色彩對比-色相對比

1、 PAGE 5孝泉師范學(xué)校美術(shù)系標(biāo)準(zhǔn)教案授課教師職稱助理講師授課日期教材名稱色彩作者史民峰出版社西南師范大學(xué)出版社楊大禹出版時間2005年8月課程名稱色彩授課專業(yè)班級教學(xué)周次第 周 教學(xué)內(nèi)容色彩對比色相對比教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生了解掌握色相對比教學(xué)重點與難點色相對比的分類。教具準(zhǔn)備水粉紙、顏料、調(diào)色盒、排筆教學(xué)課時2課時教學(xué)類型理論課（）； 實踐課 （）； 實習(xí)（）教學(xué)手段講解法參考材料設(shè)計色彩王賢培 李白丁編著 蘇州大學(xué)出版社教學(xué)過程一、組織教學(xué)：二、講授新課：1色彩對比的概念：2色彩對比的類型：3色相對比：鄰近色對比：同類色對比：對比色對比：互補色對比：三課堂總結(jié)：生活中的色彩往往不是單

2、獨存在。我們觀察色彩時，或是在一定背景中觀察，或是幾種色彩并列，或是先看某種色彩再看另一種色彩，等等。這樣所看到的色彩就會發(fā)生變化，形成色彩對比現(xiàn)象。色彩對比的概念色彩對比是指兩種以上的顏色，由于相互影響的作用而顯現(xiàn)出的差別，它們之間的相互關(guān)系就是色彩的對比關(guān)系。任何色都是在對比狀態(tài)下存在的，或者是在相對條件存在的。色彩對比的類型可分為種：色相對比、明度對比、冷暖對比、純度對比、補色對比、面積對比色相對比：色相對比是因色相之間的差別所形成的色彩對比。色彩對比的強(qiáng)弱效果：色彩對比的強(qiáng)烈取決與色相在色相環(huán)上的位置, 對比中兩色在色環(huán)上的距離越遠(yuǎn)，他們之間的對比就越強(qiáng)。如果選一色為基色，還可分為：鄰

3、近色、同類色、對比色和互補色的對比。指色相距離60度左右(90度以內(nèi))的對比，屬色的中對比，鄰近色的配色效果顯得豐滿，活潑。保持了統(tǒng)一的優(yōu)點，又克服了視覺不滿的缺點，服裝設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計常常采用這種配色手法。指色相距離在度以內(nèi)的對比，是色相中最弱的對比，由于對比的兩色相距太近，色相模糊，一般看作是同一色里不同明度和純度的對比。說它是色相對比，不如說它是色相調(diào)和更貼切，它的對比效果單純，穩(wěn)靜，雅致，但也容易出現(xiàn)單調(diào)，呆板的效果,這時應(yīng)通過拉開明度距離和彩度關(guān)系來調(diào)整。 亦稱大跨度色域?qū)Ρ?，指色相距離10度以外的對比關(guān)系,屬色相中的次強(qiáng)對比，這種對比有著鮮明的色相感，效果強(qiáng)烈，興奮，但是易使視覺疲勞

4、，這是極富運動感的最佳配色。指色相距離180度的對比，是色相中最強(qiáng)的對比關(guān)系，它比對比色更完整。典型的補色對比是紅與綠、黃與紫、藍(lán)與橙。其長處是飽滿，活躍，生動，刺激，短處是不含蓄，不雅致，過分刺激，有種幼稚的感覺。它適合于較遠(yuǎn)距離的設(shè)計,使你在短短的距離時間內(nèi)獲得一種色彩的印象，如街頭廣告，標(biāo)志，櫥窗，商品包裝等。回顧本堂課的知識要點。審核人孝泉師范學(xué)校美術(shù)系標(biāo)準(zhǔn)教案授課教師陳茵職稱助理講師授課日期教材名稱設(shè)計色彩作者史民峰出版社西南師范大學(xué)出版社楊大禹出版時間2005年8月課程名稱設(shè)計色彩授課專業(yè)廣告設(shè)計班級09.6教學(xué)周次第8周 第1 、2次課 教學(xué)內(nèi)容色彩對比色相對比教學(xué)目標(biāo)通過實訓(xùn)，使學(xué)生了解掌握色相對比教學(xué)重點與難點色相對比的分類。教具準(zhǔn)備水粉紙、顏料、調(diào)色盒、排筆教學(xué)課時2課時教學(xué)類型理論課（）； 實踐課 （）； 實習(xí)（）教學(xué)手段學(xué)生實訓(xùn)參考材料設(shè)計色彩王賢培 李白丁編著 蘇州大學(xué)出版社教學(xué)過程實訓(xùn)內(nèi)容：色相對比：（用抽象圖案完成）同種色相對比2張（20*20CM）鄰近色相對比2張（20*20CM）類似色相對比2張（20*20CM）中差色相