中班安全認(rèn)識交通標(biāo)志教案

1、Hope is the faithful sister of doom. 同學(xué)互助中班安全認(rèn)識交通標(biāo)志教案一起進(jìn)步（頁眉可刪）中班安全認(rèn)識交通標(biāo)志教案 1活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線 的作用。2、知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步 的交通安全意識。3、學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動(dòng)獲取新知 識。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件(各種交通標(biāo)志)活動(dòng)過程：一、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故:問你覺得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣

2、的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。 二、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號1、分組交流。師：老師搜集了許多交通標(biāo)志，現(xiàn)在請你們來看看這些標(biāo)志，你在哪里看到過沒有?大,考吧、幼,師,網(wǎng)表示什么意思? 2、集體分享。師：小朋友介紹的交通標(biāo)志到底對不對呢?我們一起來查一查師：小朋友說得都很好，看來小朋友已經(jīng)認(rèn)識不少交通標(biāo)志和交通信號了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)志一般分為幾大類，常見的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志，藍(lán)底白線為指示 標(biāo)志3、認(rèn)識標(biāo)志。師：現(xiàn)在我想考考小朋友?？?，我?guī)砹艘粋€(gè)交通標(biāo)線，有 沒有小朋友認(rèn)識?你在哪里見過這標(biāo)線?師：(出示非機(jī)動(dòng)車道和

3、機(jī)動(dòng)車道指示標(biāo)志)誰認(rèn)識這個(gè)標(biāo)志? 說說是什么意思。師：小朋友來上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你應(yīng)該在哪里 開?師：你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機(jī)動(dòng)車道上去了，這是非常危險(xiǎn)的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。三、了解簡單的交通指揮手勢師：在十字路口，交通安全離不開信號燈和交通標(biāo)志，但更離不開交警叔叔的指揮，當(dāng)信號燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時(shí)，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場指揮。師：小朋友們好!剛才你們認(rèn)識了不少交通信號和標(biāo)志，現(xiàn)在我來做一個(gè)動(dòng)作，請你們猜一猜是什么意思?；卮鹫_有獎(jiǎng)品 的哦!師：想不想學(xué)一學(xué)?現(xiàn)在請小朋友起立，跟我學(xué)交通指揮動(dòng) 作好嗎?師：小朋友真聰明，大家不但自己要遵守交通規(guī)則

4、，還要提 醒身邊的人遵守交通規(guī)則，做個(gè)義務(wù)宣傳員，好嗎?教學(xué)反思：作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們 的一個(gè)難題。中班安全認(rèn)識交通標(biāo)志教案 2活動(dòng)設(shè)計(jì)背景幼兒年齡小，活潑好動(dòng)，有必要進(jìn)行安全常識的學(xué)習(xí)，特別是馬路上的交通安全，所以設(shè)計(jì)了本節(jié)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒對交通 標(biāo)志有所認(rèn)識，并按標(biāo)志行動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我 保護(hù)意識。2、幼兒能認(rèn)識簡單的.交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)

5、遵守 的交通規(guī)則。3、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法，并能與同伴進(jìn)行合作學(xué) 習(xí)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能認(rèn)識幾種交通標(biāo)志，知道標(biāo)志的作用和特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備交通標(biāo)志圖若干，音樂光碟、掛圖活動(dòng)過程一、開始部分：課前律動(dòng)。1、老師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂玩開小汽車的游戲。2、 中途會(huì)出現(xiàn)斑馬線、紅綠燈等標(biāo)志引出課題。二、基本部分：認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志及重要性。1、逐一出示剛才游戲中看到的斑馬線、紅綠燈標(biāo)志、人行橫道、地下通道、步行街等標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說出其名稱及作用。A、提問：如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的 自我保護(hù)意識。2、結(jié)合幼兒實(shí)際，用互動(dòng)談話的形式請幼兒說說自己都見 過那些交通標(biāo)志，它們都告訴我們什么?三、找朋友1、每名幼兒身前貼一張標(biāo)志圖，看看自己身上的標(biāo)志圖與 黑板上的相同就站在一起。2、音樂伴奏找朋友。3、讓找到好朋友的各組隊(duì)員說說自己身上的標(biāo)志圖名稱， 還有我們平時(shí)應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則。四、課的總結(jié)和延伸1、今天老師