰譯： （2）而不知太守

17、之樂(lè)其樂(lè)也 7.交錯(cuò)：交互錯(cuò)雜 去：離開(kāi) 9.D2021/8/6 星期五326選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)。A名之者誰(shuí)（命名）B醉翁之意不在酒（情趣）C. 野芳發(fā)而幽香（香氣）D有亭翼然臨于泉上者（靠近）7選出句中 “而”字與“禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)”中“而”意思相同的一項(xiàng)。 A一鼓作氣，再而衰B民殷國(guó)富而不知存恤C廣起，奪而殺尉 D云歸而巖穴暝8選出下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)。A得之心而寓之酒也(領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上) B傴僂提攜（老年人彎著腰走，小孩由大人領(lǐng)著走） C日出而林霏開(kāi)（太陽(yáng)出來(lái)，樹(shù)林里的霧氣散了） D觥籌交錯(cuò)（大家交換著酒杯喝酒）9選出對(duì)文章內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)。 A本文寫(xiě)了山水之樂(lè)、宴酣之樂(lè)和太守之樂(lè)，其實(shí)質(zhì)都是與民同樂(lè)。B作者在本文借寄情山水來(lái)表達(dá)對(duì)遭到貶謫的不滿(mǎn)，抒發(fā)消極的情緒。C文章第三段寫(xiě)滁人游