小學(xué)作文讀后感500字草船借箭

1、小學(xué)作文讀后感500字草船借箭 草船借箭中諸葛亮的膽識才智，受到后人的贊美，因而引生創(chuàng)作了很多成語趣聞，看完草船借箭，不如來寫一篇草船借箭讀后感紀念一下吧！你是否在找正預(yù)備撰寫“學(xué)校作文讀后感500字草船借箭”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ 學(xué)校作文讀后感500字草船借箭1 自古以來，總有一些人看別人比自己強，不是奮勉努力去超趕人家，而是懷著嫉妒的心，百般損害人家。 三國時代的周瑜就是一個這樣的人，草船借箭這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜，看到了機靈才能的諸葛亮到處強于自己，便心懷嫉妒，他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮三天造十萬支箭，否則軍法論處。然而足智多謀的諸葛亮胸有成竹地答

2、應(yīng)了，趁著漫天大霧，從曹營順當“借十萬支箭，使周瑜陰謀落空，從這看來周瑜，不僅嫉妒心強，還很狡猾。 有些人為什么有嫉妒之心呢?那就是怕別人超過自己，當別人有了成果時，做出貢獻時，有些人不是虛心學(xué)習(xí)，堅韌拼搏，而是譏諷造謠，甚至其中損害別人，這是多么無能的表現(xiàn)啊! 讀草船借箭，我不由得想起自己，不也有嫉妒之心嗎?每次考試，我同桌小玲總是考得比我好，令我很是嫉妒，有次考試，小玲的筆掉在我腳旁，我趁她不留意，狠狠地踩了一腳，在假惺惺地遞給了她，她興奮極了，可筆寫起來進進出出 “這可怎么辦”。她焦急的說。 聽她這么說，我心里樂開了花。 她動了動我，小聲的說：“能借根筆嗎?” 我裝作沒聽見，無奈之下，她

3、只好用那支筆。 考試單發(fā)下來后，我不顧看自己的，看著小玲的考試卷，呀!作文只得18分，總分比我差許多，小玲看了看，不過一會兒雨點般的淚水嘩嘩地掉下來。哈哈，原來猴子也有掉下來的時候，我假裝勸慰她，可心里樂開了花。 下課了，老師突然把小玲叫道辦公室，我趁她不在，靜靜地把幾張廢紙放在桌底。上課了，老師看了，絕望的看了小玲，罰她掃地。 放學(xué)了，真是天助我也，下雨了，小玲沒帶傘，我興奮的簡直是白糖摻蜂蜜甜得不能在甜。 剛回到家，“叮咚?！?“誰呀!”我邊喊道邊打開門。 “是我，小玲?！毙×岽瓪獾睾暗馈澳氵@個馬大哈，語文書都能忘帶回來?！?“謝感謝，對對不起。”我支支吾吾的說道。 “哦?什么對不起，呀!

4、時間也不早了，我要回去了，再見，明天見。”小玲揮揮手就走了。 想想諸葛亮那樣寬了大量，心胸寬廣，而我當心眼，雞肚小腸，我真不該呀! 學(xué)了這篇課文，我明白了：一個人有了嫉妒之心會使一個人墜落，有時還會傷到自己甚至傷到他人，所以我們不能有嫉妒心，做一個品德高尚的人，讓和善永駐人間。 學(xué)校作文讀后感500字草船借箭2 諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時期杰出人物，足智多謀輔佐劉備斗敵創(chuàng)建蜀國0，被封為丞相，我從中華成語故事草船借箭中更是對寬容大度的忠臣諸葛亮鄙視不已。故事講訴的是曹蜀兩國即將水上交戰(zhàn)時，都督周瑜和國師諸葛亮協(xié)商軍事時，心胸狹窄嫉妒諸葛亮的周瑜要求諸葛亮短短3天內(nèi)造出十萬支弓箭并讓其立下軍

5、令狀，心中暗喜的周瑜未想諸葛亮?xí)廊淮饝?yīng)更是等著看好戲。諸葛亮走后，周瑜讓全部工匠拖延造箭的材料以便定諸葛亮的罪，又派魯肅前去探狀況。魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。”魯肅說“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?”諸葛亮說“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的方案就完了?！濒斆C答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，果真不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料 周瑜懷疑起來，說“到了第三天，看他怎么辦!”魯肅私

6、自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見諸葛亮有什么動靜;其次天，仍舊不見諸葛亮有什么動靜;直到第三天四更時候，諸葛亮隱秘地把魯肅請到船里。魯肅問他“你叫我來做什么?”諸葛亮說“請你一起去取箭?！濒斆C問“哪里去取?”諸葛亮說“不用問，去了就知道?！敝T葛亮叮囑把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅驚訝地說“假如曹兵出來，怎么辦?”諸葛亮笑著說“霧這樣大，曹操肯定不敢派兵出來。我們只

7、管飲酒取樂，天亮了就回去。”曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說“江上霧很大，敵人突然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫.手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來六千名.手，到江邊支援水軍。一萬多名.手一齊朝江中放箭，箭似乎下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，照舊擂鼓吶喊，靠近曹軍水寨去受箭。 天慢慢亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮叮囑軍士齊聲高喊“感謝曹丞相的箭!”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風(fēng)順水，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，

8、二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告知他借箭的經(jīng)過。周瑜長嘆一聲，說“諸葛亮神機妙算，我真比不上他!”看完這個故事，我既鄙視諸葛亮的聰慧才華和對周瑜的寬容大度，又反感周瑜對諸葛亮的陰險狡詐，不由聯(lián)想到自己平?？荚嚥盍司蛯几叻值耐瑢W(xué)心存不甘，嫉妒心的萌發(fā)令我對她冷嘲熱諷，慚愧萬分，卻也明白一個道理：每一個勝利者都寬容大度地英勇面對磨難和人言，嫉妒害人害己，杜絕嫉妒，做個品德高尚的人。 學(xué)校作文讀后感500字草船借箭3 在我國的文學(xué)天空上，有四顆刺眼的星星，那就是四大名著。這個周末我就把其中的一顆星星三國演義給重新溫習(xí)了一遍。其中有不少精彩的片段，比如關(guān)羽溫酒斬華雄孔明借箭火燒赤壁等。而我最

9、喜愛的片段還是孔明借箭。 這篇文章主要說了：諸葛亮借箭的起因、經(jīng)過、結(jié)果，突出了諸葛亮才智過人、才智出眾、顧全大局的特點，也寫出了周瑜的妒賢嫉能、心胸狹窄、魯肅的忠厚狡猾、曹操的謹慎多疑的特點。諸葛亮勝利的緣由有四點：一是有魯肅的大力協(xié)作;二是由于利用了曹操謹慎多疑的特點;三是他精通天文，利用有霧的特點，借箭的妙計才得以實施;四是他考慮周全，支配奇妙。 諸葛亮是才智過人的，而我們應(yīng)當多學(xué)習(xí)，爭取做一個像諸葛亮一樣的人，而不是應(yīng)當像周瑜一樣，做一個心胸狹窄、妒賢嫉能的人。 說到諸葛亮的神機妙算，我不得不佩服他草船借箭的事。由于周瑜嫉妒諸葛亮的才能，所以要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害諸葛

10、亮，但是諸葛亮憑借自己豐富的天文氣象學(xué)問，精確推算出在第三天夜里，江面上必定有大霧。于是向魯肅借來二十支小船與稻草人，并憑借對曹操謹慎多疑的了解推斷他不敢輕易出兵，只好用很多的的箭來摸索狀況，用這一計向曹操“借箭”。最終箭如期交付，周瑜長嘆不如。 在最終，周瑜感慨地說：諸葛亮神機妙算，我不如他!”周瑜的話既是他自嘆不如的表白，又是全文贊頌諸葛亮足智多謀、才能驚人的又一個突出表現(xiàn)。諸葛亮通過自己的才智而完成了任務(wù)，讓周瑜的陰謀陰謀沒有得逞，這是周瑜萬萬沒有想到的，所以周瑜由衷地感嘆。 在魯肅與孔明談天時，幾次提到魯肅的“驚”和孔明的“笑”。從中我體會到了諸葛亮大智大勇、決勝千里的風(fēng)范以及對整件事

11、情的進展與結(jié)果早已了然于胸。 這篇文章告知了我們：做人不要妒賢嫉能，妒賢嫉能的人最終是沒有好結(jié)果的。 學(xué)校作文讀后感500字草船借箭4 三國演義是中國四大古典文學(xué)著作之一。故事起于東漢末年的黃巾起義，終三國歸晉，再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個個精彩瞬間。諸如：“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計”等。印象最深的是“草船借箭”。 周瑜平日見諸葛亮料事如神，非常嫉妒。一天，周瑜請諸葛亮三天造好十萬支箭并立下軍令狀。周瑜又叫人有意延遲時間。又叫魯肅去探營，諸葛亮請他調(diào)二十條船，每船二十名軍士，二百個草靶子，船上布上幔子。魯肅沒把這事跟周瑜說，周瑜心中起疑。 直到第三天四更，諸葛亮邀魯肅去

12、取箭。魯肅問哪里去取，諸葛亮只笑而不答。船駛往曹營。這時江上大霧漫天。諸葛亮令人將船頭朝西，船尾朝東，一字排開。曹操觀察敵軍突然來襲，江上又大霧充滿，看不清虛實，便令一萬人亂箭射之。船上插滿了箭，船上軍士喊：“謝丞相箭?！辈懿倭钊俗分?，可船順風(fēng)行了二十多里了。 諸葛亮對借箭早已胸有成竹，進行了周密的支配。諸葛亮識天相、曉地理、知己知彼、知敵知友。假如今日無霧，確定慘敗;假如魯肅不忠厚守信，他的計根本使不成;假如曹軍大膽出擊，就連諸葛亮他自己的性命都保不住，更別說借箭了 從這件事可以看出周瑜為人妒賢嫉能的狹窄心胸， 在現(xiàn)實.中，我們要做一個做事喲支配的人，其次也要心胸寬廣，能容得下比你厲害的人。

13、假如有人比你厲害，應(yīng)當想方法超越他，而不是設(shè)計陷害他。 三國演義，以蜀漢興亡為主線，生動的地再現(xiàn)了東漢末年至西晉初年那段波瀾壯闊的悲壯歷史。 學(xué)校作文讀后感500字草船借箭5 最近，我閱讀了四大名著之一的三國演義，這本書的流傳范圍廣，影響力大，并且通過閱讀這本經(jīng)典名著，使我明白了，很多學(xué)問。 這本書中，最令我印象深刻的故事，就是草船借箭這個故事了，這個故事主要講了：周瑜借軍中缺箭的事刁難諸葛亮，命他在十天內(nèi)造完十萬支箭。面對這困難的任務(wù)，諸葛亮卻爽快答應(yīng)了，同時，也立下了軍令狀并且說不需十天，只需要三天便能完成。 原來，諸葛亮早就細查天象，知道三天后江面魚大霧，便有了一個好方案，他先借了些船，并扎了一千個草人。兩天過去了，他一點也不焦急，到了第三天，不出所料，湖面上起了大霧，他命令士兵開船接近曹營，并擂鼓吶喊，曹操察覺到后，命令士兵放箭，瞬間，10多萬之箭插到了草人身上，諸葛亮便輕易地完成了任務(wù)，撤退了，他讓士兵邊撤邊喊：“多謝曹丞相的箭?！被氐杰姞I后，周瑜看到了這么多箭，自嘆不如。 通過草船借箭，使我明白了做什么事都得要有方案，而諸葛