小學英語年級個人教研工作計劃

1、小學英語年級個人教研工作計劃第一篇：小學英語三年級個人教研工作計劃小學三年級英語個人教學教研計劃作為一名新來的代課老師，首先我認為本學期小學英語教研工作要繼續(xù)認真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索英語教學規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高我區(qū)小學英語教學的質(zhì)量，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。一、學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育觀念1、要繼續(xù)參與教研組對教育教學理論的學習，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學改革的經(jīng)驗文章，

2、探尋以先進的、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學科教學中。2、要認真學習英語課程標準，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念” 和“實施建議”要常讀且時刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學思想，逐步體現(xiàn)在自己教學的一言一行中。二、積極參與學校教研，提高教研質(zhì)量教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實

3、課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設(shè)能力，具有重要意義。1、加強課程管理，各校領(lǐng)導要認真對待，積極指導，努力開好各年級的英語課程。同時要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學資源，拓展學習和運用英語的渠道, 使學生樂學、愛學，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心，造成高年級的兩極分化。2、積極和學校一起研究英語學科在學校課程中的地位和作用，針對一些學校校本課程的開發(fā)和評價、校本教研的途徑和方法等，開展專項研究，注重研究實效，及時推廣研究成果。學生的發(fā)展。本學期將組織四年級學生的聽能競賽、五年級學生的朗讀競賽，六年級學生的書寫比賽，英語歌詠選拔賽并推薦

4、優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測等工作。加強對英語學科教學過程的管理、調(diào)研和教學質(zhì)量的監(jiān)控。三、改革評價方式，完善評價體系課程評價在課程體系中起著激勵導向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。本學期配合市室建立體現(xiàn)素質(zhì)教育思想、促進學生全面發(fā)展、激勵教師上進和推動課程不斷完善的評價體系。1、不斷完善學業(yè)評價體系。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進行大膽改革，探索建立促進學校發(fā)展、教師成長和學生發(fā)展的評價體系。2、引導學校逐步采用“教師成長檔案”“學生成長檔案”等評價方式。改變只關(guān)注學生學業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學生發(fā)

5、展中的需求；應(yīng)建立以教師自評為主，同時有校長、同行、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進工作的信息，引導教師對自己教學行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評，不斷提高教學水平。3、加強對提高課堂教學效益問題的研究，構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學生發(fā)展的小學英語課堂教學評價體系。4、加強對小學英語考試的研究，加大考試內(nèi)容改革的力度，以考試為切入口，促進教師改進教學行為，全面提高教學質(zhì)量。第二篇：小學英語個人教研計劃小學英語個人教研計劃一、指導思想：本學期以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學校和教導處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認

6、真學習課改理論,積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。為進一步提高英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。二、工作目標：1提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。 2繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。 3加強理論學習，推動教學改革。4積極開展教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。三、工作措施：（一）加強理論學習，更新教學觀念1.繼續(xù)學習基礎(chǔ)教育課程改革綱要、英語課程標準、英語課程標準解讀等專著；開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學方法，并用這些理念來指導課堂教學，努力提高課堂教學效率。 2明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立

7、初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。（二）抓好教學常規(guī)、教學科研，提高課堂效率1繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。2加強英語課堂用語的學習，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實。（三）認真搞好課題研究，推動教學改革通過理論學習，不斷總結(jié)教育、教學經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)，組織好已有課題的研究，提出新的課

8、題設(shè)想。對于立項課題要按計劃進行，抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結(jié)合起來，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展，以課題研究促進課改。從而促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高。（四）開展英語各類競賽活動，激發(fā)學習興趣。通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)他們的學習興趣。通過學以致用的活動方式，使英語生活化，實用化，寓教于樂，將同學們帶入快樂的英語世界，激發(fā)學生學習英語的熱情，為學生學習英語提供動力，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的英語綜

9、合運用能力，同時也為同學們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的平臺，挖掘個人潛質(zhì)的前臺。四、每月具體工作安排： 二月： 1學習新學期教導處工作計劃,制定教研組工作計劃及各年級教學計劃和進度。2對上學期各班英語試卷質(zhì)量分析及思考。3組織教研組討論落實營造學習氛圍和培優(yōu)工作的有效形式與措施。（可根據(jù)各年級段學生的年齡特點和學情開展系列活動） 4.組織英語教師每人一課課堂實錄評課活動.(具體時間見教研活動記錄，根據(jù)校教導處的統(tǒng)籌安排) 三月： 1英語教師觀看省小學英語優(yōu)質(zhì)課錄像,及評課研討學習活動.(小學英語教師教研工作網(wǎng)絡(luò)培訓) 2.四、五年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。3.四、五年級總結(jié)

10、近階段的日常教學情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學工作疑難雜癥，有好的做法，也進行英語教學經(jīng)驗交流。四月：1教研組成員討論研究期中復(fù)習計劃與措施，并按年級段分析交流復(fù)習的重點題型及知識點。2組織好期中英語測試的閱卷及評析工作。五月：1.各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。 2各班英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動。 3英語教師理論學習網(wǎng)上論壇反思交流活動。 六月：1教研組討論并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補差工作的落實情況提出改進舉措且加以認真落實。2準備迎接期末教學工作常規(guī)檢查。3教研組成員討論個人期末復(fù)習計劃與措施，抓好期末英語復(fù)習工作。第三篇：小學英語教師個人教研計劃個人教研計劃儋州市第一中學英語

11、組 劉生明本學期，本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，在新的課程標準的指導下，在國家大力倡導有效教學的背景下，深化英語教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以大面積提高英語教學質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學期工作安排如下：一、學好理論知識，更新教學觀念，提高自身素質(zhì)新時期的英語教學又有了新的要求，為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，力爭成為學者型的教師，在理論學習方面需要做到以下幾點：1、認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，要圍繞減負、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題，結(jié)合教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教

12、育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。2、要堅持通讀二、三種英語教學刊物，及時了解英語教學的動態(tài)和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路；同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的英語教學內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求。3、緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。4、認真研讀一本教育專著，做好讀書筆記，勤于思考，并做到學以致用。二、努力抓好教學常規(guī)，改革教學方式，提高教學效率抓課堂教學常規(guī)的落實，英語學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育

13、，課堂教學是主陣地，必須做好以下幾點：1、要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的英語課堂教學模式，研究和設(shè)計科學、新穎、活潑、開放型的英語課堂教學模式；2、英語課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高英語課堂教學效率。3、對于新教材的備課資料和學生學習資料做好收集和整理的工作，提高教學質(zhì)量。4、認真研讀英語課程標準，對本冊教材進行分析，加深對教材的理解，并以新課改理念為指

14、導思想，結(jié)合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。5、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書。6、讓學生在學習中能堅持認真傾聽教師或同學的發(fā)言，能積極參與課堂討論，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當?shù)脑u價，有初步的合作意識，能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。三、加強與本組內(nèi)教師的交流學習，進一步提升自己的教育教學水平和自身素質(zhì)。以參加集中學習，培訓和自學自研相結(jié)合為主要形式，進一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對課程標準的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。1、積極參加省，市，區(qū)

15、，校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為；2、積極參加校本教研，按時參加學校和科組組織的教研學習，聽課，評課，交流，討論，座談等活動，集思廣益，博采眾長。3、積極開展集體備課活動，明確教學的重點難點，對疑難問題進行探討；4、認真研究教材，制作教學課件。5、認真及時反思自己的教學行為，每月作好教學總結(jié)和每周做好課后反思。6、認真撰寫論文，爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。7、利用網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)上教研和教學交流。第四篇：小學英語三年級個人教研工作計劃2013年上學期XX小學三年級英語個人教學教

16、研計劃作為一名新來的代課老師，首先我認為本學期小學英語教研工作要繼續(xù)認真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索英語教學規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高我區(qū)小學英語教學的質(zhì)量，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。一、學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育觀念1、要繼續(xù)參與教研組對教育教學理論的學習，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素質(zhì)

17、教育的要求真正落實到學科教學中。2、要認真學習英語課程標準，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念” 和“實施建議”要常讀且時刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學思想，逐步體現(xiàn)在自己教學的一言一行中。3、教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學評價機制，小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為

18、主要依據(jù)。二、積極參與學校教研，提高教研質(zhì)量教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設(shè)能力，具有重要意義。1、加強課程管理，各校領(lǐng)導要認真對待，積極指導，努力開好各年級的英語課程。同時要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學資源，拓展學習和運用英語的渠道, 使學生樂學、愛學，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心，造成高年級的兩極分化。2、積極和學校一起研究英語學科在學校課程中的地位和作用，針對一些學校校本課程的開發(fā)和評價、校本教研的途徑和方法等，開展專項研究，注重研究實效，及時推廣研

19、究成果。3、各校要加強對英語教研組工作的指導，根據(jù)“常州市中小學教研組建設(shè)章程”，定期檢查學校英語教研組的工作。要真正形成鉆研教材，研究教法，探討學法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學的、切實可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。4、有機會積極參加市級“學習英語學科課程標準，改進課堂教學”等學術(shù)研討會和專題學術(shù)沙龍，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學行為，交流課改經(jīng)驗，增強教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。5、參考其他老師優(yōu)秀的教學設(shè)計典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學第一線教師的教學改革成果。6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學的重點。因此要根據(jù)

20、小學生學習的特點創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學方法，鼓勵學生大膽運用英語。同時，積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，促進學生的發(fā)展。本學期將組織四年級學生的聽能競賽、五年級學生的朗讀競賽，六年級學生的書寫比賽，英語歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測等工作。加強對英語學科教學過程的管理、調(diào)研和教學質(zhì)量的監(jiān)控。三、改革評價方式，完善評價體系課程評價在課程體系中起著激勵導向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。本學期配合市室建立體現(xiàn)素質(zhì)教育思想、促進學生全面發(fā)展、激勵教師上進和推動課程不斷完善的評價體系。1、不斷完

21、善學業(yè)評價體系。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進行大膽改革，探索建立促進學校發(fā)展、教師成長和學生發(fā)展的評價體系。2、引導學校逐步采用“教師成長檔案”“學生成長檔案”等評價方式。改變只關(guān)注學生學業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求；應(yīng)建立以教師自評為主，同時有校長、同行、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進工作的信息，引導教師對自己教學行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評，不斷提高教學水平。3、加強對提高課堂教學效益問題的研究，構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學生發(fā)展的小學英語課堂教學評價體系。

22、4、加強對小學英語考試的研究，加大考試內(nèi)容改革的力度，以考試為切入口，促進教師改進教學行為，全面提高教學質(zhì)量。五、參與多元活動，讓自身專業(yè)成長實施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求，它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此，參加必要的培訓、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發(fā)展。1、參加為教師的專業(yè)成長構(gòu)建的舞臺，創(chuàng)造條件和機會脫穎而出。積極參加本學期組織的好學校理論學習小組活動，有機會和其他老師探討如何上好示范課、研究課；繼續(xù)征集優(yōu)秀教學課案，大家一起觀摩學習、借鑒研討，全面提高自身英語教師的理論水平和教學能

23、力。2、多聽取其他老師中肯建議，進入課堂聽課，盡快掌握教學常規(guī)，提高自身駕馭教材及課堂教學的能力。六、教學進度安排第一周Unit 1第二周Unit 2第三周Unit 3第四周Unit 4第五周Review第六周Unit 5第七周Unit 6第八周Unit 7 第九周Unit 8 第十周第十一周Review第十一周第十二周Unit 9第十二周第十三周Unit 10 第十四周第十五周Unit 11 第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周Review1 Review2 Review英語教師：XXX2013年2月 Unit 12第五篇：小學英語教研工作計劃英語組教研工作計劃2014春*小學一、指導思

24、想：本學期我們將緊緊圍繞我校教導處和教研室英語學科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高。二、主要工作目標：1.搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。2.深入學習英語課程標準，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。3.加強信息技術(shù)與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。4.努力提高英

25、語教學質(zhì)量，爭取各年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。三、具體工作內(nèi)容：一、加強英語教師隊伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學。1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學摘記。2.三研即研究教材、研究教法、研究學生。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法。對學生也應(yīng)注意各種方式。3.二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學反思。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。4.一學即學習英語課程標

26、準每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認真學習英語課程標準，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。二、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質(zhì)量1.改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。2.樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。3.努力提高學科的整體教學質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，

27、精心設(shè)計，優(yōu)化教學過程；提高課堂教學效率；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學生自學的能力。三、加強信息培訓，學會制作課件今年每個教室都配備了多媒體設(shè)，多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)已走進我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學手段，學會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學模式，激發(fā)學生的小學興趣，優(yōu)化教學進程，讓學生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學習第二語言的快樂。四、具體工作措施：一、開展“五個一”活動1.每月開展一次英語教研組活動，每一個月向教研組提供一個本人遇到的

28、值得探討的問題，由教研組在業(yè)務(wù)活動時探討，組長做好記錄。2.上一節(jié)英語校級或以上研討課。3.每位英語教師每學期完成一篇有價值的教學論文或案例分析。4.每學期至少寫20篇教學課后記、5篇讀書筆記或心得體會。5.用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地體現(xiàn)教材。二、加強集體研討1.對于教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。2.教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。4.多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。教育科研個人工作計劃-科研工作計劃作為一名教師，要時刻告誡自己要不斷提高

29、自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研計劃，來不斷激勵自己進步。一、指導思想：積極推行素質(zhì)教育，推進新課程標準，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生成為學習的主人。二、努力方向及教科研計劃：（一）自身業(yè)務(wù)方面：1、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。2、努力改進課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。3、認真上好每一

30、節(jié)課，把教學能力的.提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。4、認真對待每一個學生，認真處理每一件事情，協(xié)助班主任管理好班集體。（二）個人進修方面：、堅持參加繼續(xù)教育學習。新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平?，F(xiàn)代教學需要教師既需要有扎實的學術(shù)根底，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學生、關(guān)心學生、對學生認真負責的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。、學習信息技術(shù)，不

31、斷提升教育教學水平。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。信息技術(shù)課堂就是提高學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生信息技術(shù)能力的主要渠道，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法，以發(fā)展學生動手操作能力。、堅持理論學習，提高自身素質(zhì)。教師勞動不同于一般的勞動，教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既應(yīng)該是學科知識方面的專家，又應(yīng)該是學科教學方面的專家。這就要求教師要不斷學習科學文化知識，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應(yīng)手的運用于教學活動中。因此，要不斷的學習，不斷的積累。學習的書目主要是山東教育、小

32、學教育科研、小學語文教師和一些教育文獻等。（三）互相交流，促進教學能力的提高。1、做好讀書筆記。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。2、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。、寫好隨筆。隨時寫下工作中的點滴，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學留下寶貴經(jīng)驗。、做好集體

33、備課，與同事互相交流，一學期準備一節(jié)校級“公開課”。、做好網(wǎng)上教研。通過網(wǎng)上教研，互相交流，群策群力，讓每個人最大限度地成長，并且增長專業(yè)知識，走教師專業(yè)化之路。6、積極參加各項教科研活動。7、在教學上為更好地相互促進、相互提高，搞好教師的結(jié)對幫扶。（四）、繼續(xù)搞好教學小課題的研究，使自己在教研方面有所收獲。教師個人教研工作計劃 篇1一、指導思想：全面實施素質(zhì)教育，學習新課程標準，以課堂為中心，以探索課堂教學的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式，不斷培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點，使學生的學習真正得以提高和發(fā)展。二、活動要點：以參加集中學習、培訓和自學自研相結(jié)合為主要

34、形式，進一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。三、具體活動內(nèi)容：1、本學期將以自學、交流、寫體會、等形式認真系統(tǒng)地學習，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。2、積極、主動地參加校各班的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為。3、在課堂教學中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的生物素養(yǎng)。4、積極參加校

35、本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。5、認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。6、作好相關(guān)資料的收集和整理。7、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價。教師個人教研工作計劃 篇2目標：以人為本，細致了解學生及本校教師特點，做細實教科研工作，做實實在在的教育教學工作，成就教師、發(fā)展學生、爭創(chuàng)20 xx年教學佳績。宗旨：貼近教學、貼近教師、貼近學生。一、 指導思想：發(fā)揮教科研先導服務(wù)功能，緊緊圍繞教研室及學校提出的工作目標，團結(jié)全體教師、共同學習、群策群力、與時俱進、埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、扎實工

36、作，構(gòu)建出適應(yīng)我校教育教學發(fā)展，具有鮮明特色的教科研體系，提升我校辦學水平。二、 工作目標：1.端正教師教科研思想態(tài)度，積極開展校本培訓，加強教師隊伍建設(shè).2.健全教研組管理機制，強化教研組教研力度，達到科研興教，科研興校；3.深入推進新課程實施研究，教學質(zhì)量逐步提高；4.強化師訓工作力度，進一步完善“青藍工程”，促進青年教師迅速成長；5.開發(fā)出一至二套校本課程。6完善學校課題研究的過程性材料.三、 工作措施1.發(fā)揮好教科室的橋梁紐帶作用充分發(fā)揮教科室的橋梁紐帶作用，承上啟下做好教研室與學校之間的教科研信息傳遞和溝通，及時將新的教科研信息帶回學校，向廣大教師傳達，讓廣大教師及時了解新的教研信息

37、和新的教學動態(tài)。經(jīng)常向教研室匯報學期的教科研開展情況，請其作詳細指導，對一些教育教學研究的新問題或熱點問題，聘請有關(guān)專家為教師開展講座或咨詢。2.分層次，突出重點，抓好教師專業(yè)培訓，做好師訓工作。針對我校青年教師較多的實際情況積極發(fā)揮學校名師或骨干教師引領(lǐng)作用，使他們成為教研信息的傳播者，促進和幫助青年教師，充分發(fā)揮思想和業(yè)務(wù)的“傳、幫、帶”作用，促使青年教師快速成長。教研組長應(yīng)認真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動。學校將積極創(chuàng)造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建好各類教師成長、成才平臺。3.進一步加強教科研機構(gòu)建設(shè)以制度建設(shè)促進教科研發(fā)展，本學期我們將圍繞“配好一個帶頭人，制

38、定一套工作計劃，形成一股凝聚力，培育一股科研風”的方針，開展教研活動，并以之為依據(jù)加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中進一步的修改和完善，努力通過制度建設(shè)養(yǎng)活工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。在機構(gòu)建設(shè)方面，我們將進一步完善“教科室學科教研組長備課組長備課組成員”四年組合的科研隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮各個層面內(nèi)骨干教師在教科研工作中的示范輻射作用。4.加強學習，提高理論水平（學校將選擇學習材料下發(fā)），深入開展課題研究和校本課程研究，力爭抓出研究成果。5.收集科研成果，擇優(yōu)推薦。要求教師在認真學習和日常教育實踐中積極撰寫教學論文、教學案例、教育隨筆。教科室將認真收集精心推選作為學校教育研究的基礎(chǔ)材料，并積

39、極向上級教育刊物推薦，為教師教研成果發(fā)表創(chuàng)造條件。6.加強備課組集體備課力度，加強聽課、評課、說課等交流力度，加強試卷審評力度，強化行政蹲點意識，充分發(fā)揮行政管理監(jiān)督職能，作好協(xié)調(diào)工作，做到教科研正?；?、制度化、質(zhì)量化。四、 工作安排：三月份：召開教研組工作會議，制定本學期教研工作計劃“青藍工程”交流校本課程開發(fā)研究課4.召開課題組成員會，進行課題結(jié)題思想動員。四月份：著手收集課題結(jié)題材料教科研方法培訓怎樣撰寫教育教學論文 五月份）教科研方法培訓自我反思與教師成長 2教師課堂教學觀摩3課題結(jié)題六月份：校本課程開發(fā)情況調(diào)研“青藍工程”展示課七月份：總結(jié)評選優(yōu)秀教研組教師個人教研工作計劃 篇3一、

40、指導思想：全面實施素質(zhì)教育，學習新課程標準，以課堂為中心，以探索課堂教學的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式，不斷培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點，使學生的學習真正得以提高和發(fā)展。二、活動要點：以參加集中學習、培訓和自學自研相結(jié)合為主要形式，進一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。三、具體活動內(nèi)容：（一）、加強理論學習，更新教師的觀念。1、本學期將以自學、交流、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。2、積極、主動

41、地參加校各班的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，（二）、加強課堂教學研究，提高教學質(zhì)量。要切實提高教學質(zhì)量，必須從提高教師課堂教學水平入手。合理運用現(xiàn)代化教學手段，形成符合課改精神的課堂教學模式，是本人的研究目標。具體工作安排如下：1、要加強內(nèi)部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。2、在課堂教學中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學教學的特點，積極

42、倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的生物素養(yǎng)。3、積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。4、認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。5、作好相關(guān)資料的收集和整理。6、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價。一、指導思想以新課程標準為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以學校體育工作條例為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作

43、全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹小學生體制健康標準。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。二、工作目標：1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質(zhì)量。2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量。三、工作重點及主要措施1、規(guī)范實施學生體質(zhì)健康標準嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操三活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認真實施學生體質(zhì)健康標準，確保成績合格率達市規(guī)定指標。2、積極開展教科研活動根據(jù)教導處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求

44、，本學期的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課，普及籃球活動。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。3、抓好學校運動隊的訓練我校是籃球傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按

45、照體育競賽計劃表，認真抓好籃球隊的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領(lǐng)導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。4、做好器材管理有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。在新的一學期，我要不斷加強學習與實踐，做一名高素質(zhì)的人民教師，高中老師工作計劃。我要從以下幾點做起：一丶 加強政治理論學習,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用.熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法。認真學習相關(guān)法律法規(guī)，認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范；團結(jié)同志，遵守紀律，服從安排。在實際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，工作不分份內(nèi)份外,不怕苦,不怕累，不計報酬,愛校勝家,力爭能出色地完成上級領(lǐng)導和學校分配的