同步練習(xí)第一套30份11晏子使楚

1、晏子使楚一、拼音樂園1、看拼音寫漢字。s hunb uujqifnzn zhn（）（）（）（）（）2、根據(jù)句子的意思，填上恰當(dāng)?shù)脑~。wrwifn仗著自己國勢強盛，想乘機（）晏子，顯顯楚國的（）。二、詞語天地解釋帶點的詞語。1、齊國人在齊國能安居樂業(yè)。2、楚國的大臣們聽了，都得意揚揚地笑起來。3、敝國有個規(guī)矩：上等的國家，就派上等人去。三、句子萬花筒（一）啄木鳥醫(yī)生治病句。1、知道身材矮小晏子，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。2、說：“雖然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”3、春秋末期，大國都是齊國、楚國。（二）晏子的話運用了哪些修辭手法？晏子嚴肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了伙兒

2、把袖起來，就是一片云；大伙兒甩一，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”（）四、課內(nèi)閱讀知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個洞進去。晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有狗國，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。先去問個明白、楚國到底是個什么樣的國家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了。只好吩咐大開城門，迎接晏子。1、從晏子的話中，我體會到。2、我認為是個的人。這回較量晏子占上風(fēng)，因為所以。3、從帶點詞中，我仿佛看到此時。五、拓展閱讀書法家是我國晉代著名書法家。他的書法藝術(shù)達到了極高的境

3、界，被稱為“書圣”。的書法是怎樣造就的呢？出身于晉代的名門家庭里，自幼喜愛書法，對功名看得很淡薄。他曾經(jīng)臨摹過好些書法家的字貼并對他們的書法特點進行仔細的研究。他還專門學(xué)習(xí)過漢朝書法家的草書，很有心得體會。不但學(xué)習(xí)歷代書法的長處，而且經(jīng)過刻苦研究，獨創(chuàng)了自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心琢磨字體的間隔、結(jié)構(gòu)、筆畫和氣勢，一有空就在自己的衣服上寫字。天長日久，把衣服都劃破了。后來，他到永嘉去做官，池邊苦心練字。每次練字后，就在池里洗硯刷筆，把一池水全染成了黑色，人們稱之為“墨池”。就這樣，他終于在書法藝術(shù)上取得輝煌的成就。1、用“”畫出文中過渡句。從過渡句中，可以看出書法藝術(shù)獲得成功的兩點原因是： ； 。2、從成功的事例里，起了“”這句名言。3、下面哪種說法是正確的？文中第一自與全文最后一句的關(guān)系是（）A、總起分述B、先概括后具體C、首尾照應(yīng)D、因果關(guān)系4、走近歷史名人，你最佩服哪位名人，他如何創(chuàng)造人生輝煌的事業(yè)？要是穿越時空你來到他面前，你最想問一個什么問題？部分：一、1、撒謊2、敝國規(guī)矩犯尊重威風(fēng)二、1、安定地生活，愉快地工作。2、非常滿意的樣子。3、謙詞，我國。三、（二）夸張、反問四、1、“尊嚴”對于國家來說是多么重要；晏子很機智、。2、盛氣凌人、霸氣晏子機智、能言善辯，