《虛擬現(xiàn)實技術實驗》教學大綱

1、虛擬現(xiàn)實技術實驗Virtual Reality Technology一、課程基本情況課程總學時：64學時實驗總學時：14學時 學 分： 4學分開課學期：第5學期課程性質：必修 對應理論課程：虛擬現(xiàn)實技術適用專業(yè)：數(shù)字媒體藝術教 材：虛擬現(xiàn)實技術與藝術李勛祥 著 武漢理工大學出版社開課單位：傳媒與藝術學院數(shù)字媒體藝術系二、課程的教學目標和任務 本課程是互動媒體方向的一門專業(yè)方向課，虛擬現(xiàn)實屬于科學與藝術相結合一門學科。本課程主要講解虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展，硬件的應用，以及相關軟件的使用方法，以虛擬現(xiàn)實技術為依托，以虛擬藝術設計為導向，共同構建或豐富虛擬藝術設計的內涵。使學生能夠以虛擬現(xiàn)實技術領域作為

2、虛擬藝術創(chuàng)作的切入點，并能把握數(shù)字藝術設計的精髓，創(chuàng)作出商業(yè)與藝術兼?zhèn)涞奶摂M現(xiàn)實藝術產品。三、課程的內容和要求序號項目名稱實驗學時內 容 提 要實驗要求實驗類型（填寫演示/驗證/綜合/設計/創(chuàng)新）必修選修實驗一地形仿真4場景地形構建設計/綜合實驗二天氣仿真4天氣效果構建設計/綜合實驗三植被仿真2植被系統(tǒng)構建設計/綜合實驗四光照仿真4光照系統(tǒng)構建設計/綜合實驗五場景綜合虛擬現(xiàn)實4虛擬現(xiàn)實場景設計/綜合實驗六體感虛擬現(xiàn)實實踐4體感虛擬現(xiàn)實設備實踐設計/綜合四、課程考核（1）實驗作品要求：虛擬仿真作品一套 （2）實驗作品：2次（3）考核及成績評定：平時成績30%、期末考試成績70%綜合計算。五、參考

3、書目1虛擬現(xiàn)實技術北京郵電大學出版社，胡小強 編著 2虛擬現(xiàn)實技術（第二版）Virtual Reality Technology Second Edition 電子工業(yè)出版社，（美）Grigore C.Burdea,（法）Philippe Coiffet 著 魏迎梅 欒悉道 等譯 3虛擬現(xiàn)實技術 清華大學出版社，劉光然 編著 4虛擬現(xiàn)實技術清華大學出版社，申蔚 曾文琪 編著 5虛擬現(xiàn)實案例教程基于Quest3D/VR-Platform/Virtools項目中國鐵道出版社，劉向群 吳彬 編著 6Quest 3D虛擬現(xiàn)實設計東方出版中心，柳兢俊 編著 產品原型制作實踐Product Prototy

4、ping Practices一、課程基本情況課程類別：專業(yè)方向課課程學分：4學分課程總學時：64學時，其中講課：50學時，實驗（含上機）：14學時，課外14學時課程性質：必修開課學期：第5學期先修課程：網(wǎng)站交互設計與實踐、多媒體與云技術適用專業(yè)：數(shù)字媒體藝術教 材：湯海，李鴻 譯，原型設計：實踐者指南，清華大學出版社，2013開課單位：傳媒與藝術學院 數(shù)字媒體藝術系二、課程性質、教學目標和任務 產品原型是銜接設計和實現(xiàn)的橋梁。通過產品原型，人們可以發(fā)現(xiàn)設計中的問題并作出改進。負責實現(xiàn)的人員可以按照產品原型制作出最終產品。 這門課訓練學生制作桌面及移動應用程序產品原型的能力。該課首先介紹產品原型

5、的方法及工具，然后讓學生在實踐中獲得產品原型的制作經(jīng)驗。使用的工具可以是Axure RP、Origami、Keynote等軟件，也可以是實際的軟件代碼。 教師應培養(yǎng)學生獨立解決實際問題的能力，鼓勵學生在課外利用參考書、網(wǎng)站、文檔、視頻教程等多種學習資源做更深入的學習。通過一學期的學習，學生應具備一定的自學相關知識的能力，解決問題的能力也有所提高。三、教學內容和要求KeynotePPT（8學時）了解軟件的基本用法理解工具在原型設計中的作用掌握使用兩種工具制作原型的技巧重點：兩種工具在原型設計中的應用難點：KeynotePPT的Magic Move等功能Axure（8學時）了解軟件的基本用法理解工

6、具在原型設計中的作用掌握制作原型的技巧重點：Axure在原型設計中的應用難點：Axure的用法HTML（8學時）了解HTML的基本知識理解使用HTML制作原型的優(yōu)勢掌握HTML、CSS基礎重點：HTML及CSS基礎難點：CSS的布局技巧實現(xiàn)偽交互（8學時）了解軟件工具中的相關功能理解實現(xiàn)偽交互的意義掌握原型中偽交互的實現(xiàn)方法重點：偽交互的實現(xiàn)方法難點：熟練使用軟件的相關功能桌面應用產品原型（8學時）了解桌面應用產品原型的設計要點理解桌面應用的特點掌握桌面應用產品原型制作方法重點：桌面應用產品原型的設計要點難點：桌面應用產品原型的制作手機應用產品原型（8學時）了解手機應用產品原型的設計要點理解手

7、機應用的特點掌握手機應用產品原型制作方法重點：掌握手機應用產品原型制作方法難點：理解手機應用的特殊設計要求用戶反饋（8學時）了解原型及用戶反饋之間的關系理解產品原型的作用掌握用戶調查方法重點：通過用戶反饋改進原型設計難點：用戶調查方法學生作品講評（8學時）了解學生實踐結果理解不同類型的原型的優(yōu)缺點掌握產品原型評價方法重點：發(fā)現(xiàn)原型設計中的不足難點：不同類型原型的比較四、課程考核（1）作業(yè)等：作業(yè)：3次，課程論文：0篇；（2）考核方式：上機考試（3）總評成績計算方式：平時成績、實驗成績、期中考試成績和期末考試成績等綜合計算五、參考書目Ezra Schwartz，Elizabeth Srail著,

8、Axure RP 7 原型設計精髓（修訂版），華中科技大學出版社,2015呂皓月 著，APP藍圖-Axure RP 7.0移動互聯(lián)網(wǎng)產品原型設計，清華大學出版社，2015Axure RP 7.0從入門到精通 Web + APP產品經(jīng)理原型設計，人民郵電出版社，2016產品原型制作實驗Product Prototyping Practices一、課程基本情況課程總學時：64實驗總學時：14學分：4開課學期：第5學期課程性質：必修對應理論課程：產品原型制作適用專業(yè)： 數(shù)字媒體藝術教材：湯海，李鴻 譯，原型設計：實踐者指南.清華大學出版社，2013開課單位：傳媒與藝術學院數(shù)字媒體藝術系二、實驗課程的

9、教學目標和任務 產品原型是銜接設計和實現(xiàn)的橋梁。通過產品原型，人們可以發(fā)現(xiàn)設計中的問題并作出改進。負責實現(xiàn)的人員可以按照產品原型制作出最終產品。 這門課訓練學生制作桌面及移動應用程序產品原型的能力。該課首先介紹產品原型的方法及工具，然后讓學生在實踐中獲得產品原型的制作經(jīng)驗。使用的工具可以是Axure RP、Origami、Keynote等軟件，也可以是實際的軟件代碼。 教師應培養(yǎng)學生獨立解決實際問題的能力，鼓勵學生在課外利用參考書、網(wǎng)站、文檔、視頻教程等多種學習資源做更深入的學習。通過一學期的學習，學生應具備一定的自學相關知識的能力，解決問題的能力也有所提高。實驗課程內容和要求序號項目名稱所需學時內 容 提 要項目要求實驗類型必開選開實驗一PPT制作2使用PPTKeynote制作產品原型驗證實驗二Axure RP2Axure RP制作交互原型驗證實驗三HTML與CSS4使用HTML及CSS制作界面布局及樣式驗證實驗四偽交互實現(xiàn)4使用Axure或代碼實現(xiàn)偽交互綜合實驗五桌面App原型制作4制作桌面應用程序的原型創(chuàng)新實驗六手機App原型制作4制作手機應用程序的原型設計實驗七JavaScript4使用JavaScript實現(xiàn)網(wǎng)頁中的交互設計三、課程考核（1）實驗報告的撰寫要求：按照學院規(guī)定格式撰寫。（2）實驗報告：4次（3）考核及成績評定：考查四、參考書目Ezra Sch