《人力資源管理》課程教學(xué)大綱

1、人力資源管理課程教學(xué)大綱 課程編碼：171310071課程性質(zhì)：專業(yè)方向限選課程適用專業(yè)： 信管本科學(xué)時學(xué)分： 32學(xué)時2學(xué)分所需先修課：管理學(xué)編寫單位： 數(shù)信系一、課程說明 1、課程簡介本課程是人力資源管理專業(yè)的專業(yè)課程。也是經(jīng)濟(jì)類和管理類專業(yè)學(xué)生的必修課程之一。本課程作為管理學(xué)的分支學(xué)科，運用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、行為科學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的基本理論和研究方法，從綜合角度考察、研究作為主要生產(chǎn)要素的人力資源與其他各生產(chǎn)要素之間的關(guān)系，揭示組織人力資源與人力資源管理的特點、人力資源開發(fā)與管理的一般規(guī)律。通過本課程的學(xué)習(xí)，將使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握人力資源及人力資源管理的基本概念、特點，人力資源管理的一

2、般理論和方法，了解國內(nèi)外人力資源管理的實務(wù)和發(fā)展動態(tài)，并能運用人力資源管理的基本理論和方法。本課程的教學(xué)內(nèi)容包括十二章，從人力資源管理的各個職能領(lǐng)域進(jìn)行詳細(xì)地介紹，對于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知人力資源管理的一般規(guī)律提供良好的幫助。 2、教學(xué)目的要求 通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解人力資源管理在管理中的戰(zhàn)略地位，樹立“以人為本”的管理思想,確立正確的人力資源管理哲學(xué)；掌握基本的人力資源管理理論與方法；建立系統(tǒng)的人力資源管理思想；了解人力資源管理的實踐與技巧；了解人力資源開發(fā)與管理的最新發(fā)展動態(tài)。要求學(xué)生將所學(xué)知識與管理實踐結(jié)合起來，能夠用理論分析管理實踐中的現(xiàn)實問題3、教學(xué)重點難點人力資源開發(fā)與管理的基

3、本概念與功能、人力資源管理的基本原理、工作分析、人力資源規(guī)劃、人員選聘、人員配置、績效管理、人員調(diào)配、培訓(xùn)與開發(fā)、薪酬管理4、考核方式 本課程是考查課。通過撰寫學(xué)科論文的方式進(jìn)行考核。5、學(xué)時分配表章次教學(xué)內(nèi)容講授課學(xué)時數(shù)1人力資源概述12人力資源管理概述13人力資源管理的產(chǎn)生與發(fā)展24人力資源管理者和人力資源管理部門15人力資源管理的環(huán)境16人力資源管理的理論基礎(chǔ)27工作分析28人力資源規(guī)劃49招聘錄用410培訓(xùn)與開發(fā)411績效管理412薪酬管理4總計30二、各部分教學(xué)綱要第一章 人力資源概述 （1學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)掌握人力資源的含義、性質(zhì)和作用，以及人力資源的分布和結(jié)構(gòu)，了解國家和組織的人力資

4、源狀況和特點，從而有針對性地進(jìn)行人力資源的開發(fā)和管理，實現(xiàn)人力資源的有效利用。本章重點人力資源的含義、性質(zhì)和作用以及分布和結(jié)構(gòu)本章難點 人力資源的含義、性質(zhì)和作用以及分布和結(jié)構(gòu)講授內(nèi)容第一節(jié) 人力資源及相關(guān)概念一、人力資源的含義二、人力資源的特點三、人力資源的數(shù)量和質(zhì)量四、人力資源和人口資源、人才資源第二節(jié) 人力資源的性質(zhì)和作用人力資源的性質(zhì)人力資源的作用第三節(jié) 人力資源的分布和結(jié)構(gòu)國家的人力資源分布和結(jié)構(gòu) 企業(yè)的人力資源分布和結(jié)構(gòu)第二章 人力資源管理概述（1學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)掌握人力資源管理的定義、模式、功能、目標(biāo)、職能和活動、地位和層次以及人力資源管理的作用。本章重點人力資源管理的定義及作用本

5、章難點人力資源管理的作用講授內(nèi)容第一節(jié) 人力資源管理的界定人力資源管理的含義人力資源管理的內(nèi)容第二節(jié) 人力資源管理的模式工業(yè)模式 投資模式參與模式高度靈活模式第三節(jié) 人力資源管理的功能及學(xué)科特點人力資源管理的功能人力資源管理學(xué)科的特點第四節(jié) 人力資源管理的職能及作用人力資源管理職能人力資源管理的地位和作用第三章 人力資源管理的產(chǎn)生與發(fā)展（2學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)了解人力資源管理的產(chǎn)生基礎(chǔ)，人力資源管理的發(fā)展階段，及中國人力資源管理的發(fā)展歷程及發(fā)展趨勢。本章重點人力資源管理的產(chǎn)生基礎(chǔ)，人力資源管理的發(fā)展階段本章難點人力資源管理的產(chǎn)生基礎(chǔ)，人力資源管理的發(fā)展階段講授內(nèi)容第一節(jié) 人力資源管理產(chǎn)生的基礎(chǔ)一、工

6、業(yè)革命的影響二、集體談判的出現(xiàn)三、科學(xué)管理運動的推動四、早期工業(yè)心理學(xué)的出現(xiàn)五、公務(wù)員服務(wù)委員會的成立六、私營企業(yè)對人事管理的態(tài)度以及人事專家的出現(xiàn)七、人際關(guān)系運動的發(fā)展八、行為科學(xué)的研究九、相關(guān)的立法第二節(jié)人力資源管理的發(fā)展一、西方國家人力資源管理的發(fā)展階段（一）六階段論（二）五階段論（三）四階段論（四）三階段論二、中國人力資源管理的發(fā)展1、我國古代人事管理的思想2、我國近代人事管理的概況3、新中國建立以來人力資源管理的發(fā)展補充：人力資源管理的發(fā)展趨勢一、教育將發(fā)展成為一種產(chǎn)業(yè)的趨勢二、管理目標(biāo)方面的趨勢三、管理職能方面的趨勢四、管理技術(shù)方面的信息化趨勢五、未來人力資源管理者應(yīng)具備的能力第四

7、章人力資源管理者和人力資源管理部門（1學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)掌握人力資源管理者的定義、分類、應(yīng)具備的技能，人力資源管理者和部門承擔(dān)的活動和任務(wù)、人力資源管理者和部門的角色、人力資源管理者應(yīng)具備的素質(zhì)、人力資源管理的責(zé)任及人力資源管理部門的績效。本章重點人力資源管理者的技能、素質(zhì)及責(zé)任本章難點 人力資源管理者的技能、素質(zhì)及責(zé)任講授內(nèi)容第一節(jié) 管理者概述管理者的分類 管理者的角色管理者應(yīng)具備的技能第二節(jié) 人力資源管理者和部門人力資源管理者和部門的出現(xiàn) 人力資源管理者和部門承擔(dān)的活動和任務(wù)人力資源管理者和部門的角色人力資源管理者應(yīng)具備的素質(zhì)人力資源管理部門的組織結(jié)構(gòu)人力資源管理的責(zé)任 第五章人力資源管理的環(huán)

8、境（1學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)掌握人力資源管理的環(huán)境的分類、人力資源管理內(nèi)外部環(huán)境的辨認(rèn)、了解內(nèi)外部環(huán)境因素對人力資源管理活動的影響。本章重點人力資源管理的環(huán)境的分類、人力資源管理內(nèi)外部環(huán)境的辨認(rèn)本章難點 內(nèi)外部環(huán)境因素對人力資源管理活動的影響。講授內(nèi)容第一節(jié) 人力資源管理環(huán)境概述人力資源管理的環(huán)境分類怎樣創(chuàng)造一個良好的人力資源管理環(huán)境人力資源環(huán)境的辨別第二節(jié) 人力資源管理的外部環(huán)境政治因素經(jīng)濟(jì)因素法律因素文化因素 競爭者第三節(jié) 人力資源管理的內(nèi)部環(huán)境企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略(成長戰(zhàn)略、穩(wěn)定戰(zhàn)略、收縮戰(zhàn)略)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)（機(jī)械式組織、有機(jī)式組織）企業(yè)的生命周期企業(yè)文化第六章 人力資源管理的理論基礎(chǔ)（2學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)

9、掌握人力資源管理的基本理論基礎(chǔ)，主要有人性假設(shè)理論、激勵理論、不同激勵理論對人力資源管理的指導(dǎo)意義。本章重點人力資源管理的基本理論基礎(chǔ)本章難點 人力資源管理的基本理論基礎(chǔ)講授內(nèi)容第一節(jié) 人性假設(shè)理論X理論-Y理論四種人性假設(shè)理論第二節(jié) 激勵理論一、激勵的基本過程二、內(nèi)容型激勵理論三、過程型激勵理論四、行為改造型激勵理論五、綜合型激勵理論第七章 工作分析（2學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)掌握職務(wù)分析的定義、描述的基本術(shù)語、分析的內(nèi)容、意義及職位分析的具體步驟及分析方法。本章重點職務(wù)分析的內(nèi)容、具體步驟及方法本章難點 職務(wù)分析的具體步驟及方法講授內(nèi)容第一節(jié) 職務(wù)分析概述職務(wù)分析的含義與職務(wù)分析相關(guān)的概念職務(wù)分析的

10、內(nèi)容職務(wù)分析的意義第二節(jié) 職務(wù)分析的具體實施一、職位分析的時機(jī)二、職位分析的步驟三、職位說明書的編寫四、職位說明書的發(fā)展趨勢第三節(jié) 職務(wù)分析的方法定性方法量化的方法第八章 人力資源規(guī)劃（4學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)掌握人力資源規(guī)劃的概念、內(nèi)容、分類、作用、人力資源規(guī)劃與人力資源管理其他職能，掌握人力資源的需求預(yù)測和供給預(yù)測的方法，了解企業(yè)人力資源的供需平衡。本章重點人力資源的需求預(yù)測和供給預(yù)測的方法本章難點 人力資源的需求預(yù)測和供給預(yù)測的方法講授內(nèi)容第一節(jié) 人力資源規(guī)劃概述人力資源計劃的概念和形式人力資源規(guī)劃的內(nèi)容人力資源規(guī)劃的分類人力資源規(guī)劃的作用制定人力資源規(guī)劃的程序第二節(jié) 人力資源需求、供給的預(yù)測和

11、平衡一、人力資源的需求預(yù)測二、人力資源供給預(yù)測三、企業(yè)人力資源供需的平衡第九章 招聘錄用（4學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)掌握員工招聘的含義、作用、特點及程序，了解內(nèi)部招聘和外部招聘的含義，了解員工選拔的涵義、原則、意義、掌握選拔錄用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)、選拔錄用的程序、面試方式和測試方式本章重點員工招聘的程序、選拔錄用的程序及方式本章難點 員工招聘的程序、選拔錄用的程序及方式講授內(nèi)容第一節(jié) 員工招聘員工招聘的含義與意義新時代員工招聘的特點員工招聘程序第二節(jié) 招聘的渠道與方法一、內(nèi)部招聘二、外部招聘三、招聘方式第三節(jié) 選拔錄用一、選拔錄用的含義二、選拔錄用的原則三、選拔錄用的意義四、選拔錄用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)五、選拔錄用的程序

12、第十章 培訓(xùn)與開發(fā)（4學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)了解員工培訓(xùn)與開發(fā)的定義、意義、原則、分類、與人力資源管理其他職能的關(guān)系。掌握培訓(xùn)與開發(fā)工作的具體實施工作及主要方法本章重點培訓(xùn)與開發(fā)工作的具體實施工作及主要方法本章難點 培訓(xùn)與開發(fā)工作的具體實施工作及主要方法講授內(nèi)容第一節(jié) 培訓(xùn)與開發(fā)概述培訓(xùn)與開發(fā)的含義培訓(xùn)與開發(fā)的意義培訓(xùn)與開發(fā)的原則培訓(xùn)與開發(fā)的分類培訓(xùn)與開發(fā)和人力資源管理其他職能的關(guān)系第二節(jié) 培訓(xùn)與開發(fā)工作的具體實施一、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備二、培訓(xùn)的設(shè)計與實施三、培訓(xùn)遷移四、培訓(xùn)的評估和反饋第三節(jié) 培訓(xùn)與開發(fā)的主要方法一、在職培訓(xùn)二、脫產(chǎn)培訓(xùn)第十一章 績效管理（4學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)掌握績效管理的含義、實施過程，掌握績效考評的方法本章重點績效考評的方法本章難點 績效考評的方法講授內(nèi)容第一節(jié) 績效管理概述績效的含義和特點績效管理的含義績效管理的意義績效管理與人力資源管理其他職能的關(guān)系第二節(jié) 績效管理的實施過程一、計劃績效二、績效監(jiān)控三、考核績效四、反饋階段第三節(jié) 績效考核的方法一、比較法二、量表法三、描述法第十二章 薪酬管理（4學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)掌握薪酬的概念與實質(zhì)、薪酬的構(gòu)成、薪酬的功能、及薪酬管理的內(nèi)容與原則，了解基本薪酬和薪酬結(jié)構(gòu)的確定，了解薪酬方案設(shè)計過程。本章重點薪酬的構(gòu)成，薪酬管理