再塑生命的人讀后感400字范文

1、再塑生命的人讀后感400字范文 愛(ài)，一個(gè)生疏而又熟識(shí)，平凡而又宏大的名詞!每個(gè)人的一生中都布滿著愛(ài)，但并不是每個(gè)人都能察覺(jué)到這種愛(ài)的，即使它就在你的身邊。接下來(lái)我整理了2022年再塑生命的人讀后感400字，文章盼望大家喜愛(ài)! 再塑生命的人讀后感400字 我對(duì)聾瞎的人生活不太了解，我試著用黑布將眼睛蒙住，用耳麥將耳朵罩起，所感受到的只有黑暗和無(wú)聲。短短的幾分鐘，我就坐在沙發(fā)上，已經(jīng)開(kāi)頭產(chǎn)生了恐驚，我懼怕是否這幾分鐘內(nèi)已經(jīng)有人走到我身旁預(yù)備嚇我，我懼怕廚房的水已經(jīng)溢出來(lái)了，我懼怕黑暗，我無(wú)法想象，生活在即沒(méi)有聲音又沒(méi)有光明世界的人，承受著怎樣的苦痛與恐驚。 這個(gè)世界把海倫的全部幸運(yùn)都搶走了，她躲在

2、暗處不再出來(lái)?？梢晃惶焓箙s將她從黑暗中喚醒，賜予她新的生命。噢，那是一個(gè)漂亮而生疏的身影安妮莎莉文老師，她肯定就是海倫生命里最刺眼的光吧。 海倫她渴望被愛(ài)，而莎莉文老師帶著她感受到了愛(ài)，感受到了生命。她與海倫玩手指嬉戲，讓她學(xué)會(huì)拼寫(xiě)單詞，讓海倫感受到了勝利的喜悅，漸漸地海倫會(huì)拼寫(xiě)更多單詞了。海倫與莎莉文因杯水兩詞發(fā)生爭(zhēng)吵，而不莎莉文照舊非常急躁，帶她感受水，從而海倫即辨別了二詞，也感到了光明、盼望、歡樂(lè)、自由。 海倫因莎莉文從黑暗低沉的日子走向了光明，漸漸活潑了起來(lái)，這給了我極大的震撼，愛(ài)的力氣多么強(qiáng)大，莎莉文用愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)挽救了海倫，而海倫也以樂(lè)觀和堅(jiān)持面對(duì)了生活。 再塑生命的人讀后感400

3、字 夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶，照耀進(jìn)來(lái)，把人影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，刺眼的陽(yáng)光把我拉了回來(lái)，望著這篇讀過(guò)一遍又一遍的課文，我不禁思緒萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。 再塑生命這篇課文敘述了海倫凱勒在遇到莎莉文老師后童年時(shí)的一些生活：老師告知海倫如何識(shí)別東西，如何寫(xiě)字，就算在凱倫厭惡后，老師仍舊心平氣和地在叫她。老師讓她感受大自然的一切，讓她感到愛(ài)。老師在教會(huì)她學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也教會(huì)了她人生的道理，讓她學(xué)會(huì)去珍惜自己，珍惜生命 課文中的小海倫是多么盼望重獲光明啊!人生中有很多需要珍惜的東西，不論是生命還是生活，亦是如此。但是，人們往往不懂得珍惜，等到失去后，才突然發(fā)覺(jué)失去的是多么重要。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何重視、珍惜我們生變的一切

4、，從一點(diǎn)一滴開(kāi)頭發(fā)覺(jué)。 那是一個(gè)夜晚，皎潔的月光灑進(jìn)屋中，街上只有寥寥的幾個(gè)人影。一切都顯得非常安靜，可這片安靜卻被一個(gè)悅耳的裂開(kāi)聲打破。我氣呼呼地坐在書(shū)桌前，心中不斷咒罵：可惡!目光卻停留在那到解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題上。良久，我無(wú)奈地放下了手中那只沒(méi)有筆帽的簽字筆。輕嘆一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭。望著那漂亮的夜色發(fā)呆。突然之間，一聲洪亮的嘀聲把我拉到了現(xiàn)實(shí)之中。那是手表的整點(diǎn)報(bào)時(shí)聲吧?這個(gè)想法在我腦中閃過(guò)。等等!整點(diǎn)報(bào)時(shí)?!莫非說(shuō)一種不祥的感覺(jué)充斥在我心中?；仡^看了一眼表，我不由得呆住了，竟然十點(diǎn)了!我竟然發(fā)呆了半個(gè)小時(shí)，而作業(yè)卻沒(méi)寫(xiě)完!完了!我在心中一聲悲嚎。立刻跳過(guò)那道題，奮筆疾書(shū)了起來(lái)。最終，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小

5、時(shí)的奮戰(zhàn)，我寫(xiě)完了全部作業(yè)。看著手中密密的汗水，我突然意識(shí)到身邊的一切都需要珍惜，不是嗎?哪怕是一兩分鐘也是很寶貴的啊! 窗外的夕陽(yáng)已經(jīng)落下，天涯掛上了一輪明月，窗外如那天一樣安靜，可我的心中卻早已不同，課文中海倫對(duì)光明的渴望，真正讓我熟悉到了身邊的事物都是那么寶貴，那么重要，這一切都是上天賜予我們的，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)一點(diǎn)一滴，一分一秒地寶貴，讓我們的人生不再布滿因失去而苦痛的淚水，而是布滿因珍惜而歡樂(lè)的笑臉。 再塑生命的人讀后感400字 這一冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中有一篇海倫凱勒的文章再塑生命，它選自假如給我三天光明。讀了這篇課文之后，讓我不得不鄙視這位宏大的盲聾啞人。 一場(chǎng)大病，讓幼年的海倫成為盲聾啞人，在

6、一個(gè)無(wú)聲無(wú)光的黑暗世界里，她沒(méi)有自暴自棄，反而以驚人的毅力和不屈不饒的精神，制造了奇跡;與此同時(shí)，也缺少不了為她再塑生命的莎莉文老師。 文中的莎莉文老師以正確的方法教會(huì)了海倫很多東西，由詳細(xì)事物到抽象事物，帶她感受大自然，教她懂得什么是愛(ài)。井房的經(jīng)受，喚醒了她的靈魂，讓她懂得了宇宙萬(wàn)物的意義;一場(chǎng)大自然的暴風(fēng)雨，使她體會(huì)到了大自然并不總是那么可親，自然界激起了她對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望;抽象的事物，她懂得什么是想和愛(ài)。莎莉文老師對(duì)海倫的諄諄教育，讓她感悟到生命的珍貴，找到了指南針，使她重新又明確了方向，激起了她求生和求識(shí)的欲望。 這使我想到：連盲聾啞人都能如此，為什么我們平常人就不行以?海倫以她超出常人的

7、毅力和頑強(qiáng)不屈的精神，學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，制造了震人的奇跡，無(wú)人不豎起大拇指。學(xué)問(wèn)猶如海上掌控方向的指南針，只有擁有它，才不會(huì)在學(xué)問(wèn)的海洋中迷失方向，我們何嘗不把握學(xué)問(wèn);論自身?xiàng)l件，我們比海倫優(yōu)越。有很多的青少年放棄了學(xué)習(xí)，其中有的是家庭因素，可有的是自己寧愿在街上溜達(dá)鬼混，從而成為.的垃圾。與海倫相比，他們應(yīng)感到慚愧。 對(duì)待學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈，要有毅力對(duì)待每門(mén)功課。 做任何事都得有頑強(qiáng)的毅力! 再塑生命的人讀后感400字 生命，是世界上最美妙的東西。世界萬(wàn)物皆有生命?？墒巧系鄣闹圃炜偛皇悄敲赐晟疲踔劣行埧?，假如在這些有缺陷的人瀕臨絕境時(shí)拉他們一把，那么生命將會(huì)連續(xù)，生命將會(huì)走向光明。

8、讀完再塑生命這篇課文時(shí)，我深深被震撼了。莎莉文老師無(wú)私的愛(ài)心和凱倫那頑強(qiáng)的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂(lè)觀面對(duì)生活，以微笑面對(duì)生命，以愛(ài)面對(duì)世界。 凱倫的遭受很凄慘，她必需要比正常人承受更多的苦痛，于是，她漸漸走向自卑，生氣她渴望被愛(ài)，渴望光明，而這個(gè)光明的使者就是莎莉文老師，她用無(wú)私的愛(ài)挽救了凱倫，讓她知道什么是愛(ài)，什么是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。 讀后，我深思：假如人人都像莎莉文老師一樣，世界將會(huì)多么美妙啊!可是，幻想與現(xiàn)實(shí)總有差距，現(xiàn)實(shí)中的弱肉強(qiáng)食現(xiàn)象非常明顯，弱者注定要被強(qiáng)者淘汰，欺凌。這是競(jìng)爭(zhēng)也就無(wú)可厚非了，但是，對(duì)于一些沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力量，但又很無(wú)助

9、甚至不能自顧的弱者，我們是否應(yīng)當(dāng)伸出救濟(jì)之手，或許我們奉獻(xiàn)的愛(ài)心是那么的微不足道，但對(duì)于一些弱者來(lái)說(shuō)，卻能帶給他們溫和，甚至能挽救他們，這就是生命的本質(zhì)。有首唱歌得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙人間!可見(jiàn)，愛(ài)的力氣有多強(qiáng)大! 伴侶，假如你已經(jīng)沉醉在愛(ài)的海洋中，被愛(ài)所包圍，那么恭喜你，你是幸福的。那么將你的愛(ài)心奉獻(xiàn)出去，讓別人也能感受到 愛(ài)的美麗，把愛(ài)的種子撒遍大江南北，讓愛(ài)布滿人間! 再塑生命的人讀后感400字 讀完再塑生命，我受到了很大的震撼。是它使我第一次熟悉了生命的價(jià)值和好處，是它讓我真正理解了生命的真諦與它潛在力氣，更是它叫我懂得了只有愛(ài)存在了，世界才能存在。 海倫是一個(gè)頑強(qiáng)

10、的孩子，她以自我的頑強(qiáng)制造了生命的奇跡。生命，對(duì)我們每個(gè)人只有一次，但沙莉文老師卻使海倫重生?；蛟S，她的一生最要感謝的人，不是她的父母。而是把她帶入光明的莎莉文老師。是她讓海倫學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了用手去觸摸世界，學(xué)會(huì)了專心去感受世界，海倫最終也實(shí)現(xiàn)了自我生命的價(jià)值。然而這個(gè)過(guò)程是困難的，在這當(dāng)中海倫有過(guò)苦惱，有過(guò)生氣，有過(guò)對(duì)光明世界的渴望，更有過(guò)用她童稚的心去問(wèn)上帝對(duì)她的不公! 這些都是一個(gè)僅僅六七歲的孩子要承受的。海倫沒(méi)有向困難屈服，她在困難而略含微笑地向遠(yuǎn)處的光明招手。她渴望擁有伸手便可及光明的力氣，她在努力最終她擁有了這種力氣，將可望不行及變成了伸手可及。她擁有了光明，她以自我的努力實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值! 伴侶，你可曾被關(guān)在一間黑暗的屋子里，沒(méi)有人與你說(shuō)話。那種孤獨(dú)茫然的心情你可曾體會(huì)過(guò)。你能夠站起來(lái)走走，但你看