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1、小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二單元課內(nèi)基礎(chǔ)梳理六下第二單元課內(nèi)基礎(chǔ)梳理、重點(diǎn)詞語(yǔ)書(shū)籍 理智 寂寞 倒霉 憂傷 拋棄控制傾覆 寬慰 深重恐懼宴會(huì) 聊天缺乏斃命柵欄貸款挑剔 焉知非福 心平氣和 重見(jiàn)天日 流落 處境凄涼 防御 侵襲 困境、重點(diǎn)讀音補(bǔ)充: 興奮(xing )煞白(sho)喧嚷(rdng )寡婦(gUa)三、重點(diǎn)四字成語(yǔ)天涯海角前所未有滔滔不絕心平氣和重見(jiàn)天日與世隔絕焉知非福無(wú)濟(jì)于事烏合之眾聚精會(huì)神得意揚(yáng)揚(yáng)躍躍欲試得意揚(yáng)揚(yáng)躍躍欲試頭暈?zāi)垦?欣喜假設(shè)狂 浩浩蕩蕩十全十美衣衫襤褸不可思議九牛二虎之力不時(shí)之需垂頭喪氣成群結(jié)隊(duì)奄奄一息 詞語(yǔ)理解填空練習(xí):.形容各方面都非常完美,毫無(wú)缺陷的詞語(yǔ)是十全十美

2、。.形容心里平和,不急躁,不生氣的詞語(yǔ)是心平氣和。.和聚精會(huì)神意思相近的成語(yǔ)有全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛。.這么難的數(shù)學(xué)題,他竟然做了出來(lái),真讓我覺(jué)得不可思議。.醫(yī)生費(fèi)了九牛二虎之力,跑遍了整個(gè)山坡,才找到了一棵靈 芝草。.寫(xiě)出和奄奄一息結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ):寥寥幾筆、草草了事.比喻壞事在一定條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬碌脑~語(yǔ):塞翁失馬,焉知非福。.經(jīng)過(guò)考古學(xué)家的不懈努力,這批珍貴的青銅器終于得以重見(jiàn)天日。.寫(xiě)出和頭暈?zāi)垦=Y(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ):眼疾手快、面紅耳赤.像烏鴉似的聚集在一起的一幫人,指無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的一群人: 烏合之眾。.遇到困難就要勇敢面對(duì),逃避和怯懦都無(wú)濟(jì)于事。.經(jīng)過(guò)幾百次的失敗,試驗(yàn)終于成功了,大家欣喜假設(shè)

3、狂,奔波 相告。.他是個(gè)健談的人,跟朋友講起故事來(lái)總是滔滔不絕。四、重點(diǎn)詞語(yǔ)意思解釋 滔滔不絕絕:斷心平氣和 和:平和、和緩聚精會(huì)神精:精神烏合之眾烏合:像烏鴉一樣聚集傾覆(物體)倒下寬慰寬解撫慰 無(wú)濟(jì)于事濟(jì):補(bǔ)益 五、其他重點(diǎn)內(nèi)容.我既然不得不干這活兒,又有的是時(shí)間,有什么必要介意呢?(改為陳述句)我既然不得不干這活兒,又有的是時(shí)間,沒(méi)有必要介意。.男孩想對(duì)他們說(shuō),過(guò)去他對(duì)他們不好,現(xiàn)在后悔了。(改為 直述句)男孩對(duì)他們說(shuō):“過(guò)去我對(duì)你們不好,現(xiàn)在后悔了。”.為了不滑下去,他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。(改為肯定句)為了不滑下去,他只好用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。.魯濱遜漂流記小標(biāo)

4、題概括梗概流落荒島一一建造住所一一培育養(yǎng)育一一救“星期五”一一返 回英國(guó)內(nèi)心情感變化:苦悶失望一一冷靜下來(lái)一一心平氣和一一積極 樂(lè)觀.淚水如雨,灑了一地。夸張的手法,寫(xiě)出了人們看到兩個(gè)孩子獲救十分激動(dòng)。仿寫(xiě)例句:靜:考試開(kāi)始了,大家埋頭答題,考場(chǎng)上安靜得連螞蟻的爬動(dòng) 聲都能聽(tīng)到。再用餓、渴、熱鬧、高、害怕、時(shí)間快寫(xiě)一句夸張的句子。.本單元作家、作品、人物、性格特征魯賓遜漂流記一一英國(guó).丹尼爾.笛福一一“我”、“星期五”一一積極樂(lè)觀騎鵝旅行記一一瑞典.賽爾瑪.拉格洛芙一一大雁阿卡、尼爾斯淘氣、善良湯姆索亞歷險(xiǎn)記一一美國(guó).馬克吐溫一一湯姆一一熱愛(ài)自由、喜歡冒險(xiǎn)愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境一一英國(guó).劉易斯.卡羅爾一一愛(ài)麗絲天真活潑、聰明善良(愛(ài)麗絲掉進(jìn)的是兔子洞,情節(jié)荒誕,但有嚴(yán) 密的邏輯).寫(xiě)梗概的時(shí)候首先要讀懂內(nèi)容,把握脈絡(luò),接著篩選概括,合并成段,最后錘煉語(yǔ)言,連貫表達(dá)。.本單元,我們班同學(xué)掀起了讀名著的熱潮,讀完后同學(xué)們熱火朝天地討論,針對(duì)書(shū)中的內(nèi)容各抒己見(jiàn)。六、日積月累.聽(tīng)你分析完國(guó)際形勢(shì)后,我茅塞頓開(kāi),真是聽(tīng)君一席話,勝 讀十年書(shū)。.路遙知馬力,日久見(jiàn)人心,相處久了才能知道一個(gè)人的本 性。.今天我早早地來(lái)到學(xué)校值日,但沒(méi)有想到班長(zhǎng)已經(jīng)把衛(wèi)生區(qū) 清掃了一半,真是“莫道君行早,更有早行人。”.古人做學(xué)問(wèn)非常投入,一字一句都要反復(fù)斟酌,我們

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