版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、建筑結(jié)構(gòu)抗震與防災(zāi)教學(xué)大綱課程基本情況英文名稱:Seismic Resistance and Disaster Prevention of Building Structures課程編號(hào):F091750003048總 學(xué) 時(shí):48 講課學(xué)時(shí):48 實(shí)踐學(xué)時(shí): 0總 學(xué) 分:3課程性質(zhì):必修考核方式:考試適用對(duì)象:土木工程專業(yè)先修課程:結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理參考文獻(xiàn):工程結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì),李愛群、丁幼亮、高振世,中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2018.1建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì),李國(guó)強(qiáng)、李杰、陳蘇文、陳建兵,中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2014.8建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)與防災(zāi),劉海卿、張曙光, 高等教育出版社
2、,2010.3課程目標(biāo)本課程是土木工程專業(yè)的專業(yè)核心課程,涉及結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生達(dá)到如下課程目標(biāo):1.能解釋地震動(dòng)原理、歸納抗震設(shè)防相關(guān)概念,具有進(jìn)行場(chǎng)地類別判定及地基承載力計(jì)算的能力;能闡明結(jié)構(gòu)抗震計(jì)算的基本原理,應(yīng)用計(jì)算方法對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行地震作用計(jì)算;能靈活應(yīng)用結(jié)構(gòu)抗震概念設(shè)計(jì)的基本原理。 支撐畢業(yè)要求1-42.能清晰梳理不同結(jié)構(gòu)體系的設(shè)計(jì)原則和計(jì)算方法,能進(jìn)行砌體結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)體系抗震設(shè)計(jì)及計(jì)算,并采用合理抗震措施。能總結(jié)不同結(jié)構(gòu)構(gòu)件設(shè)計(jì)特點(diǎn),能進(jìn)行砌體墻體抗震,混凝土結(jié)構(gòu)梁、柱及節(jié)點(diǎn)抗震設(shè)計(jì),能進(jìn)行剪力墻墻體抗震設(shè)計(jì)。支
3、撐畢業(yè)要求3-1,3-23.能闡述結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)減震隔震基本原理,能概括隔震減震技術(shù)特點(diǎn)及基本設(shè)計(jì)方法,能總結(jié)結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)、抗火設(shè)計(jì)基本概念和基本原理。 支撐畢業(yè)要求2-4表1 本課程對(duì)畢業(yè)要求及其指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐強(qiáng)度課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)的知識(shí)單元課程目標(biāo)11-4:能夠針對(duì)一個(gè)復(fù)雜土木工程問題提出若干解決方案(或計(jì)算模型),并進(jìn)行對(duì)比分析,以期獲得最佳的解決方案或最合理的計(jì)算模型。強(qiáng)支撐知識(shí)單元一、二、三、四綜合訓(xùn)練一課程目標(biāo)23-1:掌握土木工程設(shè)計(jì)的知識(shí)、方法和技術(shù),能夠設(shè)計(jì)滿足土木工程特定需求的構(gòu)件、節(jié)點(diǎn)、構(gòu)造。強(qiáng)支撐知識(shí)單元五、六、七綜合訓(xùn)練二3-2:能夠針對(duì)復(fù)雜
4、的土木工程問題,利用設(shè)計(jì)原則進(jìn)行結(jié)構(gòu)體系的設(shè)計(jì),并能夠完成施工工藝流程及方案的設(shè)計(jì)。強(qiáng)支撐課程目標(biāo)32-4:能夠運(yùn)用土木工程基本原理,借助文獻(xiàn)研究,分析復(fù)雜工程問題的影響因素,獲得有效結(jié)論。強(qiáng)支撐知識(shí)單元八、九、十綜合訓(xùn)練三三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、學(xué)時(shí)分配知識(shí)單元一:工程結(jié)構(gòu)抗震基本知識(shí) 支撐課程目標(biāo)1(建議4學(xué)時(shí))教與學(xué)要求:本知識(shí)單元要求學(xué)生能解釋地震產(chǎn)生的原因、地震的基本術(shù)語和地震災(zāi)害,能闡明我國(guó)抗震設(shè)防目標(biāo)、抗震設(shè)計(jì)方法以及我國(guó)抗震設(shè)防分類等基本抗震要求。教師通過多媒體教學(xué)多方位展示國(guó)內(nèi)外地震災(zāi)害、對(duì)比不同建筑物在強(qiáng)震中的表現(xiàn)。教與學(xué)方法:講授、案例分析(汶川地震、日本阪神地震、
5、美國(guó)北嶺地震的震害實(shí)例)知識(shí)點(diǎn)1:地震基本知識(shí)主要內(nèi)容:地震的成因,地震帶的分布,地震動(dòng)的基本要素,地震活動(dòng)性的規(guī)律,地震震害。知識(shí)點(diǎn)2: 地震震級(jí)與烈度主要內(nèi)容:地震波及其傳播、地震震級(jí)、地震烈度、基本烈度、小震烈度、大震烈度、設(shè)防烈度、震級(jí)與烈度的區(qū)別。知識(shí)點(diǎn)3: 建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)防要求主要內(nèi)容:三水準(zhǔn)設(shè)防目標(biāo),兩階段設(shè)計(jì)方法、建筑抗震設(shè)防分類.知識(shí)單元二:場(chǎng)地、地基和基礎(chǔ) 支撐課程目標(biāo)1(建議4學(xué)時(shí))教與學(xué)要求:本知識(shí)單元要求學(xué)生能描述場(chǎng)地的震害特點(diǎn)、場(chǎng)地的地震作用,能熟練按照我國(guó)相關(guān)規(guī)范進(jìn)行場(chǎng)地類別的劃分。能描述液化地基的危害,會(huì)判別地基是否液化和計(jì)算液化指數(shù)以及闡明消除地基液化危害的措
6、施。以單層廠房柱下獨(dú)立基礎(chǔ)為例,講述地基和基礎(chǔ)的抗震驗(yàn)算。教與學(xué)方法:講授、案例知識(shí)點(diǎn)1:場(chǎng)地主要內(nèi)容:地段類別、場(chǎng)地及場(chǎng)地對(duì)建筑物的作用,場(chǎng)地類別劃分,場(chǎng)地區(qū)劃。知識(shí)點(diǎn)2:地基的抗震驗(yàn)算主要內(nèi)容:地基基礎(chǔ)抗震設(shè)計(jì)要求,天然地基震害特點(diǎn)和抗震措施,地基抗震驗(yàn)算。知識(shí)點(diǎn)3:地基的液化主要內(nèi)容:地基土液化及其危害,液化的判別,液化地基的評(píng)價(jià),液化地基的抗震措施。知識(shí)單元三:地震反應(yīng)分析與抗震驗(yàn)算 支撐課程1(建議10學(xué)時(shí))教與學(xué)要求:本知識(shí)單元要求學(xué)生能描述結(jié)構(gòu)的地震反應(yīng),能建立單自由度彈性體系運(yùn)動(dòng)方程及求解,能計(jì)算單自由度彈性體系的周期和水平地震作用。能建立多自由度彈性體系運(yùn)動(dòng)方程并化簡(jiǎn)及求解,
7、能計(jì)算多自由度彈性體系的周期及振型,熟練使用振型分解法和底部剪力法計(jì)算多自由度彈性體系的水平地震作用。會(huì)用近似計(jì)算方法計(jì)算結(jié)構(gòu)的基本周期,計(jì)算結(jié)構(gòu)豎向地震作用。能描述地基結(jié)構(gòu)的相互作用。要求學(xué)生能闡明結(jié)構(gòu)抗震驗(yàn)算原則,會(huì)使用規(guī)范公式驗(yàn)算結(jié)構(gòu)在多遇地震作用下的彈性變形及罕遇地震作用下結(jié)構(gòu)的彈塑性變形。教師利用多媒體教學(xué)輔助講述重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,通過例題、作業(yè)等深化學(xué)生的計(jì)算能力。教與學(xué)方法:講授、案例、討論 知識(shí)點(diǎn)1:基本知識(shí)主要內(nèi)容:結(jié)構(gòu)地震反應(yīng),地震作用,結(jié)構(gòu)動(dòng)力計(jì)算簡(jiǎn)圖及體系自由度。知識(shí)點(diǎn)2:?jiǎn)巫杂啥葟椥泽w系的地震反應(yīng)分析主要內(nèi)容:運(yùn)動(dòng)方程的建立,運(yùn)動(dòng)方程的求解,單自由度彈性體系的基本周期。
8、知識(shí)點(diǎn)3:?jiǎn)巫杂啥葟椥泽w系的水平地震作用及反應(yīng)譜主要內(nèi)容:水平地震作用的定義,地震反應(yīng)譜,設(shè)計(jì)反應(yīng)譜,單質(zhì)點(diǎn)彈性體系水平地震作用計(jì)算。知識(shí)點(diǎn)4:多自由度彈性體系的地震反應(yīng)分析主要內(nèi)容:多自由度彈性體系運(yùn)動(dòng)方程的建立及其求解,多自由度體系的自由振動(dòng),多自由度彈性體系的振動(dòng)周期計(jì)算。 知識(shí)點(diǎn)5:多自由度彈性體系的最大地震反應(yīng)與水平地震作用地震計(jì)算主要內(nèi)容:振型分解反應(yīng)譜法,底部剪力法,結(jié)構(gòu)基本周期的近似計(jì)算。知識(shí)點(diǎn)6:豎向地震作用主要內(nèi)容:高聳結(jié)構(gòu)及高層建筑和大跨度結(jié)構(gòu)豎向地震作用計(jì)算。知識(shí)點(diǎn)7:結(jié)構(gòu)抗震驗(yàn)算主要內(nèi)容:結(jié)構(gòu)抗震驗(yàn)算原則,結(jié)構(gòu)抗震驗(yàn)算方法的確定,結(jié)構(gòu)抗震驗(yàn)算內(nèi)容。重力荷載代表值的計(jì)算
9、,不規(guī)則結(jié)構(gòu)的內(nèi)力調(diào)整及最低水平地震剪力要求,地基-結(jié)構(gòu)相互作用。知識(shí)單元四:結(jié)構(gòu)抗震概念設(shè)計(jì) 支撐課程目標(biāo)1(建議4學(xué)時(shí))教與學(xué)要求:本知識(shí)單元要求學(xué)生能闡明抗震概念設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容,能闡述建筑物的場(chǎng)地、建筑體型、結(jié)構(gòu)布置、選材等對(duì)結(jié)構(gòu)抗震的影響。能闡述如何控制結(jié)構(gòu)變形、結(jié)構(gòu)自重以及處理非結(jié)構(gòu)構(gòu)件等抗震措施。教師以鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)、抗震墻結(jié)構(gòu)、框架抗震墻結(jié)構(gòu)和筒體結(jié)構(gòu)為例,分析各種結(jié)構(gòu)抗震性能的優(yōu)劣和結(jié)構(gòu)規(guī)則性的判別。引入建筑實(shí)例:林同炎大師設(shè)計(jì)的南美洲“馬那瓜銀行大廈”,分析優(yōu)秀的建筑結(jié)構(gòu)抗震概念設(shè)計(jì)。學(xué)生完成綜合訓(xùn)練一,課上分小組討論。教與學(xué)方法:講授、案例、討論知識(shí)點(diǎn)1 :概念設(shè)計(jì)主要
10、內(nèi)容:場(chǎng)地的選擇,把握建筑體型,合理的抗震結(jié)構(gòu)布置,合理的結(jié)構(gòu)材料,提高抗震性能措施,控制結(jié)構(gòu)變形,確保整體性,減輕房屋自重,注意非結(jié)構(gòu)因素。知識(shí)單元五:多層砌體結(jié)構(gòu)房屋的抗震設(shè)計(jì) 支撐課程目標(biāo)2(建議6學(xué)時(shí))教與學(xué)要求:本知識(shí)單元要求學(xué)生能描述多層砌體結(jié)構(gòu)、底框結(jié)構(gòu)以及配筋砌體結(jié)構(gòu)的震害特點(diǎn),會(huì)進(jìn)行多層砌體結(jié)構(gòu)等的選型及結(jié)構(gòu)布置、進(jìn)行結(jié)構(gòu)抗震驗(yàn)算,并進(jìn)行各種抗震構(gòu)造措施處理。教師通過建筑實(shí)例講述多層砌體結(jié)構(gòu)抗震驗(yàn)算的全過程,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生對(duì)砌體結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)的理解。教與學(xué)方法:講授、案例知識(shí)點(diǎn)1 :多層砌體的震害特點(diǎn)主要內(nèi)容:整體倒塌、縱橫墻連接、樓蓋與屋蓋破壞、墻體開裂、樓梯間的破壞、附屬結(jié)
11、構(gòu)的破壞。知識(shí)點(diǎn)2 :多層砌體結(jié)構(gòu)選型與結(jié)構(gòu)布置主要內(nèi)容:結(jié)構(gòu)布置,房屋的總高度與最大高寬比要求,抗震橫墻的最大間距,房屋的局部尺寸。知識(shí)點(diǎn)3 :多層砌體房屋抗震計(jì)算主要內(nèi)容:水平地震作用計(jì)算,樓層水平地震剪力在各抗側(cè)力墻體間的分配,砌體結(jié)構(gòu)抗震抗剪強(qiáng)度驗(yàn)算。知識(shí)點(diǎn)4 :多層砌體結(jié)構(gòu)房屋的抗震構(gòu)造措施主要內(nèi)容:構(gòu)造柱,圈梁,連接,樓梯間。知識(shí)點(diǎn)5 :底部框架一抗震墻房屋的抗震設(shè)計(jì)與構(gòu)造措施主要內(nèi)容:震害分析及結(jié)構(gòu)布置,底部抗側(cè)移剛度的限制,底部框架磚房抗震計(jì)算特點(diǎn),底部框架磚房抗震措施知識(shí)單元六:多層及高層鋼筋混凝土房屋抗震設(shè)計(jì) 支撐課程目標(biāo)2(建議10學(xué)時(shí))教與學(xué)要求:本知識(shí)單元要求學(xué)生能描
12、述多層及高層混凝土結(jié)構(gòu)的震害特點(diǎn),能闡明多層及高層混凝土結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)的一般要求。能進(jìn)行框架結(jié)構(gòu)、抗震墻結(jié)構(gòu)、框架-抗震墻結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)布置。能進(jìn)行框架結(jié)構(gòu)、抗震墻結(jié)構(gòu)的抗震驗(yàn)算及其構(gòu)造措施處理。教師通過多媒體展示結(jié)構(gòu)震害圖片和各種結(jié)構(gòu)布置實(shí)例,加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。通過建筑實(shí)例講述框架結(jié)構(gòu)的抗震驗(yàn)算全過程,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生對(duì)框架結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)的理解。要求學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館參考材料完成綜合訓(xùn)練二,并完成課上小組討論。教與學(xué)方法:講授、案例、討論 知識(shí)點(diǎn)1 :多層及高層鋼筋混凝土房屋的震害特點(diǎn)主要內(nèi)容:結(jié)構(gòu)層間屈服強(qiáng)度有明顯的薄弱樓層,框架梁、柱的震害,填充墻的震害,抗震墻的震害。知識(shí)點(diǎn)2 :抗震設(shè)計(jì)的一般
13、要求 主要內(nèi)容:房屋的適用最大高度,結(jié)構(gòu)的抗震等級(jí),建筑結(jié)構(gòu)布置宜規(guī)則,合理設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)破壞機(jī)制,構(gòu)件在極限破壞前不發(fā)生明顯的脆性破壞,防震縫與抗撞墻,鋼筋混凝土框架的結(jié)構(gòu)體系,框架-剪力墻結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)布置。知識(shí)點(diǎn)3 :框架內(nèi)力與位移計(jì)算 主要內(nèi)容:水平地震作用的計(jì)算,水平地震作用下框架內(nèi)力計(jì)算,框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)例題,豎向荷載作用下框架內(nèi)力計(jì)算,內(nèi)力組合。知識(shí)點(diǎn)4 :鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)構(gòu)件設(shè)計(jì) 主要內(nèi)容:框架梁抗震設(shè)計(jì),框架柱抗震設(shè)計(jì),框架節(jié)點(diǎn)抗震設(shè)計(jì)。知識(shí)單元七:多高層鋼結(jié)構(gòu)房屋的抗震設(shè)計(jì) 支撐課程目標(biāo)2(建議4學(xué)時(shí))教與學(xué)要求:本知識(shí)單元要求學(xué)生能描述多層及高層鋼結(jié)構(gòu)的震害特點(diǎn),能闡明鋼結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)
14、的一般要求,能進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)選型及結(jié)構(gòu)布置,能闡明鋼結(jié)構(gòu)的抗震驗(yàn)算過程和構(gòu)造措施處理。教師通過多媒體展示鋼結(jié)構(gòu)震害圖片和各種結(jié)構(gòu)布置實(shí)例,加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。通過建筑實(shí)例講述鋼結(jié)構(gòu)的抗震驗(yàn)算全過程,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生對(duì)鋼構(gòu)抗震設(shè)計(jì)的理解。教與學(xué)方法:講授、案例、討論知識(shí)點(diǎn)1 :多高層鋼結(jié)構(gòu)的主要震害特征 主要內(nèi)容:節(jié)點(diǎn)連接破壞,構(gòu)件破壞,結(jié)構(gòu)倒塌知識(shí)點(diǎn)2 :多高層鋼結(jié)構(gòu)房屋的選型與結(jié)構(gòu)布置主要內(nèi)容:結(jié)構(gòu)選型,結(jié)構(gòu)平面布置,結(jié)構(gòu)豎向布置,結(jié)構(gòu)布置的其他要求知識(shí)點(diǎn)3 :多高層鋼結(jié)構(gòu)房屋的抗震計(jì)算要求和抗震構(gòu)造要求 主要內(nèi)容:計(jì)算模型,地震作用,計(jì)算有關(guān)要求,純框架結(jié)構(gòu)構(gòu)造要求,中心支撐框架構(gòu)造要求,偏心支
15、撐框架構(gòu)造要求知識(shí)單元八:隔震與減震 支撐課程目標(biāo)3(建議2學(xué)時(shí))教與學(xué)要求:本知識(shí)單元要求學(xué)生能描述國(guó)內(nèi)外結(jié)構(gòu)抗震思想的演化與發(fā)展,能闡明隔震原理和常用隔震裝置,能描述采用隔震設(shè)計(jì)的分析模型和抗震驗(yàn)算思路。能闡明減震的基本原理和基本裝置。教師利用多媒體教學(xué)介紹耗能減震原理,耗能減震裝置并引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)。要求學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館參考材料完成綜合訓(xùn)練三,并完成課上小組討論。教與學(xué)方法:講授、案例知識(shí)點(diǎn)1 :結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)思想的演化與發(fā)展主要內(nèi)容:剛性體系,柔性體系,延性抗震設(shè)計(jì)。知識(shí)點(diǎn)2 :隔震 主要內(nèi)容:隔震原理,分析模型,常用隔震裝置。知識(shí)點(diǎn)3 :減震 主要內(nèi)容:耗能減震原理,耗
16、能減震裝置,吸振減震原理,吸振減震裝置。知識(shí)單元九:建筑結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì) 支撐課程目標(biāo)3(建議2學(xué)時(shí))教與學(xué)要求:本知識(shí)單元要求學(xué)生能描述風(fēng)及風(fēng)災(zāi)、風(fēng)作用的基本知識(shí)。能闡明高層結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)和設(shè)計(jì)步驟。能描述高聳結(jié)構(gòu)的抗風(fēng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)。能描述結(jié)構(gòu)抗風(fēng)理論的發(fā)展。教師利用多媒體教學(xué)介紹風(fēng)及風(fēng)災(zāi)的基本知識(shí)并引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)。教與學(xué)方法:講授 知識(shí)點(diǎn)1:建筑結(jié)構(gòu)抗風(fēng)基本知識(shí)主要內(nèi)容:風(fēng)及風(fēng)災(zāi)、風(fēng)作用及風(fēng)致響應(yīng)。知識(shí)點(diǎn)2:高層結(jié)構(gòu)及高聳結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容:高層結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)、高聳結(jié)構(gòu)受力特點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)3:結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向主要內(nèi)容:結(jié)構(gòu)風(fēng)振理論研究、氣動(dòng)參數(shù)的改進(jìn)。知識(shí)單元十:建筑結(jié)構(gòu)抗
17、火設(shè)計(jì) 支撐課程目標(biāo)3(建議2學(xué)時(shí))教與學(xué)要求:本知識(shí)單元要求學(xué)生能描述火災(zāi)成因及危害,能闡明結(jié)構(gòu)抗火設(shè)計(jì)的一般原則,能描述結(jié)構(gòu)構(gòu)件的耐火性能,闡明鋼筋混凝土構(gòu)件和鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件的抗火設(shè)計(jì)方法和步驟。教師利用多媒體教學(xué)介紹火災(zāi)的基本知識(shí)并引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)。教與學(xué)方法:講授 知識(shí)點(diǎn)1:火災(zāi)及其成因主要內(nèi)容:火災(zāi)危害、建筑火災(zāi)、影響火災(zāi)嚴(yán)重性的主要因素及防火、抗火。知識(shí)點(diǎn)2:結(jié)構(gòu)抗火設(shè)計(jì)的一般原則和方法主要內(nèi)容:結(jié)構(gòu)抗火設(shè)計(jì)的意義、結(jié)構(gòu)抗火設(shè)計(jì)方法與要求、一般步驟。知識(shí)點(diǎn)3:建筑材料的高溫性能、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的耐火性能主要內(nèi)容:鋼筋混凝土高溫性能、高溫下結(jié)構(gòu)鋼的材料性能、建筑物耐火等級(jí)、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)件
18、耐火極限及影響因素。知識(shí)點(diǎn)4:鋼筋混凝土構(gòu)件抗火計(jì)算與設(shè)計(jì)主要內(nèi)容:鋼筋混凝土構(gòu)件截面溫度場(chǎng)計(jì)算、軸心受力及受彎構(gòu)件抗火計(jì)算。知識(shí)點(diǎn)5;鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件抗火計(jì)算與設(shè)計(jì)主要內(nèi)容:軸心受壓鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件、鋼梁、偏心受壓鋼柱抗火計(jì)算和設(shè)計(jì)。綜合訓(xùn)練項(xiàng)目一:建筑結(jié)構(gòu)抗震概念設(shè)計(jì) 支撐課程目標(biāo)1目的:通過收集資料,統(tǒng)計(jì)、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的地震破壞情況,使學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)有清晰認(rèn)識(shí),對(duì)結(jié)構(gòu)總體設(shè)計(jì)方案有初步了解。要求:能闡明不同結(jié)構(gòu)形式的建筑抗震概念設(shè)計(jì)的多個(gè)方面,做結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)時(shí)需要遵循的原則。成果形式:課堂報(bào)告,PPT。綜合訓(xùn)練項(xiàng)目二:多層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì) 支撐課程目標(biāo)2目的:通過收集資料,統(tǒng)計(jì)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的地震破壞情況,分析鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)地震破壞的特點(diǎn)。給出多層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)實(shí)例的設(shè)計(jì)資料及施工圖,進(jìn)行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 店面租賃合同范本的完整版
- 2024年藝術(shù)涂料銷售合同模板范本
- 倉庫租賃合同書格式
- 報(bào)刊亭加工安裝合同范本
- 新版職工入職協(xié)議書
- 食堂承包合同書范例
- 藥店轉(zhuǎn)讓合同范本
- 個(gè)人信用借款合同補(bǔ)充協(xié)議書范本
- 工程規(guī)劃設(shè)計(jì)合同
- 鋼筋工入場(chǎng)安全教育試卷及答案
- 施工圖預(yù)算的編制工作規(guī)范
- 日立電梯MCA調(diào)試培訓(xùn)課件
- 電動(dòng)客車驅(qū)動(dòng)橋總成設(shè)計(jì)
- 四川省阿壩藏族羌族自治州《綜合知識(shí)》事業(yè)單位國(guó)考真題
- 2023年人民法院電子音像出版社招聘筆試題庫及答案解析
- 大學(xué)生心理健康優(yōu)秀說課-比賽課件
- 收款賬戶變更的聲明
- 九年級(jí)道德與法治中考復(fù)習(xí)資料
- 《化學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史》學(xué)習(xí)心得
- 班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理技巧課件
- 簽派員執(zhí)照考試題庫匯總-8簽派和實(shí)踐應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論