小學(xué)語文人教五年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第五單元-16、太陽（教案）

1、16太陽教案教學(xué)目標(biāo)：1、讀通全文，理解每個(gè)自然段主要內(nèi)容。2、根據(jù)前面概括的各個(gè)自然段的內(nèi)容，給課文劃分段落層次。 3、分別找出每個(gè)自然的說明方法及重點(diǎn)語句。教學(xué)重點(diǎn)：1讀通全文，理解每個(gè)自然段主要內(nèi)容。2、根據(jù)前面概括的各個(gè)自然段的內(nèi)容，給課文劃分段落層次。教學(xué)難點(diǎn)：分別找出每個(gè)自然的說明方法及重點(diǎn)語句。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。教師：同學(xué)們，誰能說說關(guān)于太陽的神話故事？（羿射九日）文中有沒有出現(xiàn)我們所熟悉的神話故事？這個(gè)神話故事出現(xiàn)在了文中，這是什么修辭手法？（引用）按自然段輕聲讀課文，邊讀邊思考：每個(gè)自然段主要講了什么內(nèi)容？（有中心句的畫出自然段的中心句，如果沒有中心句，自己概括擬寫。）

2、初讀課文，明白其意。每個(gè)自然段的主要內(nèi)容： (1).講太陽離我們很遠(yuǎn)。（2）.講太陽很大。（3）.講太陽會發(fā)光、發(fā)熱，溫度很高。（4）.講太陽與植物、動物和資源的關(guān)系。（5）.講太陽與氣候的關(guān)系。（6）.講太陽與風(fēng)的關(guān)系。（7）.講太陽能殺菌、預(yù)防和治療疾病。（8）.講有了太陽才有美麗的地球。2. 歸納分類，理清全文的脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)：根據(jù)前面概括的各個(gè)自然段的內(nèi)容，給課文劃分段落層次。第1-3自然段：寫太陽的特點(diǎn)，遠(yuǎn)、大、熱。第4-7自然段：寫太陽和人類的關(guān)系密切。第8自然段：太陽讓地球更美麗 三、精讀課文，突破重點(diǎn)。 1、我們知道太陽離我們居住的地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那到底有多遠(yuǎn)呢？作者是用什么方法把它

3、說清楚的呢？請同學(xué)們細(xì)讀第1自然段，從文中找出太陽距離地球很遠(yuǎn)的句子讀給大家聽。（太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年?！保袛?shù)字、舉列子）課文是怎么介紹“大”這個(gè)特點(diǎn)的？找出相關(guān)句子。如果只說“很大很大”，好不好？為什么？（約一百三十萬個(gè)地球的體積。看上去只有一個(gè)盤子那么大。列數(shù)字 作比較） 課文是怎么介紹“熱”這個(gè)特點(diǎn)的？在文中找出相關(guān)句子。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。(打比方.列數(shù)字)學(xué)習(xí)第4-7自然段。 1、默讀第4-7自然段，回顧

4、：課文從哪些方面來說明太陽和人類的密切關(guān)系？動植物 人類生活 氣象 防治疾病2、第4自然段講太陽和動植物及人類生活的密切關(guān)系，課文列舉了哪些動植物？又采用了什么說明方法？（莊稼 鳥獸蟲魚 樹木 舉列子 ）3、（1）有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。（正面描寫）（2）如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。（反面描寫） （3）作比較4、 人們?yōu)槭裁匆?jīng)常曬被子？經(jīng)常曬太陽的人為什么更健康？（ 因?yàn)闀癖蛔涌梢詺⑺辣蛔永锩娴募?xì)菌和螨蟲等，有利于人體的健康。 太陽光中的紫外線能透過空氣起到殺菌的作用，所以經(jīng)常曬太陽的人更健康。）五、聯(lián)系自己的生活