第二學期期中考試

1、PAGE PAGE 52010-2011學年度第二學期期中考試七年級思想品德試卷 注意事項：閉卷考試，考試時間60分鐘，滿分100分。 溫馨提示：親愛的同學們，經(jīng)過一段時間的初中學習，相信你的收獲肯定很大！下面讓我們一起來回顧一下吧。沉著動筆，祝你旗開得勝！卷 單項選擇題（60分）一、思考與選擇（本大題共20題，每小題3分，共60分。每個小題給出的四個選項中只有一個選項是最符合題意的。將所選答案的序號填入題后括號內(nèi)。）（ ）1中學生小李接連幾天遇到的都是不順心的事：上學路上遇到堵車，上學遲到遭到老師批評，耽誤了值日受到同學埋怨，他委屈、懊惱、生氣。下列能幫助他合理宣泄情緒的有A曠課上網(wǎng)聊天進行

2、宣泄 B不上課到操場上去打球C向老師訴說自己的委屈 D摔打物品,以泄怨氣（ ）2生命需要相互尊重、相互關愛。下列體現(xiàn)這種觀點的有 班上同學給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著，“小草正在休息，請勿打擾” 尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身 人類為了發(fā)展經(jīng)濟，可以破壞自然 我們要積極保護珍稀野生動物A B C D （ ）3人類是自然界的一部分，每個人的生命都孕育于自然界。對此認識不正確的是 A. 沒有大自然，我們的生命就喪失了存在的可能 B. 人類的產(chǎn)生是大自然進化的結(jié)果C.人類為了生存就只有摧殘并污染地球 D.我們的衣食住行最終都來自于大自然 （ ）4. 小濤同學雖然身材矮小，但樂

3、于助人，同學們都喜歡和他交往，這說明小濤.因為體貌原因而自暴自棄.能夠以積極的心態(tài)接納自己的形象.同學們因他袖珍而喜歡他.對自己長相沒信心，只有通過幫助他人滿足虛榮心（ ）5. 李白在長江上，寫下了兩首情緒不同的詩，有“平身不下淚，于此泣無窮?！币灿小皟砂对陈曁洳蛔?，輕舟已過萬重山”。李白的情緒變化主要是因為 A.季節(jié)不同 B.興趣不同 C.角度不同 D.境遇不同 （ ）6香港義工黃福榮在地震后舍身救人不幸遇難,感動了無數(shù)人，由此可見 A為社會做出較大貢獻的生命更值得尊敬 B生命需要關愛C生命是短暫的，應該珍惜 D每個人的生命都是寶貴的 （ ）7. 初中生小強最近一年多嘴巴上長出了胡須，聲音也

4、變低變粗，上述變化表明了他已經(jīng)進入青春期 表明他發(fā)育太快，已經(jīng)進入成年期 是正常的，是成長過程中必然出現(xiàn)的現(xiàn)象 是身體不夠健康的表現(xiàn)A. B. C. D（ ）8. 對待自身的優(yōu)缺點，我們應有的態(tài)度是 A只看到優(yōu)點，不承認自己的缺點 B夸大優(yōu)點，縮小自己的缺點C只看到缺點，找不到自己的優(yōu)點 D實事求是，看到優(yōu)點也承認缺點 （ ）9古語“漫卷詩書喜若狂”“怒發(fā)沖冠”“哀民生之多艱”“風聲鶴唳，草木皆兵”分別表達的情緒是： A喜怒哀懼 B怒懼哀喜 C喜懼哀怒 D懼怒喜哀（ ）10. 調(diào)節(jié)和控制情緒，要求做到 A克服所有不良情緒 B保持樂觀開朗的心情 C不能有情緒的波動 D不能有不良的情緒 （ ）11

5、. 許多仁人志士“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。影響他們情緒變化的因素主要是 A個人興趣 B個人志向 C個人境遇 D社會生活 （ ）12青少年的心理健康主要表現(xiàn)在 情感豐富，興趣廣泛 嚴于律己，寬以待人 工作認真負責 意志堅強A B C D （ ）13下列關于青春期心理矛盾的敘述中，不正確的是 A青春期的內(nèi)心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象 B這些心理矛盾一定會使我們感到煩惱 C這些心理矛盾也能成為我們成長中向前發(fā)展的動力 D如果不能正確處理這些心理矛盾，它們也會成為我們發(fā)展的障礙 （ ）14. 你應該成為下面的哪種人？ A平凡正直，但一生毫無成就 B有很多錢，但不受人們尊敬C為人正派，

6、并且成就偉大 D雖然很窮困，但很驕傲 （ ）15. “他們縱身一躍，劃出了人生最美麗的弧線，他們奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日，長江大學陳及時、方招、何東旭三名大學生為搶救落水少年獻出年僅19歲的生命，他們的事跡感動你我、感動中國。他們的行為讓我們懂得A任何時候都不要放棄自己的生命B犧牲了自己就不能延伸生命的價值C生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻D要肯定、茸重自己的生命就不要善待他人的生命了 （ ）16. 圖中小鴨和小雞的對話啟示我們A要敢于藐視對手 B要全面認識自己 C要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點 D要強調(diào)自己的優(yōu)點，增強信心 （ ）17. 在青春期，我們總喜歡拿

7、自己的方方面面與他人比較:比成績、比相貌、比誰更受老師和同學歡迎有了比較就會產(chǎn)生一些困惑和煩惱。排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有向老師和家長求助 與同學和朋友交往溝通 學會當自己的心理醫(yī)生 相信自己，排斥他人A B C D （ ）18. 公安部決定，自2009年8月15日起，在全國范圍內(nèi)開展嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動。開展這項行動A能徹底杜絕酒后駕駛行 B體現(xiàn)了對生命的尊重和關愛C能從根本上消除交通違法現(xiàn) D能使生命的價值得以延伸（ ）19“人無完人”，每個人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個美麗的笑臉，這是 A悅納他人的表現(xiàn) B完善自我的表現(xiàn) C自恃清高的表現(xiàn)

8、 D悅納自己的表現(xiàn)（ ）20小張在日記里寫道：“放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的?！边@說明 A鈴聲通常會導致積極情緒 B鈴聲一般會引起消極情緒C 不同的情境會產(chǎn)生不同的情緒 D任何事物都會產(chǎn)生不同情緒二、學知與明理（本大題3小題。共40分）21.（12分）人們對同樣的情景會有不同的情緒反映，請寫出下列情況下的積極情緒和消極情（1）在公共汽車上被人踩了一腳。（4分）積極情緒：_ _ _ 消極情緒：_ （2）數(shù)學考試中自己成績高居榜首。（4分）積極情緒：_ 消極情緒：_ （3）在一次考試中，自己成績進步明顯，但有同學認為這個成績不真實。（4分）積極情緒：_ 消極情緒

9、：_ 22.（12分）吳旭峰自進入初中以后，漸漸變得與小學時不一樣了：聲音比以前低沉；開始長胡須了；也開始不好意思和女生說話；老喜歡和家長、老師“抬杠”，經(jīng)?？刂撇蛔∽约阂l(fā)火、和別人吵架。自從迷上網(wǎng)絡游戲后，經(jīng)常逃學曠課，欺負小學生。家長和老師多次教育他，但他仍不思悔改。后來，他和社會上的不良分子勾結(jié)起來，在校聚眾鬧事，并打傷一名學生，被治安拘留。閱讀上述材料，結(jié)合所學知識回答下列問題：（1）根據(jù)材料回答：劃線部分中吳旭峰的各種表現(xiàn)“正常”嗎？為什么？（6分）（2）結(jié)合材料，談談作為一個初中生怎樣讓自己健康成長？（6分）23.（16分）以下是某班QQ群中小明和幾個同學的聊天記錄。小明：真郁悶

10、，昨天英語考試又不理想，我真的比別人笨點。小樂：不會啊，我覺得你挺聰明的，班級里電腦壞了，哪一次不是你來搞定的！小明：雕蟲小技。但我感覺在班級里仍然是個不受歡迎的人。小雪：其實你很受歡迎??！每次大掃除，你都搶著提水、擦地，大家都爭著要和你分在一組呢。小明：那又怎樣？我成績不好，還不照樣被人看不起？小樂：怎么會呢？我老媽還一直夸你呢？上次你答應來我家修電腦，雖然下大雨，你仍然準時到達。我們都很感謝你呢.小明：哎！我爸說了，將來一定要考上重點大學，如果考不上，那人生就沒有什么價值了。運用所學知識，結(jié)合材料回答下列問題：小明在認識自我方面存在什么問題？（4分）從材料中可以看出小明具有哪些優(yōu)良品質(zhì)？（

11、8分）請從人生價值的角度談談小明爸爸的說法為什么是錯誤的。（4分）七年級思想品德試題參考答案及評分標準一、思考與選擇（本大題共20題，每小題3分，共60分。每個小題給出的四個選項中只有一個選項是最符合題意的。將所選答案的序號填入題后括號內(nèi)。）120 CDCBD AADAB BDBCC BABDC二、學知與明理（本大題共3小題，共30分）21（1）積極情緒：沒什么大不了，一次偶然的接觸我們多認識了個朋友消極情緒：真倒霉，一大早就被人欺負（2）積極情緒：這是我認真學習的結(jié)果，以后還要再接再勵消極情緒：考試對我而言輕而易舉，像這樣的考試隨隨便便就能得高分（3）積極情緒：這次考試是我努力的結(jié)果，同學的

12、話就當是對自己的激勵，我要繼續(xù)保持，用實力證明自己能行消極情緒：看來自己還真是差勁，不管怎么做都改變不了（態(tài)度表達合理即可得分，每小點2分）22（1）正常。（2分）聲音低沉、長胡須和不好意思和女生說話，是生理發(fā)育的正?，F(xiàn)象；或者寫吳旭峰青春期正常的生理變化（2分）和老師抬杠反映了青春期的吳旭峰，獨立意識和成人意識的增強?；蛘邔憛切穹迩啻浩谡５男睦碜兓?分）（2） = 1 * GB3 正確對待青春期心理和生理問題，克服煩惱，悅納自己； = 2 * GB3 正確對待父母和老師的教育； = 3 * GB3 加強思想道德修養(yǎng)，認真學習法律知識，遵紀守法，抵制不良誘惑； = 4 * GB3 努力學好科學文化知識（珍惜受教育的權利，履行受教育的義務）； = 5 * GB3 正確交友。（答出其中任意3點給6分）23. （1）小明沒有客觀的認識和評價