管理學(xué)下的團(tuán)隊(duì)文化

1、管理學(xué)下的團(tuán)隊(duì)文化 西安大學(xué)生綠色營 趙榮摘要：本文闡述了團(tuán)隊(duì)吸引其成員參與文化共建的過程便是組織文化傳承的過程這個個人感受，結(jié)合一個獵人調(diào)動獵狗捕食的故事引出了管理學(xué)的三個層次：“科學(xué)管理內(nèi)部激勵績效考評”，并著重強(qiáng)調(diào)績效考評中的兩種測評方法。關(guān)鍵詞：文化共共建 傳承 文化化運(yùn)營 管理理學(xué) 內(nèi)部激激勵 績效考考評 工作分分析 滿意度度測評1.漏水水桶理論論一個木桶桶能夠裝裝多少水水取決于于最短的的一塊木木板長度度，而不不是最長長的那塊塊。這是眾眾所周知知的著名名的木水水桶理論論。這個個理論應(yīng)應(yīng)用在學(xué)學(xué)生組織織和社團(tuán)團(tuán)上，似似乎還可可以再引引申一下下，一只只木桶能能夠裝多多少水不不僅取決決于每

2、塊塊木板的的長度，還取決決于每塊塊木板之之間的結(jié)結(jié)合是否否緊密。如果木木板與木木板之間間存在縫縫隙或縫縫隙很大大，同樣樣無法裝裝滿水。一個團(tuán)團(tuán)隊(duì)可能能某一個個人的能能力很出出色，但但是一個個團(tuán)隊(duì)的的戰(zhàn)斗力力，不僅僅取決于于每一名名成員的的能力，也取決決于成員員與成員員之間的的相互協(xié)協(xié)作、相相互配合合，這樣樣才能緊緊密的團(tuán)團(tuán)結(jié)成一一個強(qiáng)大大的整體體。2.文化化共建即即傳承2.1 無論是是區(qū)域性性環(huán)保組組織（以以下簡稱稱組織），還是是在校環(huán)環(huán)保社團(tuán)團(tuán)（以下下簡稱社社團(tuán)）都都是非盈盈利性組組織。非非盈利性性組織有有著不同同于政府府和企業(yè)業(yè)的運(yùn)營營方式。它有別別于企業(yè)業(yè)的資本本運(yùn)營，不同于于政府的的官

3、長決決策，非非盈利性性組織應(yīng)應(yīng)側(cè)重于于對文化化的運(yùn)營營。組織、社社團(tuán)在保保證自身身生存空空間的同同時，要要營造出出一個有有吸引力力、有感感染力、有影響響力的氛氛圍，它它用團(tuán)隊(duì)隊(duì)文化來來吸引人人，用志志愿者精精神來感感染人，用環(huán)保保行為來來影響人人。2.2 如何何來創(chuàng)建建一個有有凝聚力力、有戰(zhàn)戰(zhàn)斗力的的團(tuán)隊(duì)呢呢？我認(rèn)認(rèn)為是要要采取團(tuán)團(tuán)隊(duì)文化化的運(yùn)營營方式，團(tuán)隊(duì)文文化是些些捉摸不不定的，是些有有形又無無形的東東西，參參與共建建團(tuán)隊(duì)文文化的過過程又是是團(tuán)隊(duì)文文化傳承承的過程程。2.3 組織織和社團(tuán)團(tuán)要為自自己的成成員提供供不同大大小的向向心力，吸引著著不同層層次的成成員在它它周圍環(huán)環(huán)繞，而而不會脫脫

4、離它的的軌道。組織和社社團(tuán)作為為非盈利利性組織織，它能能為團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員提提供的很很少會有有物質(zhì)激激勵，要要想使團(tuán)團(tuán)隊(duì)保持持吸引力力，需要要有樂于于奉獻(xiàn)、育人的的領(lǐng)袖人人物，他他們是團(tuán)團(tuán)隊(duì)文化化的引領(lǐng)領(lǐng)者和體體現(xiàn)者。培育良好好的團(tuán)隊(duì)隊(duì)文化氛氛圍，有有利于成成員的學(xué)學(xué)習(xí)和成成長，學(xué)學(xué)習(xí)和成成長的內(nèi)內(nèi)容又包包括培養(yǎng)養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成成員的調(diào)調(diào)研能力力、ITT操作能能力、公公開演講講能力、項(xiàng)目管管理技巧巧、創(chuàng)作作才能、民主精精神、社社會的責(zé)責(zé)任和使使命感、奉獻(xiàn)者者的自豪豪感等等等。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該該為大多多數(shù)成員員提供學(xué)學(xué)習(xí)和成成長的機(jī)機(jī)會，使使其明確確在組織織中所處處的位置置，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成成員個人人能力的的提升，滿足他

5、他（她）們加入入組織和和社團(tuán)的的本來愿愿望；同同時也就就可以保保證組織織和社團(tuán)團(tuán)的人才才來源，以滿足足團(tuán)隊(duì)在在運(yùn)作和和發(fā)展過過程對人人才的需需求。2.4 個人人經(jīng)歷去年我參參與組建建“綠絲綢綢西安高高校環(huán)保保網(wǎng)絡(luò)”，我代代表的是是一所專?？茖W(xué)校校的環(huán)保保協(xié)會，盡管我我個人很很樂觀，很積極極，但我我心底最最擔(dān)心的的是被孤孤立、被被輕視，而在整整個參與與過程中中，無論論是組織織者趙志志彬還是是其他的的參與者者給予我我的都是是支持性性的態(tài)度度，鼓勵勵性的話話語，我我沒有感感覺到被被輕視，而是平平等；也也沒有絲絲毫的被被孤立，而是團(tuán)團(tuán)結(jié)，互互助。我我走出校校園參與與環(huán)保第第一感覺覺是讓人人興奮的的，我

6、真真的是被被吸引著著、被感感染著、被影響響著，一一步步走走過來。這一年年我走的的歡欣鼓鼓舞，過過的充實(shí)實(shí)快樂 一年來來，我組組織協(xié)會會部分會會員走出出校園參參加了陜陜西省環(huán)環(huán)保局、西安大大學(xué)生綠綠色營、西安交交大、西西安外院院、西安安理工大大、西安安工程科科技學(xué)院院等組織織的各種種各樣的的環(huán)?；罨顒?。我我個人參參與了此此次論壇壇的籌備備，唐錫錫陽老師師西安行行報告會會的籌備備，暑期期還參加加了山西西大學(xué)生生綠色營營組織的的“保護(hù)母母親河，走進(jìn)汾汾河”的考察察活動等等等為什么我我要為環(huán)環(huán)境保護(hù)護(hù)投入這這么多的的時間、精力和和金錢？很很簡單，就是那那股子做做環(huán)保的的傻勁，那份志志愿者的的熱情，傻如

7、何何能一傻傻再傻？熱如何何一熱再再熱？這這是因?yàn)闉槟欠N捉捉摸不定定，無形形而有神神的文化化氛圍，吸引了了我，感感染了我我，影響響了我！我個人已已十分滿滿足，即即便我并并非團(tuán)隊(duì)隊(duì)中的棟棟梁材、擎天柱柱，我卻卻仍愿為為團(tuán)隊(duì)添添一磚，加一瓦瓦，貢獻(xiàn)獻(xiàn)著自己己的那份份力量！因?yàn)槲椅覐闹惺苁芤?，我我懂得，也愿意意給它回回報！我深深的的愛著我我所參與與的團(tuán)隊(duì)隊(duì)，所加加入的組組織和社社團(tuán)，同同時我結(jié)結(jié)識了那那么多的的有著綠綠色信念念的朋友友，感受受到了自自己對社社會應(yīng)盡盡的那份份責(zé)任，學(xué)習(xí)到到了許多多在校園園學(xué)不到到的東西西，我自自我認(rèn)識識得以深深入，我我自我價價值得以以實(shí)現(xiàn)（現(xiàn)階段段），我我自我能能力也得

8、得到鍛煉煉！3.文化化運(yùn)營三三步走組織和社社團(tuán)采取取文化運(yùn)運(yùn)營的方方式，負(fù)負(fù)責(zé)人們們要對團(tuán)團(tuán)隊(duì)成員員進(jìn)行科科學(xué)管理理，激勵勵內(nèi)部競競爭，再再實(shí)施績績效考評評，論功功行賞！下面我來來講一個個獵人人調(diào)動獵獵狗捕食食的小小故事，故事有有三幕場場景，通通過這個個小故事事來說明明管理中中的三個個層面。3.1第第一幕場場景一條獵狗狗漫山遍遍野的追追逐兔子子，追了了很久，一只也也沒有追追到。牧羊犬看看到這種種情景，嘲笑獵獵狗說：“你真無無能，兔兔子比你你小，反反而跑得得快的多多?！鲍C狗申辯辯：“我僅僅僅為了一一頓飯而而跑，他他卻為了了性命而而跑！”獵人聽到到了它們們的對話話，心想想：“它說的的很對呀呀！如果

9、果我要想想得到更更多的獵獵物，就就得想個個好法子子。”靈感象象閃電從從獵人腦腦海里劃劃過，科科學(xué)管理理的火苗苗被點(diǎn)燃燃了。獵人失敗敗的原因因：獵人人沒有調(diào)調(diào)動起獵獵犬的主主動性，他只是是想著自自己想得得到的，他從未未站在獵獵狗的角角度去思思考問題題，獵狗狗可不會會管你一一天能逮逮到多少少只兔子子，它只只想著自自己能吃吃到多少少骨頭。獵人悟出出的道理理：（1）調(diào)調(diào)動每一一位成員員的主動動性；團(tuán)團(tuán)隊(duì)成員員必須具具備履行行工作職職責(zé)的勝勝任能力力，并且且善于與與團(tuán)隊(duì)其其他成員員合作。只有這這樣，每每一位成成員才會會清楚自自己的角角色，清清楚自己己在每個個職能流流程中的的工作位位置及上上一道工工序和下

10、下一道工工序。只只有這樣樣，每一一位進(jìn)入入團(tuán)隊(duì)的的人才能能真正成成為一個個團(tuán)隊(duì)成成員，如如果做到到了這一一點(diǎn)時，成員們們就能根根據(jù)條件件的需要要，迅速速行動起起來，而而不需要要有人下下命令換言言之，團(tuán)團(tuán)隊(duì)成員員能根據(jù)據(jù)工作的的需要自自發(fā)的做做出反應(yīng)應(yīng)，采取取適當(dāng)?shù)牡男袆觼韥硗瓿蓤F(tuán)團(tuán)隊(duì)的目目標(biāo)。（2）營營造支持持性的人人力資源源環(huán)境；這種支支持性的的人力資資源環(huán)境境包括：倡導(dǎo)成成員多為為集體考考慮問題題；留下下足夠多多的時間間供大家家交流，以及對對成員取取得成績績的能力力表示信信心。這這些支持持性的做做法幫助助組織向向團(tuán)隊(duì)合合作邁出出了必要要的第一一步，因因?yàn)檫@些些步驟促促進(jìn)了更更加深一一步的協(xié)

11、協(xié)調(diào)，信信任和彼彼此之間間的欣賞賞。（3）具具有穿透透力的管管理方式式；管理理者的穿穿透力是是指透過過管理者者的部署署，使下下屬主動動完成工工作的能能力。一一個在情情緒控制制能力，溝通能能力，協(xié)協(xié)調(diào)能力力等方面面有卓越越表現(xiàn)的的人，一一旦擔(dān)負(fù)負(fù)起管理理的重任任，必然然會以他他的親和和力與威威信使團(tuán)團(tuán)隊(duì)成員員團(tuán)結(jié)在在他的周周圍，從從而使整整個團(tuán)隊(duì)隊(duì)具有凝凝聚力和和戰(zhàn)斗力力。3.2第第二幕場場景于是，獵獵人又買買回來幾幾條獵狗狗。然后后，他為為獵狗們們擬訂了了新的制制度，凡凡是能在在打獵中中捉到兔兔子的，就可以以得到以以幾根骨骨頭為內(nèi)內(nèi)容的“工資”，捉捉不到的的則沒有有飯吃。這一招果果然有效效，獵

12、狗狗們個個個奮勇爭爭先，抓抓獲了許許多兔子子，因?yàn)闉檎l都不不愿看著著別人有有骨頭吃吃，自己己餓著肚肚子干瞪瞪眼！獵人成功功的原因因：他在捕獵獵隊(duì)伍內(nèi)內(nèi)部建立立了相互互競爭的的機(jī)制，鼓勵著著競爭，競爭又又提高了了效益！獵人應(yīng)用用的原理理：（1）設(shè)設(shè)定具有有挑戰(zhàn)性性的團(tuán)隊(duì)隊(duì)目標(biāo)；主管人人員的職職責(zé)是激激勵整個個團(tuán)隊(duì)向向整體目目標(biāo)前進(jìn)進(jìn)，而不不是強(qiáng)調(diào)調(diào)個人的的工作量量。如果果做的好好，一位位勞模也也許會起起到領(lǐng)頭頭羊的作作用，然然而在不不同的工工作環(huán)境境下，這這種作法法卻很可可能打擊擊團(tuán)隊(duì)的的合作。正確的做做法是：為團(tuán)隊(duì)隊(duì)設(shè)立一一個具有有挑戰(zhàn)性性的目標(biāo)標(biāo)。鼓勵勵每一位位成員的的團(tuán)隊(duì)協(xié)協(xié)作精神神。當(dāng)人

13、人們意識識到，只只有所有有成員全全力以赴赴才能實(shí)實(shí)現(xiàn)這個個目標(biāo)時時，一些些內(nèi)部的的小矛盾盾也就消消失于無無形了。此時，如果還還有人自自私自利利，其他他人也就就會譴責(zé)責(zé)他不顧顧全大局局，這樣樣，就更更容易形形成緊密密團(tuán)結(jié)的的團(tuán)隊(duì)。（2）培培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員的的自豪感感；許多多無知的的管理者者不知道道，團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員的的自豪感感，正是是成員們們愿意為為團(tuán)隊(duì)奉奉獻(xiàn)的精精神動力力！因此此，從創(chuàng)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)隊(duì)的形象象系統(tǒng)到到鼓勵各各部門，各項(xiàng)目目小組英英雄主義義的文化化，都會會對團(tuán)隊(duì)隊(duì)的創(chuàng)造造力產(chǎn)生生積極、深遠(yuǎn)的的影響?。?）有有效授權(quán)權(quán)；從志志愿者的的角度看看，期望望能得到到授權(quán)去去完成某某項(xiàng)艱巨巨任務(wù)。所謂授授

14、權(quán)，就就是通過過別人來來完成工工作的一一種管理理方法。知人善善任就算算是有效效授權(quán)。在授權(quán)權(quán)過程中中，管理理者要把把握好以以下七大大要點(diǎn)：第一，制定授授權(quán)計(jì)劃劃；第二二，克服服授權(quán)的的諸多障障礙；第第三，尋尋找合格格候選人人；第四四，進(jìn)行行有效溝溝通，授授權(quán)者的的主要任任務(wù)是確確保被授授權(quán)者完完全理解解任務(wù)。把任務(wù)務(wù)的目標(biāo)標(biāo)解釋清清楚，并并強(qiáng)調(diào)你你對最終終期限及及評估成成果的期期望。作作為被授授權(quán)者也也要清楚楚個人主主權(quán)的范范圍。如如果覺得得主權(quán)太太少，在在開始就就應(yīng)該爭爭取到更更多；第第五，提提高授權(quán)權(quán)技巧，即怎樣樣更具效效率；第第六，監(jiān)監(jiān)控工作作進(jìn)展，以確保保朝著預(yù)預(yù)期目標(biāo)標(biāo)前進(jìn)；第七，評

15、價工工作表現(xiàn)現(xiàn)，評價價不應(yīng)該該僅僅在在事后，而應(yīng)該該貫穿整整個工作作進(jìn)程，以確保保能夠及及時提供供必要的的激勵、支持和和防微杜杜漸。 有效授授權(quán)往往往能夠?qū)崒?shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)隊(duì)及成員員的雙贏贏，一方方面可以以滿足成成員提升升辦事能能力的個個人追求求；另一一方面也也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)戰(zhàn)略規(guī)劃劃的一種種理想選選擇。否否則，團(tuán)團(tuán)隊(duì)成員員不思進(jìn)進(jìn)取，而而作為管管理者也也會陷入入俗務(wù)之之中難以自拔拔。3.3第第三幕場場景就這樣過過了一段段時間，問題又又出現(xiàn)了了。獵狗狗們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，大兔兔子往往往比小兔兔子更難難捉到，可是，無論捉捉到大兔兔子還是是捉到小小兔子，得到的的獎賞卻卻差不多多。善于于觀察的的獵狗發(fā)發(fā)現(xiàn)了這這個竅門

16、門，專門門去抓小小兔子。慢慢的的，大家家都發(fā)現(xiàn)現(xiàn)了這個個竅門。獵狗問：“你們最最近捉的的兔子越越來越小小了，為為什么？”獵狗們回回答：“反正沒沒有什么么區(qū)別，誰愿意意花費(fèi)那那么多勁勁去捉大大的呢？”獵人經(jīng)過過深入的的思考后后，決定定不再將將捕獲兔兔子的數(shù)數(shù)量與獎獎勵獵狗狗的骨頭頭掛鉤，而是采采用績效效考評的的方法進(jìn)進(jìn)行獎勵勵，即：每過一一段時間間，就統(tǒng)統(tǒng)計(jì)每只只獵狗捕捕捉到兔兔子的總總重量，按照重重量來評評價獵狗狗的績效效，決定定一段時時間內(nèi)的的待遇?？冃Ч芾砝砗芸炀途腿〉昧肆顺尚?，獵狗們們捕捉到到兔子的的數(shù)量和和質(zhì)量都都增加了了，獵人人非常滿滿意。獵人再度度失敗的的原因：他不論論獵狗抓抓到兔

17、子子的大和和小，質(zhì)質(zhì)和量，只管抓抓到的兔兔子的個個數(shù)，缺缺失了績績效考評評這一重重要環(huán)節(jié)節(jié)。獵人采取取的措施施：績效效評估，論功行行賞。（1）自自我工作作分析表表通過工作作分析，團(tuán)隊(duì)成成員自身身進(jìn)一步步明確自自己在組組織和社社團(tuán)中工工作的權(quán)權(quán)責(zé)。工作分析析是人力力資源管管理在短短時間內(nèi)內(nèi)，用以以了解有有關(guān)工作作信息與與情況的的一種科科學(xué)手段段。工作作分析具具體在社社團(tuán)或區(qū)區(qū)域組織織上來開開展運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就是分分析者采采用科學(xué)學(xué)的手段段與技術(shù)術(shù)，直接接收集、比較、綜合有有關(guān)工作作信息為為組織招招聘、成成員業(yè)績績考核的的建立和和調(diào)整成成員工作作效率的的提高建建立相對對科學(xué)的的依據(jù)。 工作分分析是一一個層

18、次次較高的的績效考考評活動動。它雖雖能提高高組織和和社團(tuán)的的工作效效率。但但似乎也也是一把把雙刃劍劍，我們們要深入入的把握握這項(xiàng)工工作的性性質(zhì)和作作用。我我們必須須弄清以以下幾個個問題：那些組織織和社團(tuán)團(tuán)適合做做工作分分析？組織和社社團(tuán)有一一批骨干干力量，日常管管理安排排的井然然有序，有自己己的活動動特色，并且愿愿意增加加更多的的活動、項(xiàng)目或或愿意提提高工作作效率。哪些項(xiàng)目目的實(shí)施施、工作作的開展展適合做做工作分分析？首先組織織策劃項(xiàng)項(xiàng)目的志志愿者最最適合做做工作分分析，擴(kuò)擴(kuò)展開來來，其他他諸如外外聯(lián)部、網(wǎng)絡(luò)部部、宣傳傳部的志志愿者量量體裁衣衣，合身身定做也也可以做做工作分分析。事事實(shí)上，組織

19、和和社團(tuán)負(fù)負(fù)責(zé)人不不妨自己己先做工工作分析析，對工工作內(nèi)容容的了解解，工作作方法的的掌握，工作效效率的提提高都是是極其有有益的。由誰來做做工作分分析？對工作分分析有深深層了解解，對項(xiàng)項(xiàng)目活動動有大體體把握的的人員幫幫助項(xiàng)目目團(tuán)隊(duì)成成員一起起來完成成。姓名所在部門門所負(fù)責(zé)事事務(wù)工作內(nèi)容容（主題題、時間間、地點(diǎn)點(diǎn)、人物物、內(nèi)容容）：工作程序序（具體體安排、注意事事項(xiàng)等）工作外交交：你所所從事的的工作要要求你同同其它部部門、其其他成員員、其他他組織或或機(jī)構(gòu)有有所交流流和合作作嗎？如如果有，請具體體列出與與其他部部門和組組織交流流合作的的工作內(nèi)內(nèi)容，并并說明難難易程度度及遇到到的困難難、問題題等。工作

20、決策策：你在在完成此此項(xiàng)工作作的過程程中需要要做出那那些決策策？如果果你的判判斷或決決策質(zhì)量量不高，或采取取的行動動不當(dāng)，會帶來來哪些負(fù)負(fù)面影響響？工作備份份：請列列出此項(xiàng)項(xiàng)工作需需要由你你準(zhǔn)備的的報告、總結(jié)或或保存的的文件有有哪些，并概括括說明每每份文字字資料都都遞交給給誰，保保存到何何處？工作效果果評估：你在完完成此項(xiàng)項(xiàng)工作以以后，客客觀、詳詳實(shí)的評評估工作作完成的的效果，反思工工作中的的不足，指出工工作中的的亮點(diǎn)。備注：你你認(rèn)為以以上各項(xiàng)項(xiàng)中未能能包括卻卻十分重重要的其其他信息息。（內(nèi)內(nèi)容多，可附紙紙）工作分析析表分為為兩部分分：前半半部分是是工作開開展前填填寫，其其中，“工作外外交”和

21、“工作決決策”是很重重要的兩兩部分，體現(xiàn)實(shí)實(shí)施者的的綜合工工作分析析與決策策能力，容易從從中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)人才；后半部部分是活活動實(shí)施施結(jié)束后后填寫，實(shí)施者者總結(jié)，從中發(fā)發(fā)現(xiàn)工作作過程中中存在的的問題和和今后要要改進(jìn)的的地方，并提出出自己的的思考，組織或或協(xié)會從從中挖掘掘管理型型人才。（2）他他人滿意意度測評評通過滿意意度測評評，組織織和社團(tuán)團(tuán)的負(fù)責(zé)責(zé)人們，更加透透徹的了了解你的的性格，特點(diǎn)、對環(huán)保保和工作作的熱情情；也有有利于自自我了解解、自我我剖析。滿意度測測評就我我個人設(shè)設(shè)置為三三個方面面：環(huán)保保滿意度度，工作作滿意度度，交際際滿意度度。每個個方面各各有幾個個測評點(diǎn)點(diǎn)測評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分為為四檔：滿 意

22、 度測 評評估內(nèi)容容挺 好好（2分）還 行行（1分）一 般般 （0分分）較 差差（-1分分）總 分分及 總 評環(huán)保滿意度環(huán)保意識識環(huán)保常識識環(huán)保行為為專業(yè)知識識工作滿意度主動態(tài)度度學(xué)習(xí)態(tài)度度辦事效率率團(tuán)隊(duì)意識識創(chuàng)新能力力交際滿意度誠信度親和力包容心交流指數(shù)數(shù)友善指數(shù)數(shù)魅力指數(shù)數(shù)等 級級 得 分大學(xué)畢業(yè)業(yè)得分高中畢業(yè)業(yè)得分初中肄業(yè)業(yè)得分小學(xué)輟學(xué)學(xué)得分滿意度測測評的對對象可以以是團(tuán)隊(duì)隊(duì)中的任任何一名名成員，測評者者可以是是團(tuán)隊(duì)中中其他成成員，也也可以是是團(tuán)隊(duì)負(fù)負(fù)責(zé)人，當(dāng)然這這個表略略經(jīng)修改改就可以以擴(kuò)大用用途，實(shí)實(shí)施在其其他相關(guān)關(guān)領(lǐng)域。（3）自自我工作作分析表表與他人人滿意度度測評表表二者綜綜合分析析，即可可為分析析者提供供一個豐豐富，詳詳實(shí)而又又客觀的的背景材材料。做以上兩兩表有哪哪些好處處呢？我我暫以個個人觀點(diǎn)點(diǎn)歸納出出六點(diǎn)：1剖析自自我，明明白自己己的長處處，看到到自己的的短處；2工作上上，幫你你看準(zhǔn)目目標(biāo)，明明晰自己己的責(zé)任任，看清清團(tuán)隊(duì)賦賦予你的的權(quán)利；3把個人人的得供供大家分分享，