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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 淮上與友人別教學設(shè)計 作為一位不辭勞累的人民教師,就有可能用到教學設(shè)計,借助教學設(shè)計可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。怎樣寫教學設(shè)計才更能起到其作用呢?以下是我整理的?淮上與友人別?教學設(shè)計,供大家參考借鑒,希望可以扶助到有需要的摯友。 ?淮上與友人別?教學設(shè)計1 詩詞誦讀 ?淮上與友人別? 揚子江頭楊柳春, 楊花愁殺渡江人。 數(shù)聲風笛離亭晚, 君向瀟湘我向秦。 晚唐絕句自杜牧、李商隱以后,單純探討之風漸熾,抒情性、形象性和音樂性都大為減弱。而鄭谷的七絕那么依舊保持了長于抒情、富于風韻的特點。 這首詩是詩人在揚州即題中所稱“淮上和友人分手時所作。和通常
2、的送行不同,這是一次各赴前程的握別:友人渡江南往瀟湘今湖南一帶,自己那么北向長安。 一、二兩句即景抒情,點醒別離,寫得瀟灑不著力,讀來別具一種自然的風韻。畫面很疏朗:揚子江頭的渡口,楊柳青青,晚風中,柳絲輕拂,楊花飄蕩。岸邊泊岸著待發(fā)的小船,友人即將渡江南去。淡淡幾筆,象一幅新穎秀雅的水墨畫。景中寓情,富于含蘊。依依裊裊的柳絲,牽曳著彼此依依惜別的深情,喚起一種“柳絲長,玉驄難系的傷離意緒;蒙蒙飄蕩的楊花,惹動著雙方繚亂不寧的離緒,勾起天邊羈旅的漂泊之感。美好的江頭柳色,宜人春光,在這里恰恰成了離情別緒的觸媒,所以說“愁殺渡江人。詩人用淡墨點染風景,用重筆抒寫愁緒,初看似不甚協(xié)調(diào),細味方感到二
3、者的和諧統(tǒng)一。兩句中“揚子江頭、“楊柳春、“楊花等同音字的有意重復,構(gòu)成了一種既輕爽流利,又回環(huán)往復,富于情韻美的風調(diào),使人讀來既感到感情的深永,又不顯得過于沉重與傷感。次句雖單提“渡江人,但彼此羈旅漂泊,南北乖離,君愁我亦愁,原是不言自明的。 “數(shù)聲風笛離亭晚,君向瀟湘我向秦。三、四兩句,從江頭風景收轉(zhuǎn)到離亭別宴,正面抒寫握別時情景。驛亭宴別,酒酣情濃,席間吹奏起了凄清怨慕的笛曲。即景抒情,所奏的可能正是象征著別離的?折楊柳?吧。這笛聲正傾訴出彼此的離衷,使兩位即將分手的友人耳接神馳,悄悄相對,思緒縈繞,隨風遠揚。離笛聲中,天色仿佛不知不覺地暗了下來,握別的時間到了。兩位摯友在沉沉暮靄中互道
4、珍重,各奔前程君向瀟湘我向秦。詩到這里,戛然而止。 這首詩的告成,和有這樣一個別開生面的富于情韻的結(jié)尾有緊密關(guān)系。外觀上看,末句只是交待各自行程的表達語,既乏寓情于景的描寫,也無一唱三嘆的抒情,實際上詩的深長韻味恰恰就蘊含在這貌似樸直的不結(jié)之結(jié)當中。由于前面已通過江頭春色、楊花柳絲、離亭宴餞、風笛暮靄等一系列物象情景對離情舉行反復渲染,結(jié)句的截然而止,便恰如抔土之障黃流,在反激與對照中愈益顯出其內(nèi)涵的豐富。臨歧握別的黯然傷魂,各向天邊的無限愁緒,南北異途的深長思念,乃至漫長旅程中的無邊落莫,都在這不言中得到充分的表達。“君“我對舉,“向字重迭,更使得這句詩添加了詠嘆的情味。 ?淮上與友人別?教
5、學設(shè)計2 這首詩是詩人在揚州(即題中所稱“淮上)和友人分手時所作。和通常的送行不同,這是一次各赴前程的握別:友人渡江南往瀟湘(今湖南一帶),自己那么北向長安。 一、導語設(shè)計 說到情誼,多數(shù)的文人辭客酒未沾唇,臉上早就有了深深的酡紅。李白是個多情的種子、癡情的漢子,“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西,一片深情托付風月,傳達出了自己對摯友的一片真誠之情:“仍憐故土水,萬里送行舟,又把深深的眷戀之情付流水;李商隱在情誼里醉得稀奇,自己一邊愁緒滿腹,一邊卻又有對未來團聚時的幸福想象,“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時,和暖了千百年來多數(shù)個寒冷的深秋和多數(shù)顆孤寂的心。還是王勃醉得超脫,“海內(nèi)存知己,天邊假設(shè)
6、比鄰,一句,讓我們看到了他比大海還廣闊比天空還遼遠的心胸,真是酷到了極點。可鄭谷絕不惺惺作態(tài),一株綠柳、數(shù)聲風笛,意惹亂了萬千思緒,莫道不消魂,揚子江頭有真情流露。 二、知人論世:一字之師的故事 三、學習一種學習詩歌的方法:學會抓住關(guān)鍵字詞學習賞識詩歌 什么是詩?詩就是特殊的時間、特殊的地點、特殊的景物下的事情和感情。 特殊時間:春(春日之美好,反襯離別的哀傷)、入夜(暮靄沉沉,平添幾分哀傷) 特殊地點:揚子江頭、離亭(自古以來黯然銷魂之地,多少離情別意在這里上演,悲歡離合在這里凝結(jié):這里有一江送別的淚,一江盼歸的情。這里承載了人類多少厚重的情感) 特殊景物:楊柳、楊花、風笛 柳者,留也。楊柳依依,有多少往昔共追憶?有多少離情別意藏心底?風亂、柳絮亂、心亂;而那凄涼的笛聲,一聲聲報告著離別時候的到來。 事情:與友人別
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